积分管理,积分管理实施方案

积分管理是一种非常有效的班级管理方法，有没有愿意学习的？请发表您的看法？

老师您好，我也是一名班主任老师。有幸在外学习的过程中，接触积分管理的班级管理方式，个人觉得是非常不错的一种方式，让学生在竞争中学习，形成你追我赶的学习氛围。

然而，我在积分管理中也遇到一些问题，想说出来与你分享：

第一，无法控制学生的过渡热情。在积分管理中，发现学生为了获得积分，做事情时过分积极。比如回答问题，课堂是老师反映让学生安静下来的时间比学生回答问题的时间多了几倍，让老师不知所措。积极回答问题，这是一件好事，不能去打消他们的积极性，但是课堂内容却在这样的无序热情中消耗，得不偿失，不知道，老师您有什么好的方法没有。

第二，积分管理中的公平公正。在积分管理中，调动了学生的积极性，让学生踊跃参与进来，这是一件非常好的事情。但是，积分的管理很大部分工作是学生班干部进行的，老师只能在这个过程参与指导，而每个班干部又是小组成员，他们自然会有私心，同学之间自然会有亲疏远近，怎么去防止他们在这个过程之中不偏私，不舞弊呢？我发现这个问题是积分管理保持持久有效的一个最重要问题，不公正的情况出现后，就会打击学生的积极性，让学生在后期的管理中，成为局外人。

第三，如何保持积分管理的持久有效。积分管理的过程中，有部分同学，尤其是学困生，会有这样的情况，学着学着就没有热情了，就掉队了，慢慢就变成了局外人，您有什么好的方法处理这样的事情吗？