你认为初中生最应当补习的是哪几门课程？
答：初中阶段一共学九门课，需不需要补课关键要看孩子有没有上进心，有没有学习的动力！
有上进心的孩子不用上补习班也照样成绩优秀，没有上进心的孩子九门课都上补习班也很难提高成绩！有一次我和一个补习班的英语老师聊天，这个老师对我说“很多孩子平时在家里不好好学习，不按照要求背单词，上了补习班以后我都不知道该怎么给这些孩子讲课，直接讲课他们听不懂，总觉得人家父母花钱让孩子上补习班，却让孩子在课堂上背单词，我觉得良心上都过不去”。
所以家长让孩子上补习班以前首先要找出孩子成绩差的原因，针对性解决问题，如果孩子对学习没有上进心，心思不在学习上，上了补习班他也学不进去！
第一点：孩子的成绩是学校老师教出来的，不是补习班老师教出来的，一个在学校的课堂上都不专心听课的学生，怎么可能在补习班的课堂上专心听课呢？
同一个班，很多成绩优秀的学霸并没有上补习班！因为他们已经在学校的课堂上掌握了老师所讲的知识，给大家举一个例子，正如下图中这位班级第一名，年级前三名的学霸不但在课堂上做到了专心听课，而且还用不同颜色的笔把老师所讲的难点，重点和需要熟记的知识点都做了详细的笔记，由于她已经在课堂上掌握了老师所讲的知识，所以根本不用去补习班，详细内容下图所示。
而那些成绩差的孩子则不然，他们根本没有做到专心听课，老师在讲台上讲课，他们在底下不停地做小动作，违反课堂纪律，有吃零食喝饮料的，有瞌睡打盹趴下睡觉的，有东张西望交头接耳的，有偷偷的看小说的详细内容下图所示
由于没有专心听老师讲课，所以很多知识没有搞懂，回到家中写作业的时候尖子生五分钟能做出来的题，他们半个小时都做不出来，结果难题越积越多，窟窿越来越大，父母只好让这样的孩子去上补习班，同时家长可以看看他们的课本就会发现基本上没有课堂笔记，四周都是一片空白。
第二点：补习班两个小时的时间补不齐一周落下的知识
我们就拿很多孩子经常出现问题的英语这门功课来说，英语作为主课基本上每天都有两节课，一周合计十节课左右，如果孩子在学校十节课堂上都没有好好听课，等孩子上了补习班了，怎么可能用两个小时的时间补齐十节课的知识呢？这就是很多孩子不停地上补习班，成绩却没有提高的主要原因，详细内容下图所示
第三点：解决问题的核心是要端正孩子的学习态度，而不是盲目上补习班
如果孩子本人不愿意学习心思不在学习上，即使父母把孩子逼得上了补习班，他也学不进去，只能浪费父母的血汗钱，现在的补习班费用已经成为很多家庭沉重的负担，所以作为父母，当孩子成绩下滑的时候，首先要端正孩子的学习态度，点燃孩子学习的发动机，让孩子能够做到从爸爸妈妈每天逼着、督促着、监督着才学习转变为我要学习。只有这样，孩子才能明白学习和中考的重要性才能静下心来，在学校的课堂上做到专心听课，提高学习效率，提高成绩。
如果孩子愿意学习了，基础比较差，家长可以让孩子把存在的问题都找出来，然后再去上补习班找老师把这些问题都解决掉，把之前落下的窟窿补起来来才能让孩子提高成绩。
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你认为初中生最应该补习的是哪几门课程？这个问题问得非常好。在如今补课盛行的时代，很多孩子每门功课都在补课，周末在各补习班赶场，从早上排到晚上，又累又麻木，考试成绩还是老样子。
我是初中数学老师，班主任。以我的学生时代，和后面的从教的经历，想和大家认真的说句实话，初中生根本没有必要搞补习，不管哪门功课都不需要补习。
何况现在还有很多小学三四年级的孩子，也一样的奔走在各补习班的路上。这个社会，真是盲目战胜了理性。
第一，补课不是万能的。很多家长，孩子一考试不好，不是先去分析具体原因，去解决问题，而是首先想到的是到处找补习班。如果孩子本身学习出现问题，不想学，你送到补习班，一样解决不了问题。
第二，补课费用太贵。中国老百姓，大多都是普通收入的家庭，对于高昂的补课费来说，真的负担不起。
第三、孩子的学习，关键是靠自己。如果孩子学习够主动，能够课前预习，比如寒假的时候，下学期的课程，自己在家里自学完了，课后的作业也都独立做好了，然后开学上课再认真听老师讲课，稍加巩固，认真完成老师布置的作业，这就是学霸。
第四、对于基础不好的同学，对于基础不好的科目。平时一定要多和老师沟通，多请教老师。遇见学习上的问题，你去请教老师，老师一般都是非常开心的。而且你自己的任课老师，也是最了解你学习情况的人。只要你每天做好每天的事情，持之以恒，成绩自然慢慢的上来了。
第五、要不要送孩子去补习班？如果孩子不想去补习班，家长花了钱，孩子有抵触情绪，人去了，心没有去，那么这个补习是没有任何作用的？如果孩子自己觉得自己的自学有点吃力，而且又确实想学，自己想去补习班，那么父母也就只有支持孩子。找一个口碑还不错的老师，好的老师比所谓的大机构要强。只要老师耐心，认真，负责就好。
第六、还是那句话，不管哪门功课，能够不去补习班，尽量就不去补习班吧。哎呀，方老师这话不知道会被多少补习班的老师看到，恨之入骨啊。不过还好，方老师的粉丝不多，影响力还不够大。
感谢大家支持方老师，欢迎大家关注我的头条号：方老师数学课堂。我是初中数学老师，班主任，学校中考科普心理辅导老师。
初中生最不应该做的，就是补课了！
初中生周一到周五都在上课，只要他不请假，就什么课都不缺，不缺课，为什么还要补课呢？如果他没学好，那不是缺课，那是缺乏上进心！
有人说：不，学不好也可能是不会学，缺少正确方法！
凭我自己从小学到大学的经验，也凭我在教师岗位上工作了20多年，我可以摸着良心告诉你：只要有上进之心，肯于刻苦努力，就不会缺少好的学习方法，因为学习本来就不是什么难事，学习方法都是在勤奋学习的过程中总结出来的。再说，普遍适用的好的学习方法就摆在那里，又不向你要专利费，你为何不用啊？
也许有人会说：我家孩子一学学到半夜，这还不叫勤奋吗？
那我再告诉你：勤奋与否，不仅在于学习投入的时间长短，更在于学习时投入的精力多少。有的孩子人是坐在书桌前，头脑却不在书本上。这样“学”到半夜、后半夜也是无用的。我咋知道的？我上初一时就是这么混过来的呀！
对于初中课程来说，会不会有人笨到投入了一切时间和精力还是学不明白？会有吧，但这样的人会有多少呢？您觉得您的孩子会笨到这种程度吗？您觉得您的孩子某一科能笨到这种地步，难道所有学科都笨成这种样子？
学生要正确认识自己，家长也要正确认识自己孩子。如果他学不好，一定是他不求上进。如此，补什么课都是徒劳！
我自己的儿子上初中时成绩就不是很好，但我从来没让他补过课！上了高中学文科，知道再不学就没出路了，他才发愤苦学，最后终于考上了大学，这期间没有谁教过他所谓的学习方法。
再说一遍：初中生最不应该做的，就是补课！因为他们缺的不是课！
我现在是中考学生，成绩不算理想，现在要选择三加二或私立高中，哪个更好一点？
比起高中毕业生志愿填报的多样化选择，初三学生的选择路径就要窄了很多——高中或者职业中专。这对于学习成绩出色的学生本不成问题，肯定是上高中，但孩子中考成绩一般，三流高中和职业中专，该怎么选？确实需要思考一番。
结合多年的职业生涯规划，优学优考策略给各位考生和家长如下建议供参考
第一、先弄清楚两类学校各自的特点
所谓三流高中只是一个形象说法，指的就是最一般的高中。上高中的目的就是考大学，默认的是考本科，最大目标是考重点大学。自从高中分为重点高中、次重点高中和一般高中后，考大学基本被重点高中垄断，次重点高中能考上的不多，至于一般高中，考上二本大学的屈指可数。
那些考不上大学的高中生，最终都去了哪里？少部分补习继续考，大部分进入各类高职院校。高职院校，就是职业中专的升级版，性质相同，只是层次不同。而职业中专，则完全是以职业教育为目的的办学模式，学生入校选择某一个专业，经过三年学习，习得一技之长，毕业找个不错的工作。
第二、充分分析孩子的特点，确定具体方向
如果孩子是由于发挥不当，导致没有考入重点高中，说明整体学习水平不错，进入高中后还有很大提升空间，特别是孩子也对上高中态度坚决，那应该支持孩子上普通高中。虽说是普通高中，但是否成才，关键还是要看学生本人，这一点要辩证看，不可绝对化。
如果孩子属于对应试教育不适应、比较抵触的，动手能力强、情商比较高，或者有自己喜欢的某个专业的，家长应该大力支持上职业中专，那里是孩子施展自己的一片广阔天地。这方面案例很多，当初的“学困生”，掌握了一门过人技艺，社会存在感非常强，成为行业精英，其成就和影响力绝非一般本科生所能比。
因此，这两者的选择并没有那么艰难，因材施教，送孩子去适合他的学校，孩子才会有更好的未来。上职业中专不丢人，如果勉强上了高中，最终迫不得已走进高职院校，那时上职专的同学可能已经掌握了一技之长，还可以通过三加二形式继续更高的学历教育。
第三、其他需要注意的问题以上是对两者利弊的分析，除此之外，还需要注意的是：职业中专的学风、学校管理差别比较大，选择时需要做好全面了解，如果孩子属于自制力较差的那种，上学期间面临的问题会不少；专业选择方面，需要结合当下社会的需求来确定，职业中专的专业，已然有热门与非热门之分的。
选择一般高中时，如果孩子就读后成绩优秀，家长也可以考虑让孩子转学到重点高中，或者借读，都是不错的选择。
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