一节课讲一首诗合理吗？
一节课讲一首诗合理吗？
不知道您想问的合理指的是课时太短，还是太长？
我就以我的理解来回答吧。
我觉得，一节课讲一首诗很合理。
正常小学生一节课课时45分钟，如果单纯的就诗讲诗，只解释清楚诗表面的意思，那么，这个时间有点长。
但是，要透彻的理解一首诗的内涵意义，必须要拓展开来讲。
诗是非常含蓄的一种文体。它能借助天马行空的想像来抒情言志，更长以物喻人，以景寄情，所以 ，一首诗，它所表达的绝非诗句表面的意思，它的内涵要从多方面考虑。
所以，讲读一首诗，必须要交代清楚作者，讲清楚诗人生活的时代背景，他的生平经历，以及他写这首诗时正发生着什么？他为什么要写这首诗？这首诗他是写给什么人看的？他想要通过这首诗说明什么？要表达怎样的思想感情？
只有了解了这些诗背后的知识，才能帮助别人正确理解一首诗的真正内涵。
比如，唐代诗人张籍的“君知妾有夫，赠妾双明珠。……还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。”
这首诗，若从文字层面上看，可以看出，它描写的是一位打夫之妇拒绝了多情男子的追求。但是，这首诗是诗人为拒绝李师道的收买而作，诗人想要表达的，是他忠于朝庭之心。
还有这首“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。”
初读，大家都会觉得这是一首闺阁诗，写的是新婚的小媳妇儿第一天拜公婆前忐忑不安，问夫婿自己的妆容是否合适。小媳妇儿娇憨羞涩的模样跃然纸上，充满闺阁情趣，非常浪漫有趣儿。但是，大家看这首诗的题目《近试上张籍水部》。这时我们就能明了，哦，原来这是举子考试前写给大官，投石问路的呀！
看看，我们的诗人就是这么委婉有趣！这样的例子，真是举不胜举。
所以说，我认为，用一节课的时间来认真的讲读一首诗，是合理的，也是必须的。
娶个老师是什么体验？
我娶了个老师，在一起有二十年了。如果要我说点什么体验的话，能不娶老师就别娶老师吧，否则你会发现你的智商为零。
1，喜欢上课，而且是以教小学生的那种方式。
比如说，你进门的时候鞋子没放好，在别的家庭，也许后面的那个人随手摆一下就行了。但是我老婆不一样，她会走到你面前，喊你过去。然后跟她一起走到门口，然后说：你这鞋子是怎么放的？自己重新放好。
洗完碗以后台面上有点水，她看到了会喊你，过来。然后指给你看，要你擦干净。
我曾经说过她是扫把倒了也不会扶起来，确实是这样。如果家里扫把倒了，她看到了会把你叫过去，然后问你这是怎么回事，再要你扶起来放好。本来她弯下腰几秒钟的事情，要折腾几分钟。
问题是她一天到晚地喊，过来，过来，真是烦死了。
当然，她自己的事情也是做的，比如搞卫生，洗衣服。
2，满口的大道理，关键是你还说不过她。
比如我说，孩子的学习最近有点放松，你多管教一下。她反过来会说我一顿，什么管教孩子是双方的义务，你需要怎么怎么样。如果你怎么样怎么样，那就会导致怎么样怎么样。每一句话分开听都有道理，合起来没有一点道理，你还不知道该如何反驳。
3，性格固执，根本不听劝。她批评你理所当然，你批评她，她会想尽一切办法反驳你，不管她是多么的没道理。各种歪理层出不穷，本来你是理直气壮，最后还要让你理屈词穷。
4，喜欢逛街，喜欢购物。只要是休息的时候，就出去逛街去了，她的理由是工作压力太大，到了休息日要好好放松一下。
5，优点还是要肯定的，孩子的教育问题就根本不用我操心。其实我在孩子面前是没有一点原则的，和蔼可亲，百依百顺，我曾经以为孩子会最喜欢我。但是架不住我老婆有方法，有手段，把孩子管教得心服口服的。我老婆对孩子经常是非常严肃的，而我对孩子是从来不发脾气，但我孩子却偏偏最喜欢她妈妈，真是令我百思不得其解。
其他方面还好吧，对我父母也比较孝顺，对孩子的事情也比较上心。日子也还过得下去，只是你得适应经常被上课的地位。
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