重庆南开中学学生在校运会接力跑中猝死，网传家属起初索赔420万，经两天谈判降至200万, 你怎么看？
又是一个令人震惊的新闻， 一个花季少女就这样没了，在惋惜的同时多么痛心。
10月19日，重庆南开中学举行校运动会，高一女生徐某在接力跑时摔倒，之后不到十秒分钟时间，附近发现异常的老师纷纷靠近查看，在场校医生及时救治，同时120也第一时间到场参与抢救。在学生舅舅的要求下，120医生随车边抢救边护送到西南医院急救部。经西南医院近两小时抢救，宣布学生抢救无效死亡。
家长拒绝尸检不谈死因，要求当晚谈妥420万赔偿价格， 并带走学生尸体回潼南，而南开大学。沙区教委法律顾问。和沙区人民法院均认为南开大学南开中学10月19日组织校运会是正常的教育教学安排。符合教学大纲要求，该事件纯属意外学校无责。又经过两天三轮谈判加速把赔偿金额降至200万，并组织家属对校园施压，严重影响学校教学秩序。
到底学校组织运动会，发生学生参加猝死，校方是否需要承担责任？家属追偿的标准如何？
据律师观点， 对于学校来说《侵权责任法》上确实规定了校方负有保障学生正常活动学习的安全的责任和义务，但学生在参加运动会的过程中，如果校方已提供安全保障，并且学生的死亡跟学校有无采取措施没有直接因果关系的话，学校不负有直接责任。具体到这个案例，判断校方是否需要承担相应的法律责任的依据是校方在处理此事件时有无过失，此类过失包括救助不及时等。 根据赔偿标准，即使是校方全责，索赔金额也不会超过100万。目前案例正在调查之中。
学校组织运动会期间如何预防意外事故发生？
第一、安排学生参加比赛，应根据学生的兴趣、体质及能力安排。学期初对特异体质学生进行统计， 了解学生的体质情况，不能随意安排，更不能为了完成参赛指标，强迫不适宜不比赛的同学参加。
第二、运动场应设救护站，备好急救药品和器材，校医坚持始终。发现意外情况应及时救护妥善处理。
第三，负责各项目的教师在比赛前，认真检查场地和所使用的器材，器材和安全问题，始终是不能忽视的。
出了意外谁都痛心， 是涉事双方都不愿意看到的， 学校和老师也巴不得希望每个孩子都平平安安。 学校的愿望和家长都是一致的，一旦学生出事，涉事双方只能就事论事，出事了要分清责任，该怎么办就怎么办， 确实学校有责任的，学校会依法及时进行伤害赔偿，实现不闹也赔。
各位老师，班级里不学习的那种同学你是什么心态呢？
对于班级里不学习的学生，做为教师，我会竭尽所能去诱导他。
首先，要和该生交朋友。我利用课余时间故意的走近这位学生，和他轻声细语的谈一谈平时他的生活怎么样？父母对他怎么样？班级同学对他怎么样？科任教师对他怎么样？让他畅说欲言，让他喜欢和我聊天。在聊天的同时，注意了解该生喜欢什么？顺便进行诱导，顺利进行说服教育，让学生明白学习的重要性，让学生慢慢对学习产生兴趣。其他学生完成十道作业题，我只要求该生完成三道就可以了。这样循序渐进，慢慢步入爱学习爱做作业的行列！
然后，去开发挖掘该生潜力。该生在学习上取得的一点点进步，就要提出表扬并及时鼓励，特别是在课堂上，对该生要有针对性的提问，让该生能顺利回答出来，老师就在全班学生面前对该生进行表扬，这样能快速提高该生自信心和学习兴趣。让该生明白自己很棒，就会激发他继续努力，奋发向上！有些不学习的学生并不是笨学生，所以学习激情一旦燃烧起来，他学习会提高特别快的。我就遇到过这样一位学生原来进班是倒数，经过一年的学习，跑到全班前十。所以学生不想学习，不是没有潜力，而是需要教师去开发挖掘。
最后，当好学生前行的领路人。我认为学生不学习，属于学生认知摸糊，也就是说学生小，不懂得人生价值观。要想尽办法去提高学生认知能力，经常给他讲些励志小故事，讲科学家的故事，讲祖国的发展，祖国的昌盛，祖国的美好明天需要有知识，有能力的人才。让学生明白学习的重要性。知道自己长大要干什么？
当好学生的向导，给学生点亮前行的明灯。
以上几点属于本人的浅薄理解，望各位多提宝贵意见！
班级里面总有极个别同学不学习，我采取的是不放弃的措施。班级里面不学习的学生也不会太多，如果老师不及时关注这一个群体，会传染病一样蔓延，让更多的学生加入不学习的群体里面。
就拿语文学习来说。
1、背书降低要求。语文的古诗文背诵，对基础差的，先教会阅读，排查字词。然后指定古诗文中的重点句子，像名句呀，经常考的句子给他背诵，不要求背诵全文。然后别的学生背书时候也检查他的背书情况，给他以别的学生一样的要求。这时候他会有一种老师没有放弃他的感觉。
2、作业分层布置。不学习的学生，你让他完成所有作业是做不到的。这时候可以让他做一点翻翻书就能完成的作业。给他每天有一点事情做。就拿作文来说，全班写作文时候，他实在写不出来，我就会给他写话训练，一天写几句，每天增加一点。这样下来，就不会出现考试时候一个字不写的情况。
3、多接触，多督促。平时对这类学生多关注。这类学生都是要么习惯差，基础差，要么是留守儿童，或者家庭有问题的孩子。老师多关注，督促到位，慢慢的，他们虽然也不一定考高分，但是也会肩负起自己读书的责任，养成做事的习惯。
总之，十个指头都长短不一，对个别不学习的孩子，也不要放弃，教会他们做人做事即可，说不定在老师的努力下，学生的坚持下，还会取得明显进步呢！
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