实在唠嗑，当小学班主任一年能收入多少？
当小学班主任一年能收入多少？这与所在地区、所在学校的性质以及工作业绩、工作年限、职称，密切相关的，何况，“收入”本身包含的内容很多，我们这里就给你界定为工资收入吧。即便这样，也不可能有一个固定的答案，只可能有一个大致的参照。
下面，笔者以个人比较熟悉的地区为例，简单给你谈谈：
以刚入职的公办学校教师为例，基本工资到手大约2000元，五险一金等大约1.2万元，年终的奖励性绩效、核增绩效等，总共年收入，大约在6万元左右，也就是说每月大概5000元。
如果工作年较长、职称较高，那么，每年的年收入可能会达到8万元左右。如果是即将退休的高级教师，每年的年收入在10万左右。
如果在民办学校，情况还更复杂一点。高端民办学校的教师收入整体较高，小学年均收入能达到15-20万，压力超级大；而低端民办学校年收入只有3万左右，相对轻松，压力较低。
这里特别说明，我们很多人在计算收入的时候，只算每个月到手的，公积金之类的都不计算，这是很不科学的。所以，上面所说的总收入，包含每月工资、奖励性绩效、公积金、工会经费等等在内的。
由于教师这个群体规模太大，从上个世纪80年代的教师法，一直到前年出台的《新时代加强教师队伍建设的指导意见》，都在反复强调教师工资收入不低于公务员，国务院也将在2020年开始核查，但落实的时间，确实困难。
而教师这个职业，总体上来说，是不会很穷——至少每个月都有收入，也不会很富——这点工资哪里能富得起来呢？所以，如果决定入职，就一定要有充分的思想准备，抱着象征大钱的希望来做教师的话，趁早打消这个念头——毕竟，对于教师来说，首先是责任和爱，然后才是待遇和收入。
希望我的回答对你选择职业有所帮助！
“当了班主任，又当老师，又教课，应该发放更多的班主任津贴，以及超时课的补助，要在绩效工资中给予体现。”1月10日，教育部基础教育一司司长王定华在由中国教育学会与新教育研究院联合举办的新教育实验“缔造完美教室”叙事讨论会上强调将提高中小学班主任工资待遇。
王定华司长表示，“班主任是学生成长的人生导师，我们国家有350万班主任老师，没有他们的默默奉献，就没有学生的德育的提升，品德养成，和全面的呵护，班主任的工作量应该占到教师标准工作量的一半。当了班主任，又当老师，又教课，应该发放更多的班主任津贴，以及超时课的补助，要在绩效工资中给予体现，而这些已经在教育部出台的《班主任工作规定》中明确规定了，希望大家执行。2015年教育部将组织督察此事。”
清华大学附属小学校长窦桂梅在现场表示非常感动，“因为我原来当班主任，我特别尊重我们学校的班主任，在我们那儿有一句口号，叫版主人。清华附中把班主任放在了很重要的位置上，我们很早就把班主任津贴放在了最高的待遇上。”
此前广州市教育局一份调查曾显示，超九成受访教师认为当班主任压力大。而在受访的班主任中，每月工作津贴普遍在500元及以下。
据悉，长期以来，广大中小学班主任教师辛勤工作在育人第一线，而享受的班主任津贴标准一直沿用的是上世纪80年代制定的标准，已经远不适应现代经济社会发展的要求。自2009年起，国家实施义务教育学校绩效工资制度。而2009年出台的《中小学班主任工作规定》要求将“班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对于班主任承担超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。”
标签： 小学班主任工作案例
