为什么语文考试一定要考阅读理解呢？对我们以后走上社会有用吗？
阅读理解，恩，说的好像显得太考试化。阅读理解，我们可以理解为，看别人写的字，并且能知道他写了什么。这样说，你觉得有没有用呢？
1.阅读理解是分层次的。
出门上个卫生间，你看上面如果是写了字，男，女，理解了我该上哪个门去，这就是最简单的阅读理解。高级一点，就是各种说明，指示等等。
2.那么高级一点的阅读理解有没有用？
有的。看个书，看个笑话，上个头条，你得能看明白人家说什么啊。网上来个新段子，有个新梗，是不是得能理解才好喷啊？看明白了才好喷，不然反被喷，这也要先阅读理解啊。还有，领导说的话呢？领导说一句“我觉得你这个完成的可不太理想啊”，你会不会觉得是在，夸你呢？
3.再高级一点的阅读理解有没有用呢？
有人可能会提到常考的什么修辞啊，手法啊，艺术特色啊什么的。当然，如果到了这个层次，说明我们生活中的阅读已经不少了，已经有不小作用了。到了修辞和技巧的层次，比如领导讲个笑话，你能不能瞬间明白他意有所指？让你看一个稿子你能不能准确理解其中的意思？
4.还有更高级的，有用吗？
比如文言文，古诗。。。
说实话，对于有些人可能用处不大。
古文古诗，作用可能更是一种积淀。让你明白道理，丰富情感，锤炼思维，等等吧，常用到这种阅读，恐怕文化素质就不低了吧，我觉得也许阅读会成为一种自觉了，应该不会为阅读有没有用而苦恼了。
也许可以说，阅读的层次会决，一个人的层次呢？
首先，阅读理解是语文考试内容之一。从小学一年级的语文考试开始，就把阅读理解作为考察内容之一，其用意很明显，就是从小培养学生的阅读能力。
其次，阅读能力的高低是检测学生语文水平高低的一个重要指标。不同阶段的学生，要求有相应的阅读能力，所以，语文课标对不同年龄和阶段的学生提出了不同的阅读目标，达到相应的阅读水平。在不同阶段的语文考试中，就设置了相应水平的阅读题目，以此来检测学生的阅读水平是否达到了要求的水平。
再次，语文是一门集实践性和工具性很强的学科，学习语文的一个作用就是能够把学到的能力应运到实际生活中。让语文成长一项工具，更好的为生活服务。其实，也就是达到学以致用的效果。语文考试中把阅读理解作为一项必不可少的考察内容，其目的就是强化学生对汉语言文字的运用能力。
最后，语文水平高低的衡量标准，一个来自于作文能力，另一个来自于阅读理解能力。试想，一个连文章内容都读不懂的人，语文水平能高到哪里去？当然，阅读理解考试题目中内容也是综合性的，既有对字词方面的考察，也有对句段理解的考察，更有对文章内容感悟和拓展方面的考核，应该说，阅读理解其实就是在考核学生的语文综合运用的能力，所以，语文考试中，阅读理解是必不可少的一项内容！
综上所述，阅读理解作为一道考察语文学生综合能力的题目，必然会成为考试内容之一。
阅读理解是当前语文学习的重要内容。随着高考招生制度改革，阅读越来越重要，这也使得一些学生花费大量的时间进行阅读训练。那为什么语文考试一定要考阅读理解，阅读理解对于我们以后走上社会有什么用呢？我想主要有如下作用：
第一，正确理解信息
现在社会已经进入了信息化社会，信息化社会最主要的特征就是任何事情都变成信息。人们在随时接受信息，信息无处不在。特备是在现在每个人都有手机，每天都在通过不同途径接受信息。这些信息可能不都是正确的，既有正确的信息，也有不正确的信息，如何甄别这些信息，就看你是如何阅读这些信息。正确理解信息，对于我们掌握信息非常重要，特别是辨别信息非常重要。所以，我们要重视阅读理解。
第二，有利于写作
具有高水平阅读的任，一般写作水平都会较高。这就是说，通过培养孩子的阅读能力，有利于孩子的写作书评的提高。目前，我国很多大学生虽然读到大学，但是对于写作能力非常差，简单些个请假条、申请都不会写。如果阅读理解水平提升，有利于学生写作水平的提高；
第三，有利于思维能力的提升
一篇好文章，不仅立意好，写作流畅，思想境界较高，而且文章的逻辑也非常严密。很多人之所以不能很好理解文章，主要原因是没有跟随坐着的逻辑对文章进行理解。如果能够掌握坐着的逻辑思维，就能够很好理解文章的意思，所以说，良好的阅读能力有利于学生思维能力的提升。
总之，良好的阅读能力，对于孩子的各方面能力提升具有很大的办帮助。
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