你还记得小学时背诵的课文吗，哪个最深刻？
有幸收到这样的提问，瞬间打开了我记忆深处的闸门。
那是1986年的夏天，我在村小学上五年级。当当当……下课铃声响了，其他同学一窝蜂地跑出了教室，我埋头坐在座位上仍在整理我的笔记，语文老师走到了我身边，她弯下腰，轻轻地对我说:“跟我到办公室来一趟"，我心中怦怦直跳，预料不到语文老师叫我干什么，有点儿莫名的紧张。我尾随老师走到办公室， 老师让我代表班级参加学校下周将举行的朗诵比赛。她随后又给我推荐了一篇文章《黄河颂》，特意嘱咐我把课文背下来，然后她会对我进行辅导。接到任务的我，像拿到了奖状一样地兴奋，放学回家便不再和小伙伴儿们一起玩耍了，坐在院子中的小板凳上专心背书，晚上躺下来，月光穿过窗户照进来一道亮光，辗转反侧睡不着，我开始一遍遍的在心里吟颂。
第二天。满怀信心的我走到老师的办公室，老师示意让我先演示一下，我心情紧张，声音却异常的洪亮，“我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南……"，一下子办公室静下来，空气也似乎凝固了似的，背完啦，我长长地舒了口气，老师很高兴的说:"声音很洪亮，注意放慢速度，显得有气势，要加上适当的手势就显得圆满了"，后老师又给我示范了一遍，并加上了手势，我按照老师的指点，又试做了两遍，老师再次嘱咐我要加强训练。
一周后，我作为班级的代表出场啦！我情绪一下子被调动了起来，我放声高歌，时而手捂胸膛；时而挥手远方；时而握紧拳头，只听见哗哗哗的掌声响起来啦！我长长地舒了口气，向大家深深地鞠了_躬，完成了我人生第一次参加大型节目的比赛。我收获了勇气，收获了信心，还收获了一张第一名的奖状。
这是我学习生活中第一次登上舞台的经历，《黄河颂》这篇文章也一直深深印于我的脑海，我时不时会展现给我的老公、孩子、朋友，每每我都感到无比的骄傲和自豪！
哈哈！我上小学的时候背诵的第一篇课文是毛泽东同志的《为人民服务》。
“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。” “我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”讲明了中国共产党的初衷，中国共产党是人民的政党，是彻地为人民利益工作的政党。
“人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”阐述了人死亡的价值。为人民利益而死比泰山还要重！
“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。”说明了中国共产党的兴旺发达是建立在广泛接受人民监督，广泛听取人民意见的基础上的。
“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”团结奋斗是中国共产党的优良传统，三个”互相”说明了团结的方法。
“今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。”
。用寄托的方法使整个人民团结起来！
今天再次重读毛泽东同志的《为人民服务》还是意义深远啊！
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