作为一名教师怎样提高自己的业务能力？
我是一名工作20多年的语文老师，作为老师，如何快速提高自身业务能力呢？我想这是新老师迫切只需要知道的问题，也是部分想要提高的老师迫切需要知道的问题。
1、不断学习。
老师是一个需要不断学习的职业。有人说，老师要给学生一碗水，自己要有一桶水。我认为光一桶水是远远不够的，因为那是一桶死水，得有一江欢腾活跃的水。 所以老师需要不断的进行学习，那么学习什么呢？
首先是学习专业知识。
你是教什么科目的老师，就得学习什么科目的知识。要想教会学生做题，你自己得先会做题。
其次是要学习教育理论。
很多东西都得需要理论支撑，我们的教育更是离不开理论，我们要学习课标，学习先进的教育理论，并把这些教育理论运用到我们的教学实践中去。
然后我们要虚心学习其他老师的先进经验。
这种学习我们可以通过听课、讲座、讨论等进行。 我们要经常听优秀老师的课。这些优秀老师可以是网络视频上的，也可以是现实生活中的；还有多听其他老师的讲座，与其他老师讨论教学过程中的困惑，看看他们是怎么解决教学中的难题的。
2、不断反思、总结和提高。
曾经一位名师说过，只要你坚持反思三年就一定能够成为名师。其实不仅仅是教学工作需要反思，我们每一个人都需要不断地反思才能得以总计和提高。
反思这堂课有哪些让你满意的地方，还有哪些需要改进的地方。在教学中不断的总结，发扬优点，改正不足，就能够很快的提高。
教师业务水平的提高绝对不是一天两天能够实现的，但是只要我们坚持学习，坚持反思和总结，就一定能够得到提高。
我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长！
做了十几年的老师有什么心得和体会吗？
我是湘江岛主，从事教育二十余年，很高兴谈谈当老师的心得体会。
首先，一定要趁着年轻多学习。
教学是一门艺术。只有脚踏实地研究实践，才能提高教育教学水平。课堂上简单地填鸭式的教学，会让学生觉得枯燥乏味。好的课堂教学，不仅仅是按照预设完成，还会有生成，孩子们才会听得津津有味。
怎样提高课堂教学水平呢？以语文教学为例，教师要深钻研教材。“台上一杯水，台下一桶水”，只有吃透重点难点，对写作背景，作者生平，与主题教育相关的同类文章等，都了然于胸，才能在课堂上游刃有余。
多听课。多向同年级同学科的老师请教，多听他们的常态课，多听学校组织的比赛课，积极去外校听课。多听课，多交流，会将别人课堂教学的优点学到，提高自己对什么是好课的认识。现在，网络资源丰富，网上有很多名师课堂实录，都可以学习。
多实践。趁着年轻，多上课，让老师们来听课，虚心听取那些经验丰富的老师的讲评。如果有比赛的机会，更要主动上台。打磨一堂比赛课，对教师教育水平的提升非常大。因此一定要把比赛当作机会，切不可因为害怕而退缩。
趁着年轻，将教育育人的本领扎实掌握了，将终生受益。
当然，教师学习是一辈子的事。业余时间，除了将粉笔字，钢笔字等基本功练好外，还可以根据自己的兴趣，加强其他知识的学习。
第二，注意及时沟通交流。
与学生，家长真诚相待，做到发自内心的尊重。
有的孩子反复犯错，可能是家庭教育出了问题。因此老师可以主动家访或者电话与家长沟通，建立起家校沟通的桥梁。如果能得到家长的信任，那育人的工作将会起到事半功倍的效果。
在这么多年的育人生涯中，也遇到过“难缠的”“不讲理”的家长，但只要老师不带私心，与家长以心换心地交流，最后基本都能消除家长的误解，甚至工作得到家长的支持。
如果遇到棘手的问题，多和办公室同事沟通。交流中，往往会化解消极情绪，也会碰撞出思维的火花。
第三，注重学生习惯的培养。
学生早读习惯，作业习惯，做班级卫生的习惯，两操的习惯等，可以说是鸡毛蒜皮。但一开始就形成一定的奖惩制度，老师做到言而有信，后期学生就会形成规矩。
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