孩子的寒假如何安排才有意义？
孩子寒假是个大事，一是因为过年，二是寒假后孩子该用怎样的状态应对新学期的生活？作为从事教育十余年，孩子亦是小学生的妈妈亦教育工作者，在此与大家分享一些小经验。
寒假是否非得报辅导班？如果家里有人看着孩子，我看倒是不必，只要我们有工具、有方法让孩子进行自我调整和教育，建立好的学习态度与习惯即可。
一、阅读的习惯。
阅读不仅可以丰富孩子的知识，更多的是让孩子在阅读的过程中，与作者的思想对话，感受不一样的精神世界，从书中收到感染与教育，形成正确的人生观、世界观、价值观，读书一旦形成习惯会终生受益。
二、复述的习惯。
阅读固然重要，当孩子读完一篇文章或者一本书，不能白读，要问问他这篇文章讲了一个什么事情或者是什么道理，你学到了什么，这样才能起到作用。
三、写日记的习惯。
孩子的思维很活跃，每天面对的新事情，新事物也很多，这样的情况下，用日记记录下他们的所见所闻所感，时间一长，便形成了一种习惯，锻炼了文笔，养成了好的习惯。
四、预习的习惯 。寒假里可以充分利用时间对没有学过的内容进行预习，可以是对整本书的预习。借助工具书和有关资料进行查阅，对于不懂得问题要经过认真思考后，做上标记。
五、自己给自己布置任务的习惯 。
孩子才是学习真正的小主人，假期里，要教会孩子自己给自己布置任务，例如这本书读完了，下面可以简单写一下自己的感想，还可以自己写一下这本书的主要内容。
六、思考的习惯。
学习一定要多思考，读书写字观察的过程中，要多问自己几个为什么，不懂的问题要虚心请教。
七、多观察的习惯。
不管是出去玩突然遇到什么事情，要学会观察这件事，思考这件事，出去玩的过程中，遇到各种景色，动物等，要善于观察它们的形状，颜色，习性等，家里生长的植物也要细细观察。
首先，家长先跟孩子谈一谈吧，这个寒假他打算怎样过？
1.让孩子在安排自己寒假生活的过程中，学会列计划。
孩子要学会做自己的主人。
而不是家长手中的木偶，家长怎么安排孩子就怎么过。
孩子要学会着自己安排自己的寒假生活。
孩子在自己安排寒假生活的过程中，学会了列计划。
孩子学会了列计划的本事，孩子以后的生活和学习都会有序和目标感。
先拿出一张纸来，拿出日历表，让孩子学会着整体上安排自己的寒假生活。安排完以后跟家长一起研讨研讨，家长也给一些意见。然后再改进计划。
2.把寒假一个月的时间划分为三个主要大的阶段，每个阶段有一个中心主题。
按照时间一般分为除夕之前，除夕至大年初六，初七至开学。
除夕之前的主题就是写寒假作业。因为这段时间写寒假作业效率是最高的。这段时间应该完成寒假作业的90%。当然，如果是有些实践性的作业可以以后再完成。
除夕至大年初六之间，因为要过个重要的节日春节，这一段的主题主要是走亲访友，了解传统文化，孩子也学着做做家务，做做美食。学习待人接物的礼仪。可以通过拍照片，写日记的方式把孩子的活动记录下来。
大年初七至开学前，这段时间可以让孩子发展一项爱好，学习一项新的技能。当然也可以预习新学期的课程。如果有安排外出旅游的项目，应该在开学前至少四天回来。
3.每天都需要做的事情。
放假了可以很轻松，但不能懒散，打破自己的作息时间。毕竟，健康和安全是最重要的。
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