小学数学教研组总结,小学数学教研组总结工作

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孩子目前四年级了,最近在数学的数论方面比较薄弱,想给他辅导下,有好的地方推荐不?

小孩目前四年级,最近在数学的数论方面比较薄弱。

给这位家长点赞,能够及时发现小孩学习中的弱点。

对于小学数学学习,个人有以下的看法:

小学数学教研组总结,小学数学教研组总结工作-第1张图片-安安范文网
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1.小学数学中最重要的两个部分:数与代数(从一年级到六年级都占非常大的比重,尤其到四年级开始出现分水岭),下图就是人教版的数与代数部分的目录其他版本也差不多,图形几何(1~4年级占比不大,五六年级开始占比大,难度大,所有五六年级一下子看出更大的分差)

2. 家长在小孩现在四年级发现薄弱的数论(数与代数)薄弱,其实在

一年级(加减法是否正确掌握要领,加法进位减法退位,凑十法破十法),

小学数学教研组总结,小学数学教研组总结工作-第2张图片-安安范文网
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二年级(两位数的加减法,乘法口诀是否掌握)

三年级(乘除法的熟练度)

四年级(四则运算的熟练掌握,到后面开始学习的简便运算,这个是小学计算的重难点,对初中也有非常大的影响)

小学数学教研组总结,小学数学教研组总结工作-第3张图片-安安范文网
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所以,如果现在发现有薄弱的地方,不建议报名什么奥数班拓展培优班,把基础打牢,把前面的基础知识掌握回来。找老师的话建议一对一,老师要专业(对小学数学至少得有一个系统的教学方法前后连贯性得有,否则也只是浪费时间)。

另外还想说的是,为什么家长没有发现图形几何有薄弱的呢?因为目前四年级的图形几何难度不大,主要出现的是五年级和六年级,一下子就见分晓了,所以前面的基础打牢,对后面的学习提升是关键。

注意的是,不能拔苗助长,急于求成。要对小孩有信心和耐心。

小小建议,希望可以帮到你和小孩。

新年新气象,祝愿大家吉祥如意,祝小朋友学习进步,学业有成,加油[奋斗]

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你好,我家也有一位四年级的小朋友。作为妈妈,我经常辅导孩子的学习,这是昨天带着做的题,数学是7单元的小测,英语是最后一单元的复习,语文也是第七单元小测。从结果上看, 明显英语最简单正确率最高,其次语文,数学是最后。孩子爸爸说了,你这个,不能因为是英语老师就只管英语啊!数学可是基础,得搞好。天地良心,我带着孩子每天花在数学的时间是最多的了,英语时间最少,学不会,不能怪我啊! 再说了,我这不是也没有放弃吗?一直在努力呢!

四年级的的大数学习,平均数,分解质因数,,平行,垂直和 角的学习。孩子经常是今天做题对了,明天可能就又错了。这和孩子年龄小,有一定的关系,他知道有这些知识,但是用到的时候,或者动笔的时候,注意不到那么多的细节,或者不够细心,就出错了。说到底还是知识掌握的不够扎实,强化的不够。所以我们家长就要帮助学生,把这些经常容易出错的题,总结起来,多练习,多复习,最终达到学会的目的。

我认为家长如果有时间的话,家里就是孩子学习的好地方。晚饭后,带着孩子一起温习功课,既省去了路途的奔波,又增进了孩子和家长的关系,一举两得。

如果家长工作很忙,没有时间陪孩子学习,选择一个辅导班,也是可以的。选择的过程中,老师的专业知识都是没有问题的,主要考虑一下学生的感受,既然单独补课,选择一个学生满意的,喜欢的老师是很重要的。不能按照家长的意愿来选择。很多家长喜欢选择经验丰富,年龄比较大的老教师,认为这样有助于学生的学习,其实这是错误的,因为很多孩子不喜欢年龄大的,他们更喜欢一些年轻的老师,充满朝气。他们认为年轻老师更加了解自己,更有利于沟通。

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