为什么有人说语文是整个学科中的大哥大？
“大语文时代”已经到来，语文的重要性就不必多说了！
记得幼儿园时，接触到的第一门课程就是语文，学习的第一批汉字就是一、二、三……那时如能完整地写出一至十的汉字，已经是引以自豪的了。但是，中国有五千年的悠久历史，一个个简单的汉字又构成了词、组成了句，它们能把人间的真善美丑、情仇爱恨表达出来，也能把惊天动地的世事永载史册，那么，你就会感受到语文的魅力。
也许有人觉得语文呆板，远比不上数学、化学、物理那样灵活、生动，那么对于你的评价，我也用一句话，那就是你不懂语文，一切知识都是以语文为基础而建立的。答案补充 譬如，有一道繁杂的数学应用题，只有在真正理解题意下才能列式解答。那么，试问这理解能力从何而来？还不是从学习语文的过程中积累、培养而成的。化学中，遇到比较复杂的推断题，如果没有良好的语文基础作后盾，你能顺利解答吗？在其他科目中，诸如此类的现象不胜枚举。由此可见，语文是学习其他各科知识的幕后导师。
学好语文，获益匪浅，既能提高语言表达能力，又能提高写作水平，使你的修养更胜一筹，可以说是终身受用。看看诗圣、诗仙、唐宋八大家们留下的篇篇不朽之作，再翻叶圣陶、巴金等前辈们的金笔。你是否意识到语文的魅力？你是否也萌发了学好语文的欲望？所谓想和做要有机结合，因此归根结底就是如何学好语文。其实方法很简单，也很通俗。第一要从课本着手，汲取前人留下的精华；其次要注意方法，适当的做读书笔记，课外练练笔；最关键的就是多读，阅读大量的古今中外的文学名著，提高文学素养。这三步是紧密联系、不可分割的整体的。总之，语文是师之先。记住要想在学业上有所作为，首先要学好语文，因为学习、工作、生活时时、处处需要语文。
因为现在各学科的题目，阅读量都明显增大，语文学不好，你连题都看不懂。语文是各个科目的基础，这是语文被称为学科中大哥大的第1个原因。
教育部开启了大语文改革，是语文被称为大哥大的第2个原因。
语文的重要性被前所未有的提高。
- 国家组织专家重新编排全国统一语文教材。从2017年开始，已经陆续有地方开始试用，到今年2019年9月新学期，就要完成全国所有地方的教材统一。也许你所在的地方，已经开始用部编教材了。我闺女今年二年级，从一年级开始就使用部编教材了。
- 语文部编版教材总主编温儒敏教授说：过去语文教学的病症，就在于读书太少。他开出的药方就是：在教材编写中，以“读书为要”，新编教材专治各种不读书，用考试倒逼你读书。以前很多家长总说，孩子要应付考试，根本没时间看课外书，以后孩子要是不看课外书，你可能连考试都应付不了了。
- 很多媒体把温教授的话裁剪后变成：“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”实际上温教授的原话是：”高考是选拔考试，必须适当拉开分距，还要考阅读速度，有15%的人做不完是正常的”。所以这有一个明显的信号，就是要加大语文考试的难度和区分度，尤其是阅读理解的难度。
数学难度将会不断降低，英语变成了多次考试取最高分，而且我认为将来英语的重要性也会越来越低。这样一来，必修课中，难度最大、区分度最高的就变成了语文，以后拉分的不会是别的科目，而是语文。所以现在网上有”得语文者得天下，得阅读者得语文”的说法。这是语文是所有科目大哥大的第2个原因。 - 再多说一点。新教材还有一个特点，就是古文的篇数大幅提高。
有些人不明白，但其实这是和中国国家战略相一致的，几十年前，中国刚改革开放，要学习西方先进的东西，所以英语是一门必修课，提的高度很高。现在中国越来越强大，就必须要注重自己的民族文化，提高中国、中华民族、中华文化对世界的吸引力。
央媒黄金时间热播诗词大会，大会冠军被保送北大，这都是非常明显的信号。如果有些家长还没看懂，还傻乎乎的，不停的报奥数班，挤占孩子阅读的时间。那到时候就是”命苦不要怪政府。”个人的命运都是要被置于国家、社会、时代的大背景下的，如果你连国家发展的方向都看不清，那你注定是要失败的，方向不对，越努力离目标就越远。
语文当然是学科中的“大哥大”，有一句话叫做“得语文者得天下”。
前几天，学校开展开展了一次较大型的教研活动。在送走了教研员和来听课的同事们以后，老师们回到了办公室休息。本校的教导主任是原来是教数学的，他在办公室里对我调侃道：“你们语文教研组的教研员说话真有意思，讲起话来总是一套一套的。她在总结会上说，‘得语文者得天下’。”言下之意，我们语文教研员有夸大其词的意思。
话音刚落，办公室里另外一个数学老师就哈哈大笑道：“她说什么就是什么吗？我还想说‘得数学者得天下’呢，简直鬼扯。”我旁边的英语老师年轻气盛，来了一句：“我们教研员说，英语是敲门砖。没有敲门砖，学生连门都进不去。”听他们说的热闹，我就补了一句：“哎呀，这些都是各个学科的广告词嘛，只是听说以后高考语文要改为180分制，增加题量，据说1/3的人会做不完呢。”听完我的话，各科老师都沉默了一下，刚好这时上课铃响了，大家做鸟兽散。
据不可靠消息，未来语文考试的发展趋势是这样：
高考语文到底会不会改为180分制？怎么改？
这些暂时还没有官方实锤，但既然传出这样的风声，说明一定有人在考虑提高语文的地位。无论它改革与否，我们都不得不承认，语文是基础中的基础。万丈高楼平地起，全靠牢牢打地基。
什么叫基础中的基础？
这么说吧，数学可以说是各学科的基础，这个没错吧？而语文，是数学的基础。
从小学语文与数学的关系你就能看出来。通常语文差的孩子，数学也好不到哪里去，尤其上了三、四年级，学生成绩会出现两极分化。其中有一个重要原因就是，数学的“解决问题”在三年级以上已经全文字化。随着年级的升高，如果没有一定的语文基础，可能在做数学题的时候，解决文字题会存在一个很现实的困难——连题都读不懂。
语文数学都不好，基础不扎实，在学习其他科目时，一定出现这样或那样的问题。
汉语是我们的母语，三岁小孩都能说不少句子。可是得高分却不是人人都能做到的。是因为积累不够吗？不，是见识少、训练也不够导致的。
增长见识、加大训练力度，再假以时日语文成绩一定能有很大提高。
1.增长见识
读书，扩大阅读量是增长语文“见识”的不二法门。读书不能傻读，“不动笔不读书”才是正解。凡是读书，都应该动笔勾勾画画，写下旁批、眉批，及时记录那一刻的感受，让大脑对书本进行二次加工。
2.加大训练力度
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