如何激发学生的学习兴趣,如何激发学生的学习兴趣

学生怎样提高自己的学习兴趣？

学习很少有快乐，学习本身就是痛苦和成就并存，但是俗话说开心是一天，不开心是一天，不管开不开心，学习逃不掉。那怎么提高自己的兴趣呢？

1.设置可实现的小目标。不知道询问者几年级成绩怎么样，通用的办法就是每个学科设置自己可以达到的目标，可以是独立完成某道题，可以是达标到某一分数线。

2.学习过程中模拟考官出题，换个角度玩猜题，没错学习也可以娱乐，举个例子，比如数学学完二元一次方程，那么就可以就这个版块把以前的题目拿出来全部用二元一次做，进而去出题，看可以出什么题，然后自己解答，也可以和同学互换题目相互考核，年前为数不多的快乐源泉。

3.畅想未来。很多人不喜欢学习，除了学习累，没有方法外，不知道学习为了什么。这个不是指大家都知道的考个好大学，找个好工作。而是要具体一点，考什么大学，找什么工作。畅想比较具体的未来，会更有动力。以前我们老师说，不想读书的时候，你可以想想25/30/35/40的时候你在干什么，家庭工作身体等都要考虑。我觉得可行。

3.多和同学交流，交流学习心得，拓宽思维，海阔天空。也可以做一做各学科自身一些创意性的题目，增加趣味性。

总之，学习兴趣天生有是运气，但是绝大部分是靠培养的，得先假装感兴趣，骗过自己，骗着骗着就真的了~

怎么才能提高小孩子的学习兴趣？

您好！很高兴回答您问题。

针对所提问题“怎样才能提高孩子的学习兴趣”，现进行如下分析回答：

有句话说的好：“兴趣是最好的老师”！任何事物，只要对其产生了兴趣，必然就会主动的去专研、去学习，学习亦是如此。特别是对于成长阶段的孩子而言，学习必须要让其感受其快乐，感受其乐趣，感受其作用。

只有让孩子感受到通过学习知识产生兴趣，，才能丰富其头脑，帮助其成长。很多时候，其实并不是我们想象那样的，对于对学习没有兴趣的孩子，如何提高其学习兴趣，需要值得关注！

老师和家长可以通过以下方法让孩子对学习产生足够兴趣，进而有效提升其知识储备以及更好的成长。

制定适合孩子的学习方法

学习需要有一个适合孩子的方法，有了好的方法，就能够按照其进行有效学习，学习过程中能够体会到快乐以及积极投入学习的主动性。

每位孩子所能适应的学习方法都大不相同，往往很多时候，家长在辅导孩子功课时，借鉴别人的学习方法来一层不变的运用到自己孩子学习上。直接导致的后果就是，孩子对学习越来越反感，家长越来越摸不着头脑，最终只能是费力不讨好的结果。

家长在帮助孩子制定适合其学习方法时，需要根据孩子本身学习状况、学习习惯、知识的接受快慢、知识的接受程度等方面来经过综合分析以后，再进行定夺。适合孩子好的学习方法，需要在执行过程中不断灵活的优化，最终才能适合孩子。进而才能让孩子在学习过程中真正喜欢上学习，积极乐观投入学习。

学习与休息需要劳逸结合

有句话是这样说得：“身体是革命的本钱”，对于学习而言也是如此！休息好了才会有健康的体魄，才能积极高效的对知识进行吸收。学习需要与休息更好的相结合，才能让孩子对学习产生浓厚的兴趣。

一个没有休息好的孩子，一个没有合理规划学习的孩子，他是无法正常主动投入到学习中的，更别说对学习产生兴趣了。现实生活中，之所以有的孩子会出现对学习产生厌学情绪。跟长期以往的学习与休息也有很大关系。

没有规律的休息作息时间，监护人也没有更好的投入到孩子的管教中，久而久之导致原本就没有足够对自我管控能力的孩子出现学习与休息产生混乱。劳逸结合需要监护人或老师对其进行有效的监督，进而让其得到更好的休息，更多的精力来投入学习中。

引导孩子在学习中快乐成长

传统教育是为了学习而学习，以成绩和分数定“天下”，然而义务教育规定孩子不仅需要全面发展，而且还需要个性发展，创新精神和实践能力培养作为重点来发展。

孩子的学习除了课本基本知识以外，还包括多方面的能力培养。因此对老师而言，做好教育教学课件设计与开发也能带动孩子学习，让孩子在学习中找到快乐，进而主动学习的兴趣。

老师和家长都有责任与义务作为孩子学习的引导者，促进孩子主动学习，带动孩子对学习产生兴趣。对于孩子而言，“快乐”是其做任何事物的前提条件，学习上更是需要有人来帮助并引导感受到其中的“快乐”！

要让孩子对学习产生浓厚兴趣，需要有适合其学习的方法、需要有规律的劳逸结合、需要让其感受到学习的快乐。在此过程中，逐步培养其学习的兴趣，积极主动投入到学习中！

如何才能让班里学习一般的学生，学习积极性更加强呢？

大多讨厌学习的孩子，主要原因都于在学习中体验不到成就感。加上在此过程中，经常受到家长、老师的责备于批评，甚至是同学们的嘲笑，就会严重挫伤其学习信心。

班级里一般的孩子大多学习没有动力，因为经常被老师和同学们遗忘，在班上基本上是混日子，很被动。因而成绩一般，表现不突出。其实往往他们其中很多潜力巨大，一旦被开发，前途不可估量，因为他们一直都是没有别关注，如顺其自然的生长小树一般，一旦土壤中被施肥，加上适宜的气候条件，他们就会长成参天大树，因而关注他们的成长非常重要。对于他们的积极性调动其实很简单，就是给他们激励，给他们关怀，给他们成绩。

据科学实验论证：一个人在没有受到刺激的情况下，他的能力仅能发挥到20—30％；如果受到充分的激励，能力就可能发挥到80—90％。所以激励很重要，如何激励呢？

一、用语言赞美激励他，多对他们说“你真不简单！”即使他们做的不够好，也要鼓励他：“做到这一步确实不容易，你的努力没有白费，继续加油！”这种激励性的语言无疑会增强他们的学习信心。

二、对他们充满期望，每一个学生都是具有独立的个体，每个人都渴望得到别人的注意。若我们把对优异成绩的期望也恰如其分转移到他们身上，这种期望，这份关注无疑会产生巨大的力量，从而激发其潜能，他们就有了学习的动力，甚至有了更高的目标。

三、真情关怀，精诚所至金石为开，我们应和学生们建立真诚友情，用自己的真情关怀温暖每一位学生。真诚的微笑，无私坦荡的帮助，生活中点点滴滴的关心会激起学生乐观、自信、善良的品性，自然会激发他们积极乐观的进取精神。

四、让他们体验成功，要想尽一起办法让学生体会到成功的喜悦，体会到耕耘的快乐。一旦他们体验到成功，他们的内心得到满足，就有了继续学习的动力。其实有时，一个小小的进步，或他们自己通过努力解决了学习中的困难，都会让他产生一种成就感。这种成绩感就是学习的无限动力！

你好，很开心能回答你这个问题，我想谈一下我的看法 。

• ［兴趣］

首先先培养学生的兴趣，俗话说，兴趣是最好的老师。

在最初的时候，孩子会主动要求去学校，去学习，那是因为他们把学习当成了游戏，是他们自己喜欢的。但是真正上学后，许多孩子都会逐渐地对学校的学习产生厌恶感，他们认为在学校学的知识很枯燥，没有意思。所以，现在我们应该转变自己的观念，重新寻找并发现学习中的乐趣，要学生树立起学习的兴趣。

• ［化被动为主动］

其次我们要给予学生足够的空间，不要强迫他们，给他们很大的压力。

我们可能都会知道，主观上情愿做的事情往往会做得更好。假如一个人对一件事感到很有趣，很情愿做这件事，他便会付出很大的努力去完成他。如果他感觉这件事很枯燥但又不得不做，他便不会在上面下很大的功夫。学习也是如此。被动的、不自觉的学习是不会取得很好的效果的。而且这种被动和不自觉也会让学生丧失对学习的兴趣，认为学习是一件很枯燥的事情，这也是在看管下的学生“贪玩”的原因。所以我们不应该去“监视”他们，而是需要放手，让他们自己去领悟。

• ［提问］

经常性的提问他们，不仅他们获得成就感，也可以督促学习 。同时也可以让学生提问学生，并进行排名，这样可以提升他们自己的心理素质以及积极性，创造成就感，提升自信心，使同学们快乐的学习，隐形中进步。

• ［质疑］

“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”这句话一点都不假，提出问题了才能表明你去真正的理解了。你应该去鼓励学生去质疑你，去给你提问题，不要太过于严厉，以至于他们不敢去质疑你。

这是我的一点小见解，希望可以对你有所帮助。（图片来源于网络）