我最喜爱的老师,

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如果你是学生,你喜欢什么样的老师?

学生到底喜欢什么样的老师呢?每个的标准不一 ,每个教师都希望桃李满天下,希望有很多学生喜欢自己,这才是一份职业以外的成就感,每个学生心里都有自己喜欢的老师,一个优秀的老师可以给学生人生路上指明方向,让学生一辈子都铭记在心,相信大家都愿意成为学生喜欢的老师,那什么样的老师才能让学生喜欢呢?

第一 学生喜欢真正爱孩子的老师”一个爱孩子的老师,一定有一颗童心。

这样的老师喜欢站在学生的角度,揣摩他们的内心世界。她与孩子沟通,探索他们稚嫩的思维,在心与心的沟通中让孩子知道她是多么重视、多么爱他们;她懂得包容孩子,她知道孩子不可避免地会犯错误,所以她理解、接受孩子的错误,接纳、包容孩子的缺点;引导孩子慢慢改变,帮助他们养成良好的行为、生活习惯。她时时刻刻以孩子为中心,她给予每个孩子平等的爱和关心,她为孩子们带来足够的信心和力量。学生喜欢有较强的教学能力的老师,让学生信服。

我最喜爱的老师,-第1张图片-安安范文网
(图片来源网络,侵删)

第二, 学生喜欢的教学能力强的老师,教学是一种能力活。

老师能否受欢迎,并不在于职称和名气。一些高职称老师虽然学识渊博,治学精深,但上课却比较沉闷,让人昏昏入睡。对这样的“老先生”,学生很尊敬,但未必喜爱。一位同学在网上这样坦言:知名教授给本科生上课的时间相对少,接触机会少,虽然你很优秀,但如果我对你一点儿也不了解,当然不会选你。

第三,学生喜欢一个有魅力的老师,

我最喜爱的老师,-第2张图片-安安范文网
(图片来源网络,侵删)

首先学识要丰富,专业知识储藏量大,也就是所谓的懂得多,你的课要讲的好,要清晰有条理,给学生学识丰富的印象,还有就是不仅专业知识懂得多,其他学生关心的问题,也要有所涉猎,比如天文地理、娱乐,游戏,运动等。其次,要有气场,有威严,不是说要让学生惧怕你,而是要能够镇得住学生,并且让学生心服口服。要有亲和力,和学生的关系既像师生,更像是朋友,这样和学生的交流才能够有效,真正了解学生的内心,才能真正帮助学生,让学生从心底敬佩你。

第四,学生喜欢上课有趣的老师。

如果一个老师的课堂妙趣横生,常常伴随笑声,谁又会放弃这样的老师而去选择枯燥无味的课堂呢?人类的心理与生理成长规律决定,中小学生长时间集中注意力听讲是很不容易的事情。面对抽象枯燥、难度较大的课程学生尤其容易分心。如果老师用有趣的方式授课,或许可以帮助学生更长时间地集中注意力,促进学生更高效地吸收知识。很多“段子手”老师爆红网络,不少人对此提出非议。其实老师们正是希望通过这种方式让学生在课堂上保持兴奋的状态,爱上自己的课堂。当然,要活跃课堂氛围也不一定非得变身段子手段。

我最喜爱的老师,-第3张图片-安安范文网
(图片来源网络,侵删)

第五,学生喜欢会赏识的老师。

每个人都希望别人对自己的加以赏识。如果老师明白赏识使孩子变得越来越好,孩子个个喜欢高帽子的道理,注重激励孩子的优点和长处——适时鼓励,适度夸张,点燃孩子的信心之火,让孩子体会到成功的快乐,让孩子充满自信,在“我是好学生”的心态中觉醒。善于赏识的教师哪怕一句鼓励的话语,一个期待的眼神,一个亲切的手势,都会让他们感到无限温暖,给他们留下深刻的印象。他们一旦意识到自己被重视、被赏识,便会立即点燃希望之火,其本能的表现则是积极的配合。 一个人觉醒的力量是排山倒海的,是势不可挡。

我认为,做为老师就要像老师的样子,对学生要负责,能够关心学生,爱护学生,这是出发点,还有就是对学生要公证,该批评的要批评,该表扬的要表扬,不要和稀泥。至于,老师象蜡烛,园丁。这是由别人的评说,而不是由自己来说自己的。因为你真正照亮别人,毁灭自己,才能是蜡烛,而毁灭自己没照亮别人就不称为蜡烛了。我认为如果能这样,可能学生都是喜欢的。

如果你是学生,你喜欢什么样的老师?

如果我是学生,我喜欢师德高尚、平易近人、知识渊博、幽默风趣的老师。

一,我喜欢学高为师、德高为范的老师。

作为老师,应该用高尚的情操引领学生,用优良的品德感染学生。一言一行,春风化雨,给学生“随风潜入夜,润物细无声”的熏陶,时时传递满满的正能量,让学生树立鸿鹄之志,立志学好本领,报效生养自己的祖国母亲。周总理13岁就立下“为中华之崛起而读书”的志向,就是一个很好的例子。

二,我喜欢亦师亦友、平易近人的老师。

传授知识是良师,日常生活是朋友。那种业余时间经常深入到学生群体中嘘寒问暖,交心谈心,一起参加健康有益的活动,遇到困难想方设法帮助解决,直率大气的老师更受学生喜欢;而在课堂上庄重严肃无可厚非,课后也一本正经,公私分明,不苟言笑,学生见到这样的老师就像老鼠见了猫,躲避唯恐不及,何来喜欢?

三,我喜欢知识渊博、见解深刻的老师。

俗话说,学生要装一碗水,老师要有一桶水。老师储备的知识应像海洋一样一望无际,像高山一样令人仰望。教语文的老师,起码应懂政治和历史知识,这样才能深入浅出、触类旁通;教数学的老师,应懂物理和化学知识,这样才能令人信服、受人敬仰。“拨开云雾见阳光”的一代大师如鲁迅,胡适,梁启超等,哪一个不是饱读诗书、学富五车?毛泽东能写出很多的让对手折服的论文,不少让人赞叹的诗词,也是因为博览群书、知古通今啊!

四,我喜欢幽默风趣、寓教于乐的老师。

有的老师古板硬套,一丝不苟,照本宣科,严肃有余,活泼不足,学生听来味同嚼蜡,身累心累,毫无情趣,效果可想而知;有的老师天生就是一个演员,嬉笑怒骂变幻莫测,深刻道理蕴含其中。就如网红校长郑强人气爆棚。他不仅能带动学生热爱他教的学科,更重要的是能使一所学校活起来、火起来,这样的老师又有多少学生不喜爱啦?

总之,有品德,有爱心,有知识,有情趣的老师,一定是众多学生喜欢的好老师。

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