高中英语教学反思,高中英语教学反思100篇简短

ysladmin 17 0

高中英语怎样学才能拿高分?

谈到高中英语,我们自然想到的是应试成绩表现,一个英语成绩优秀的高中生,他的成绩必须是持续稳定在130分以上,具体来说是这样的:

首先,是英语词汇量的表现。英语总的词汇量在4000以上,能够熟练的掌握核心英语词汇,包括词汇的发音,拼写,应用,语法结构变化等。

其次,是英语的听力表现。对于高中范围内的听力材料,基本上能够一遍听懂,并能够基本理解听力材料的意图,能根据听力的问题,快速的找到答案。

高中英语教学反思,高中英语教学反思100篇简短-第1张图片-安安范文网
(图片来源网络,侵删)

第三点,语法基础扎实。高中英语的语法要求还是比较高的,尤其是在高考当中,时态,复杂的句型结构,虚拟语气等学习的深度要求很高,成绩优秀的学生,必须对这些知识都有深度的研究,不管题型如何变化,都能够轻松的应对。

第四点,阅读理解的实战能力要足够优秀。阅读理解能力的高低,基本上决定了考试的英语成绩。一个英语成绩表现优异的学生,他的英语阅读理解能力肯定不错,每一篇阅读理解基本上在快速通读之后,就能够直接解题,或者经过简单而快速的切回阅读材料即可解题。

最后,就是英语作文的写作能力。凡是英语成绩好的学生,他的英语作文肯定是结构清晰,主旨明确,过渡词或者过渡句运用自然,能够准确的运用复合句和高级词汇,很少在做作文中犯一些低级的语法和拼写错误,当然作文的书写也是非常的工整。

高中英语教学反思,高中英语教学反思100篇简短-第2张图片-安安范文网
(图片来源网络,侵删)

以上,就是我对高中英语成绩优秀的学生的表现的看法,当然,如果这个学生的英语口语能力也非常棒,那是最好不过了。如果能够持续稳定的做到以上几点,这个学生一定有理由成为英语成绩优秀的学生。

这位同学你好,看到你这个问题,我先默认你是一个成语成绩还算可以学生。所以作为英语老师的我接下来告诉你怎么在高考英语中得高分。

一、词汇达标。词汇量不足,题目看不懂,就根本无法理解题目考点,影响到语法判断,因此要扩大自己的词汇量,纵观近几年高考,有些题目就是从大学四六级考试的素材中选取的,所以对词汇的要求是比较高的。现在我们高二有一个重点班都已经开始让背诵四级词汇了。

高中英语教学反思,高中英语教学反思100篇简短-第3张图片-安安范文网
(图片来源网络,侵删)

二、语法过关。语法是语言的规则,高考语法之所以难度颇大,考点繁多,高考语法主要在动词的时态和语态、从句、非谓语和虚拟语气是高考的重点。所以在高三复习时,应该有意识抓住这些考点的每个细节反复记忆,勤加练习。    

三、多做练习。做一道题,会一类题:高考语法考点繁杂,必要的练习是必不可少的。对于英语语法习题并不是越多越好,而是能够做一道题会一类题。每一道错题都能够作为知识点复习的机会,力求作对一道题,就能做会一类语法考点的题。建议词法、句法要点逐个梳理、各个击破。直到达到100%正确率,在进行下一个语法点的复习。 

四、建立自己的错题集。把自己做过的题目摘抄下来,每天抽时间读。

五、练习好英语书法,保证写作拿高分。

我的英语成绩在高三一年从最初的97分,提高到了最后高考的119分,算不上好,但有很大提高。并且现在作为一名英语教师对如何学好英语有更多的体会。

我们学校的高考成绩在河南省都领先,英语成绩更是遥遥领先。

下面是我们学生的练字成果:

最后祝你高考考出优异成绩。

标签: 高中英语教学反思