怎么写日记,怎么写日记 小学生三年级

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如何通顺的写一篇作文?

写作文都是分四步

审题,立意,构思,下笔。

写时可简单的列个提纲...

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先确定写作类型:记叙文,议论文(常用的),我最拿手的是议论文,因此这里先说一下议论文。

议论文又叫说理文,包括三要素:论点,论据,论证。论点:首先表明自己观点;论据:支持观点的依据;论证:用论据解释证明论点。三个当中后面两个比较难,一个需要大量积累素材,另一个需要连接论据论点。把这两步做好,议论文不成问题。注意:议论文一般要有三个论据,一个一段,段头表明整段文字的中心,即中心句。

由上看出,议论文分三大部分,可依次把作文分为三大段。段头写论点,中间若干段写论据,断尾总结论证。这样一篇议论文就写好了。

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记叙文:人物:要有主要人物和次要人物;事件:围绕人物发生了什么事件;物:事件中有哪些较为突出的相关物;环境:整个事件需要用一个什么样的环境来烘托气氛。这几样是写记叙文的必备点,其次可确定一下写作顺序,像是时间顺序(正序,倒序),事情发展顺序,地点变化顺序等,然后丰富人物形象,创造个性鲜明的主人公,表达出自己的真实感情。记叙文可用事件得到的启示,感悟最为结尾段。

其实作文大致都一样,只要把握了首尾和中间的枝干,再加上一个好题目,自然就写好。

初中阶段,我在老师的指导下发表了两首小诗和几篇作文,写作兴趣浓厚。至今,写点小文章依然是精神享受之一。根据自己的经验,要想通顺地写文章,需要注意以下几点:

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1.写真情实感。

无病呻吟硬挤牙膏是写作不顺畅的重要原因。写作时,最好选择自己亲身经历的事情和自己熟悉的事情来写。选择最能打动自己的事情来写。写令人感动的文章,自己都不感动,如何感动别人?记得在高中的时候,班主任兼语文老师让我们针对高考目标做一次演讲,我写了自己跟随父亲到陕西卖风筝的艰辛经历,表达了要改变命运考上大学的强烈愿望。我演讲得声情并茂,几度哽咽,当然也感动了同学们和老师,赢得了阵阵热烈的掌声。原因就在于自己亲身经历,有真情实感。

2勤于观察,做生活的有心人。

写作是信息输出的过程。只有大脑积累了丰富的生活素材信息,用的时候才能顺畅地输出。从父母亲友到同学老师,从街头巷尾到山水名胜,多观察多思考,写作的时候才会有话可说,运用自如。

3.养成写日记的习惯。

写日记是培养观察能力的重要方式,也是提高写作能力的有效途径。写日记,相对自由,可以自由选材自由发挥,有助于充分展现自己的创意。日记写多了,积累的素材、语言、思想也就多了,写作文的时候对自己以前写过的日记加工润色即可,省时省力。初中时,老师每周批改日记,我是交的最踊跃的学生之一。有一次参加作文竞赛,题目是“他在我的记忆深处”,我将自己日记中的一篇写雪天滑到被人扶起的经历进行加工润色,写得得心应手,获得了县级一等奖。

4.构思成熟。

想清楚再写,是我指导学生经常说的话。想清楚包括写什么事,什么人,重点写什么,开头结尾如何写等,做到心中有数。在写作之前,静下心来,让要表现的场景就像过电影一样,清晰地展现在自己的脑海里,越清晰越好,这样有助于顺畅表达。

小结:通顺的写作文,来自于平时的努力。

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