罗恩老师,罗恩老师的奇迹教育

学习的内动力是什么？

其实兴趣是最大的学习内动力。

好莱坞影片《热血教师》，不知道大家有没有看过，我很清楚的记得这样一个情节：课堂上，30罐牛奶放在桌子上。老师罗恩跟学生约定，如果学生能集中15秒钟听他讲课，他就喝下一罐。于是，有学生开始计时，时间到了就喝。学生们专心地看着他，喝到第14罐时，他看上去要吐了。他这样折磨自己，只因为在他当时的班里，33个学生个个调皮捣蛋，没有人听他讲课。从那天起学生开始认真听课了。

罗恩老师把枯燥的历史知识编成歌词用RAP的曲调唱出来。让整个课堂充满了活力，学生发现这很酷，原来历史可以这样学。可以想象，习惯了教师喋喋不休枯燥讲述的孩子们何等兴奋。上课时，他有时候会站在课桌上，有时候会用奇怪的穿着打扮吸引学生的注意，总之，罗恩会想尽一切办法让课程变得有意思。他以此来点燃学生们的学习热情，但是开始时，一些老教师并不认可他的教育方法，所以罗恩关上教室门不让任何人知道他在干什么。学期末，他班级学生的学业成绩是全校最好的，他也成为当时8所小学中成绩最好的教师。

另外可能有疑问是，如何提高学习内动力呢？

要根据孩子实际学习情况安排学习任务，难度稍微高一点点，孩子知道努努力是能够到的，他就愿意去主动尝试。当他达到了目标，就会有成就感，就会更有动力。如果难度太高，孩子本身就有畏难心态，变“要我学”为“我要学”就会有难度。