最近一篇佛系小学生作文《藏在角落的我》走红网络，在应试教育的今天，放养教育好吗？
谢谢山村老师邀请。
也许，我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好。并不是每个人都不能呆在角落里，因为角落里的花朵一样芬芳，我就是那个藏在角落里的人。
——这是孩子的心声，这是童真的流露。但这恰恰不是绝大多数为人之父母所希望的。
我们高举着素质教育的伟大旗帜，可惜只停留在嘴上。我们对应试教育的弊端深恶痛绝，唯分数是瞻却于行动上始终不渝地践行着。
我们常常打着爱孩子的名义，剥夺着孩子的自由；我们往往按照自己的主观意愿，威逼孩子远离自我。往小的方面说，运动后的孩子想喝一杯凉水，但我们只允许喝温开水，且会阐述一大堆理由，外加不住地絮絮叨叨——孩子最终妥协，不是懂得了喝温开水对身体有多少益处，而是实在不想再听我们的唠叨，急于以一饮而尽换来耳根的清净，内心的安宁。
往大里说，比如孩子的大学志愿，毕业后的工作种类，我们都会参与干涉，把原本清纯的志愿重度污染以世俗之气，把让高尚理想的事业追求充斥铜臭。孩子还未真正涉世，已被父母硬生生地推到染缸，何以有高洁之情怀，刚正不阿之气节，卓尔不群之雅度，特立独行之举止？
我们最喜欢的就是听话男和乖乖女，我们最擅长的就是以谎言欺骗孩子。我们时时刻刻在为孩子计划时间，规划人生，唯独不去考虑孩子真正需要什么。于是我们嘴上说着“孩子，快快做作业，做完作业你就自由了”，心里却早已盘算好“今天必须多练半小时钢琴了”；考试之前满口允诺考进前十奖金一千随便支配，可兑现的同时就带着花钱的去向和别乱花的嘱托，日后定会随时逼问孩子这笔款项的结余状况。
父母之爱的真谛不是当警察监控，将孩子囿于爱的牢笼，依照自身的翻版克隆；而是学会放手，给孩子自由，让一个生命鲜活地成长。
所以，孩子都是渴望放养的，希望在宽松、和谐、自然的环境中自由地成长。积极向上也好，争名逐利也罢，或追求佛系的释然，道家的自然，生命的悠然，这些都是极为正常的生命状态，正如那个一心想藏在世界的角落孤芳自赏的孩子，有什么错呢？
就我本身而言，我推崇放养，给足孩子充分的自由空间，释放其天性，让孩子在自我摸索中领悟生活，摆脱本我，矫正自我，最终超我。我们做父母的，只要站在孩子的人生边沿上，把握合适的度，加以适时地引导，让孩子在有一定边界和规矩的人生轨道上前行，足矣。
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每位父母都有一颗望子成龙望女成凤的心，但在孩子的教育上，没有最好的方法，只有最合适自己孩子的方法。
最近一篇佛系小学生参赛作文火了，其中有两句话写得很好:“也许我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好”。“人家还没绽放才华呢，就被选为‘没用的人”。这是来自南京拉萨路小学五年级的尤逸轩同学这是她参加作文比赛的海选投稿作文《藏在角落里的我》。
我们先来拜读一些这位小选手的佳作吧！
看了这孩子的作文后，我相信很多家长估计已经拿着鞋底开始暴揍正在拿着手机打游戏的孩子了吧！(哈哈！皮一下）可能在很多家长眼中，总是羡慕别人家的孩子为什么能够培养得如此优秀？但身为父母的你，有用心的去培养孩子了？去了解孩子了？
尤逸轩小朋友之所以能够有这样的认知和感受，完全取决于父母的家庭教育。父母在教育孩子的时候是否做到了一下几点了呢？
一、耐心
父母是否对孩子有足够的耐心呢？很多时候，我们的父母在教育孩子时，缺乏的不是时间，而是耐心。特别是在孩子犯错时或辅导孩子做作业时，连续讲解几遍孩子都不理解，父母内心中的无名火就蹭的一下上来，就开始对孩子咆哮:“这么简单的题都不会，怎么这样笨？”；“我这智商怎么就生了你这样的孩子”……诸如此类的画面很多家长不陌生吧！正如网友调侃一样，辅导孩子作业前父慈子孝，辅导作业后鸡飞狗跳！
身为父母在教育孩子时要有足够的耐心，有些孩子就是需要等他慢慢长大，自然而然就能达到某些要求，千万不能拔苗助长。
二、信心
身为父母，要对孩子充满信心。千万不能因为孩子的一两次失败而否定了孩子，让孩子感受不到父母的信任。作为父母，连自己的孩子都没信心，你还能坚信谁呢？所以，身为父母，一定要对自己的孩子有信心，努力的鼓励孩子，而不是失去信心后的打击！
三、平常心
俗话说“希望越大，失望就越大”，父母对孩子要保持一颗平常心，希望自己的孩子优秀，这只是愿望，但我们不能老用考第一名来要求孩子。特别是在应试教育的今天，以分数论英雄的时代，更需要注意了，千万不要把素质教育作为应试教育的手段。这样的逼迫很可能会让孩子心理成长扭曲。
结语:在应试教育的当下，分数固然重要，但孩子的素质教育同样重要，身为家长，可以根据孩子的性格来教育，千万不能盲从，多发展孩子身上有点多鼓励，在是否错误面前不手软，家长应该时刻保持“三心”。
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