越来越多的省份都确定了开学时间，作为家长需要做什么？一起探讨？
帮助学生迎接角色和场景转换的挑战，做好心理教育和督促服务工作。
今年以来，由于疫情的肆虐猖獗，中小学校都采取了教师学生不到学校，在家里通过互联网进行授课和学习的新型教学模式。应该说，这种新型的教学方式有很多长处。一方面师生不用面对面地进行教学交流。打破了时空限制，方便了教师的教和学生的学。另一方面也延伸和拓宽了教学内容和过程。在教学活动过程中，师生既可以实现一对一的教学互动，也可以实现点与点，点与面的学习交流，同时还可以让家长参与教学，了解学生的学习内容和任务，进一步加强学习内容的实效性和针对性。督促和帮助学生提高学习的积极性和自觉性。但也有很大的局限性。由于师生不能当面互动，学生在家里又缺乏学习的激情和主动性，所以，学习效果肯定不如在学校。好在进入四月以来，随着疫情的消退，不少学校已经确定了学生返校学习的时间。那么，作为家长，当接到学校的通知以后， 都需要做些什么呢？
一是应对工作。由于一段时间来的陪伴学习，许多家长早已经是焦头烂额，疲惫不堪，早就巴不得学生快点返校学习，自己也得以放松和解脱。但我认为这种念头要不得。毕竟通过这段时间的陪伴学习，我们已经发现了孩子的许多缺点和不足，现在孩子要离开我们的监督回到学校，家长更不能掉以轻心，要想好应对措施，有针对性地做好教育工作。
二是做好服务工作。全面安排和准备好学生返校的用品。包括学习用品和防疫用品。特别是后者，在加强教育的同时，把口罩等用品备足备齐。
三是做好心理准备工作。首先是帮助学生做好从网络学习到课堂学习的场景转换，提高适应能力。其次是在继续做好加强网络学习的同时，督促孩子搞好复习，进一步扎实基础，为开展课堂学习做好心理准备，以良好的精神风貌和心态迎接新学期的课堂学习。
孩子即将进入初中，家长学历不高该如何和孩子一起提升？
谢谢邀请！家长‘和该子一起提升’是所有孩子都希望的。这样做，家长是非常值得的，孩子也是十分欣慰和幸福的。孩子进入初中，对于家长与孩子的提升既是机遇又是挑战，把撑好了，自然而然地实现了家长与孩子的双赢。
作为经历过与孩子初中一道成长的家长，谈谈个人经历与做法，看看是否能有所参考与借鉴。
第一，厰开胸怀，迎接新的机遇的到来。孩子进入初中，知识课目大幅度增加。除了自然学课，还有社会学课。每一学课的内容，难度也有很多层次的提升。即使是学历高的家长，由时间久远与知识的更新，重新学习一次，也会有意想不想收获。
第二，提前做好心理与知识的准备，高高兴兴迊接你孩子青春期的到来，帮助孩子平稳渡过人生刺激而又精彩的人生阶段。孩子们的青春期，对于家长如何引导与呵护来说也是第一次。家长应提前做好知识储备与对待孩出现逆烦心理时的处理办法。到时候，家长不会惊慌失措或手无良策。在青春期阶段，让孩子体检到自已的成长，人格魅力的塑造，个性的鲜明形成，道德观与社会责任感不断增强。这样，孩子会有质的飞跃。
第三，共同学习，形成家庭学习气氛。如果家长成家了，工作了还在继续学习，孩子会从家长那里体会到，学习是终身大事的大事，不是仅仅学生阶段的事，孩子的学习观，学习态度自然会进入正确轨道。
第四，在伴随孩子学习成长的过程中，以相互取长补短，平等对待交流，相不干涉为原则。虽是家长，要放下架子，不能武断地干涉孩子独立学习，独立思考，独立按学校老师要求来完学业任务。
第五，培养孩子多方面兴趣，注重户外活动与身边锻炼。初中孩子的成语多方面的。家长切记，不要只关心孩子的学习，不关心孩子们的其他合理需求。比如教会与协助孩子懂得如何交朋友，如何开阔眼界与心胸，如何对待挫折与失败，如何审美，如何亲近自然保护自然，如何处理好学习与锻炼身体的关系，
如何保护自己的合发权利等等
。第六，学会做孩子们的知心朋友，让孩子向你讲心里话。让孩子明白，家长不仅是孩子物质依靠，更是心理心灵上的引路人。
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