马上要开学了，如何让小学生快速进入学习状态？
首先要培养好的学习习惯。
1.提前预习，课后复习
古人云:“凡事预则立，不预则废。”在每天每节课的学习之前都要将今天这节课要学习的内容进行预习。在这节课下课后要抽时间复习一遍今天所学的内容，我从初中就有一个好方法，就是每天晚上躺在床上临睡前闭着眼把某一科所学的内容从开头到结尾梳理一遍，第二天早读的时候再把昨天梳理的知识框架整理一遍，查缺补漏，这样印象能更加深刻。
2.今日事今日毕，勿把今日之事拖明日。
拖延症不仅是青少年通病，也是各个年龄段的人的通病。我如果总是把某一天的事情堆到第二天去做，第二天也有事情需要做，又推到第三天去做， 而且第二天的时候还不一定把第一天的任务做完，这样日复一日，总会积累出很多很多的问题。以小编自身例子来说，我是从初中就开始习惯写一个每日的任务单，先把最容易做的完成，之后再去钻研那些比较困难的，而且我尽量是今日的事情，今日做完除非那些真的做不完的。所以说每个孩子都要养成写每日计划的习惯，每天按着自己计划来做，这样既有条理又能提高效率。
3.要养成阅读的好习惯
在现在这个社会，语文、国学之类的课程越来越重要，养成阅读的好习惯是必不可少的。有时候我们的条件无法支撑我们去亲身经历更多的世界，但是书籍可以帮助我们去我们现实到达不了的地方，丰富我们的知识，开阔我们的眼界。而且“读书破万卷，下笔如有神”这句诗真的很重要，尤其是对需要进行考试的学生来说，大量的阅读汲取知识是真的可以提高学生的写作水平的。
4.敢于提问，敢于回答，敢于质疑
在自己对某一个题或者某一个事情有问题时，要勇敢的去问为什么？有些东西不去问，不去钻研是解决不了的。有时候我们就需要老师那轻轻的一点拨、启发。除此之外，每个同学都要大胆的提出自己的观点、意见和疑问，我们身为家长或老师要学会培养孩子充分的求知欲。
5.要学会整理错题集
“一定要整理错题集”这几个字，我已经说厌了。过来人亲身体会后的经历，整理错题集错题本真的很有用。但是我要教给大家的是整理错题本，不只是单单把这个题抄上，你看了或者记住了，而是你要把你自己真的不会有疑问，有迷惑的题抄在本子上把你所知道的你能整理到的解决方法都写上。第一遍，看一遍答案，跟着答案的思路走一遍算一算；第二遍，不再看答案，再仔细审题，读题，自己找解决思路；第三遍，不看任何资料，自己独立把这个题的所有能用的解法写出来。在我看来，整理一个题只有经历了这三遍，
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孩子们已经宅家三个多月了，现在“马上要开学了，如何让小学生快速进入学习状态呢？”我建议从以下四个方面入手：
1、搞些相关活动、写些总结计划，引导学生“收心”。
“神兽”回笼了，定要设计一些复学为主题的活动，如：让学生创办墙报，开展中队活动，组织“第一堂课”等，也可让学生写一下长假总结，列一下本学期的学习计划。总之，尽量营造开学氛围，让学生从心理上感觉到，新的学习阶段正式开始了。
2、讲讲学习意义，提提学习要求，督促孩子“用心”。
认识的高度决定着行动的力度，学习也一样。针对小学生，我们就要有“婆婆嘴”，要不厌其烦地讲学习的重要意义，不厌其烦地说学习的注意事项。唯有如此，才能强化孩子的学习动力，才能有效引导孩子进行学习。
三个月来，孩子尽管在家“停课不停学”地上网课，但不同程度地存在着有关学习方面的问题。因而，更应该进行必要的系统的教育和指导。
3、注意逐步过渡，做到循序渐进，尽量让学生“舒心”。
疫情当下，我们的教学进度受到了严重的影响，作为老师，谁心理不着急呢？但是，不可操之过急，一定要重新作好我们的教学计划，稳扎稳打地推进我们的教学活动。否则，由于过渡太快或压力过大，都会造成学生的进一步厌学。
前几天教育部也发文说“不建议利用假期补课”，“不建议”就是“不禁止”也“不提倡”，实际上是给了各地教育主管部门很大的自主权。这种情况，更要注意给孩子必要的休息时间，有计划地逐渐完成教学任务。
4、说说防疫形势，谈谈防疫技术，力争使学生“放心”。
目前，我国正处在外防输入，内防反弹的疫情防控形势下，我们要给孩子讲讲具体情况，指导一下防控技术，让孩子既不要害怕，又不能掉以轻心。
结束语：
希望我的建议能帮到题主及其他读者。另外，针对不同的学生群体，根据不同的教师个体，我的这“四心”建议，定有诸多不妥和疏漏之处，敬请留言商榷！
（图片来自网络）
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