摩擦力教案,高中摩擦力教案

现在因为肺炎的事情很多学校的老师都在用直播教学，你们怎么看？

因为疫情，推迟开学的时间的可能性很大，而且推迟多长时间谁也说不准，所以为了孩子，有关部门决定停课不停学，采取网上教学的措施，于是很多学校的老师开始用直播教学。

线上教学确实能够减少延期开学带来的学业耽搁，但也面临着很多的困难，是否能取得良好的效果就不得而知了。

一，通过网上直播，学生能否一心一意的在家学习。

家里和学校相比，会缺乏学习环境和学习氛围，缺乏监督，缺乏师生互动，所以学生的注意力就难以集中或持久，学生就易偷懒，所以网上教学对一部分自觉性强，学习态度好的学生会起到效果，但是对于自觉性较差的同学作用是微乎其微了。

二，通过网上直播，如何检验学习成果。

学校学习，老师会通过布置作业，批改作业，检查背诵等形式检查学生学习效果，会通过课下辅导来查缺补漏，这些在网络中就无法做到，所以，教学效果会大大的打折扣。如何检验学习效果是个难题。

三，网上直播，老师各自为战，备课的质量会打折扣。

在学校，同学科的老师会有意无意的集体备课，讨论教材，商讨难点和重点，交流学生的学习情况和态度，力求教学能取得最佳效果，这些在网络中无法做到。

另外，老师是否能够熟悉掌握直播软件，以及一些农村家庭的学生，网络硬件能不能达到要求都是个问题。

但是，面对疫情这种特殊情况，线上教育确实能够缓解一部分的学习压力，是现阶段解决孩子学习问题的一种好办法。但是开学后，对于这部分学习内容，老师应该查缺补漏，加强检验和辅导。