农村留守儿童教育问题,农村留守儿童教育问题研究论文

农村小学撤并后，留守儿童上学面临诸多问题，如何破解？

应该说，农村小学撤并后，留守儿童上学面临诸多问题，其破解之法有

1.集中办学。随着脱贫攻坚和建成小康社会的强力推进提升，划定标准，大力开展整村搬迁合并和易地扶贫搬迁工作，从而实现集中优质资源集中办学。

2.增办寄宿制中小学。在现有状况下，按照当地经济社会发展规划和趋势，结合小城镇建设的推进，在经济条件、人居环境较好的村镇建设寄宿制学校，解决农村生源过少的教学点和留守儿童的上学难问题。

3.创新办学模式。对于集中办学和寄宿学校都无法解决留守儿童上学问题的个别偏远山区小村，可利用村村通公路的交通条件，就近由片区学校派出教师乘车到学生所在村小学点“走教”。极个别不通公路的农村只有就近寄读。

4.政府协调解决。当地政府要把农村留守儿童控辍保学真正当作头等大事来抓，制定落实留守儿童因上学而产生的交通费、食宿费、管理费、走教教师交通生活补贴等措施，并协调教育、乡村等有关方面各负其责，共同解决好留守儿童上学问题，确保无一人因此而辍学。

5.学校延伸服务。邻近住有留守儿童的中小学校校，要积极创造条件，创新服务理念，釆用送教上门、远程教育、全面托管、走读走教等措施，把教育服务延伸到每一个留守儿童。

6.家长尽责。一方面当地政府创造良好条件，制定优惠政策，吸引外出打工的年轻父母返乡创业；另一方面，外出务工者也要承担自己的责任义务，尽可能地带孩子在打工地就学，而不是留给年迈体弱的老人。

总之，只要各方面都能重视农村留守儿童的上学问题，就一定能破解这一难题。