安徽淮南一学校将学生10部手机收缴并在学校大会上公开砸到冒烟，你怎么看？
作为老师，我的看法就是：砸的好！我相信，随着网友越来越理性，我相信越来越多的网民会认可这一做法。
对于这个事件，有几点需要注意：
1、安徽淮南古城中学，是一所全日制民办学校，我觉着这一点很重要，因为在民办学校，校长承受的上级压力会小一些，也不会为自己的前途考虑，所以对待这个事情上，能够更加强硬，这也是很多人认可民办学校的原因，因为民办学校的管理，更加严格，砸手机是小，学校还可以开除、劝退学生，而公办学校，做事则会畏手畏脚，不是学校不想去这么管理，而是不敢这么管理。
2、砸手机并非盲目，而是有协议保障的：该学校校长解释，学校历来禁止学生带手机进校园，而且和家长签过协议：进入校园的手机，就会被销毁。所以，这一做法，可以得到家长的谅解，也会减少很多麻烦。
3、“明知山有虎，偏向虎山行”：其实，关于当众砸手机这件事，任何一个校长都知道这件事可能会面临的舆论压力，而该学校校长则表示，希望通过这种有争议的方式，引起越来越多的人的重视，获得越来越多人的支持，从舆论方面看，这一次大众对于学校的这一行为给予了积极的肯定，学校也借此做了一次宣传。
对于学校当众砸手机的问题，一直都是一个有争议的话题，但是争议点无非就是两点：
1、这种行为是否涉嫌违法？这是最值得争议的一点，因为按照有关法律，这可能涉嫌故意毁坏他人财物，即便是学校有相关的协议规定，但是协议不能违反法律，如果有学生或者家长执意追究责任，那么学校可能就会惹上麻烦。
2、这种教育行为是否对学生有利？有人认为，教育学生，应该言传身教，用这种简单粗暴的方式处理问题，会不会对学生产生消极影响？
所以，有专家建议：学校发现学生带手机，可以由班主任保管，而不应该当众销毁。但是，这显然没有站在学校的角度思考问题：
1、班主任保管学生手机，就要承担责任，如果手机丢了应该如何办？这不是不可能，因为学校办公室属于公共场所，经常人来人往，办公室丢东西，也不是没有的事情，如果丢的是自己的东西，可以自认倒霉，但是如果是丢了学生的手机，我想班主任可能就很难接受赔偿了。
2、班主任保管手机，无法震慑学生：虽然手机有丢失的危险，但是多数学校都还是采取班主任保管手机的措施，但是事实证明，这种方式软弱无力，往往是把学生手机交给家长，第二天学生就能把手机带到校园。
所以，从老师的角度来说，坚决支持学校当众销毁手机的措施，这种措施最直接有效，这也符合绝大多数家长和学生的利益，只是因为背后缺乏相关的法律保障，学校也可能会因此惹上麻烦。
对此，你怎么看？
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谢谢邀请。
刚收到邀请时还没有人说话，现在我想说话时己有七八十人说过了。粗略读了一下，又不想说了。
学校砸手机，野蛮施法，满屏人都在叫好，那么，国家的法律法规呢？四人帮的打砸抢时代离我们远去了，打砸的精神还在，解决问题办法有那么多种，为什么非要选择这种有争议的野蛮形式？你们砸掉的只是十部手机，经济价值并不是很贵，学校即便是赔钱也赔得起，我相信学校校长是做过风险评估的，即便是让他自己赔钱，他也赔得起，因为现在的智能手机真的很物美价廉了。这是时代的进步，这是手机的革命，这是国家经济腾飞的见证，手机的强大，可以用很多美好来形容。应用好手机，开发好应用是教育的荣耀，但是砸手机恰恰是教育的失败，是教育人野蛮与没有办法的无奈，试问一下这所学校的领导，除了砸手机来堵，你们真的没有办法疏了吗？堵与疏在教育上是两个境界。即然从事了教育，全国有那么多学校，优质的校长那么多，他们是真的缺少魄力吗？你们为什么非要做砸手机的第一人呢？这个事情需要静下心来认真思考。
当年海尔兄弟们砸过冰箱，他们砸的是次品，是向假冒伪劣宣战。我支持这样的砸，人家是自己开刀，砸出产品过硬，全国人民叫好。
今天学校这一砸，砸的孩子的手机，同时砸的也是家长们的心。谁家的财产都不让别砸的。还有，十个当事学生的心，也一并被学校的野蛮砸了。手机的价值可以评估，孩子心灵上的伤可以评估吗？
总之，这事欠考虑。我本不想讲话了，一看满屏都是叫好声，我想到了鲁迅先生的小说《药》。西市杀人的事没有了，现在时代进步了，杀人改砸手机了。出奇一样的是，国民一样喜欢叫好。喜欢围观，只要不杀自己家人，不砸自己家的手机，一切都是好玩，叫叫好有啥哩。
没有唱反调的意思。是此心情确实这么想的。手机砸的好，确实迎合了一大部分无奈家长们的心，让我有了这么一篇文章，不谢谢你们谢谢谁。文字到此为止吧。难为朋友了，身在时局中的时候，手机己砸过了，不叫好又能如何？让各位见笑了。
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