三四年级的小孩，才接触写作文，总不愿写作文，怎么办？
不知道从什么时候开始，写作文难写成了一个社会现象。
记得我们小的时候写作文好像没有这么费劲啊！
现在不光是三四年级的孩子，基本上很多孩子都不喜欢写作文，我感觉最主要的首要的问题就是现在的孩子们基本上都不写日记了。
记得小的时候学校老师经常让我们写日记，我感觉写日记对提高写作是一个很好的帮助，那时候的我们，也不像现在的孩子有那么多书可看，那时候顶多哪个同学有本武侠或者什么小人书之类的，我们没有书的同学都是自己拿点好吃的东西给人家，或者拿自己的玩具和别人交换，然后然后自己才能获得一个看书的机会，然后大家轮着看，你看完了，然后给我，我看完了再给他。
虽然只是看看武侠小说，但是我感觉对做写作文肯定也是有提高的，是有帮助的。
现在的家庭条件都好了，每个家长在对待给孩子买书的这个事情是毫不吝啬的，只要你想要，我就给你买，即使你不想要，我感觉你需要，我也给你买。
不管是什么东西，你给他的越多，他就越不会珍惜，这是人类的通病！
每个人都一样！
所以我们要多从人性上去考虑问题！
一：不要给他买太多的书，
二：我认为孩子要养成每天写日记的好习惯，
三：就是也要让他养成读书的习惯，让读书成为习惯。
四：我们家长在家也要给孩子做一个好的榜样，尽量不玩手机。
〔原创〕
孩子不愿意写作文，是因为怕，怕是因为缺乏生活经验，缺乏方法，缺乏遣词造句的能力。
兴趣是最好的老师，想让孩子不怕作文，得先让他（她）爱上作文。
怎样让孩子爱上作文了呢?这个问题家长得多花点功夫，首先要根据作文的主题来进行一些情景表演或者游戏，带领孩子在表演或游戏中进行切身的体验，相机引导孩子说出当时的过程与感受，游戏结束后，教孩子列提纲构思，如何拟题目，如何写好开头结尾，然后家长与孩子一起写这篇作文，写好后互相交流。
例如写“第一次＿＿＿”这个题目，家长可以带领孩子做家务、洗衣服、学滑冰、学自行车、跳绳等，当然是孩子从未做过的事情。即便都做过，也可以重新体验一番，回想第一次的情形。
如果遇到写景作文，就带去公园观察；如果遇到状物作文就找来相应的实物，教给孩子观察的方法，进行现场讲解和指导。
其次，平时注意多让孩子说话，让孩子有表达的欲望。在生活中遇到的一些问题或者事件，可以和孩子进行讨论，发表各自的看法。这个过程中多注意表扬孩子的闪光想法，回家后带领孩子把讨论的过程记录下来，就是一篇很好的作文。如果能持之以恒，不仅是孩子的表达能力有提高，作文水平也相应提高。
再次，生活中应注意发展孩子的想象能力，拓展孩子的思维能力。看完一部电影或者看完一本书，可以带着孩子来一个兴趣的大改写。可以把文章的故事情节改动，改出与故事不同的结果，也可以把文中的主角替换掉，把自己加进去做主角，自己执笔，主宰文中人物的生杀大权，这样的事情，孩子是相当喜欢的。在动笔之前，先来即兴口述自己所编的故事，家长可以和孩子一起编，也可以和孩子接龙编。长此以往，收获也不小。
最后，再讲一下如何提高孩子的遣词造句能力。家长可以和孩子把所学过的一些词语和成语抄在一个本子上，经常拿出来玩串词造句的游戏。造得好，可以给一个奖励或者画上一个小星星。还要让孩子每天朗读和阅读半小时以上的课外读物。
以上所讲方法的一个前提，就是家长有比较强的作文能力。如果不行，那就只好送到作文班，请专业的作文老师去帮忙解决了[憨笑]
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