一节课中，阅读和写作能实现双线进行吗？如果可行，怎么操作效果最好？
你好，从提问可以看出你是一个研究型教师，我很敬佩这样的老师，反对不动脑子教书。
关于你所提的问题，我恰好做过类似实践研究，相信可以给你一个比较满意的回答。
首先要说明，将阅读与写作教学双线并行是完全可以的，这一点其实并不是新研究，早有人做过研究，并且在现在的统编教材里也有所体现。
我觉得你应该也有以上认识，只是对到底怎样操作存在迷茫。相信这也是令许多年轻老师困惑的问题。
下面，我根据自己的实践经验，说一说对于阅读写作双线并行教学（以下简称‘双线并行教学’）的几点认识:
第一，要选准课文。不是所有课文都适宜进行双线并行教学，也不是所有的课文都需要双线并行教学。语文老师要根据课文特点和作文教学需要，选择合适的课文进行设计。
什么样的课文合适呢？我主要考虑这些方面:1.体裁为写人、叙事、写景，这是小学主要学习文体；2.行文上写作特点比较明显，这样便于教学；3.内容上接近现实生活，易于学生模仿。
第二，分清主次。阅读教学是主，写作教学是次，双线并行教学只能‘顺手牵羊’，不能喧宾夺主。如果宾主倒置，那就上成作文课了，阅读教学的任务势必完成不了。
第三，因文定量。根据实际情况决定写作知识的学习量，不追求量多。不能为了强调写作知识的系统性而生硬开发出写作知识教学。这样就会陷入主次不分的困境。
第四，备课确定写作知识点与教学设计。阅读课上顺便进行哪方面的写作知识教学，怎么教，必须先确定，不能上课时临时起意。没有计划，随机教学，效果不好。
第五，随文启发感悟写作特点。在教学设计上，我主要是把写作特点学习安排进学生自主学习内容，就是让学生自学某部分内容时，要求学生思考这部分在写作上有什么特点。学生自己感悟出来，理解深刻。实在不行，老师再讲解教学。
第六，训练要及时，但不一定都要当堂完成。有些老师强调当时就练，这样效果固然好，但却不是所有课堂时间都能够充足，有时是无法当堂完成的，这种情况下还‘硬塞’，可能阅读写作都搞不好。我的做法是，小片段课堂练，篇幅长课后练，及时检查、评价，没有反馈效果不好。
第七，长期坚持。阅读写作双线并行教学，虽然阅读教学是主，写作教学是次，但这只是课堂之‘主次’，对于整个语文教学来说，写作教学也是主，所以双线并行教学要长期坚持，不能三天打鱼两天晒网。
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经历了什么事情让你突然“开窍”，发现真的有必要听长辈的建议？
当初，听了母亲的建议，成就了我和老公的婚姻。以前不理解，现在觉得，女孩子找对象，考虑男方的“家风”尤为重要。
年轻的时候，在同龄人里，我属于结婚比较晚的。
跟老公结婚之前，其实，我也不知道，自己该找什么样的男孩子作为人生的伴侣。
我觉得，自己的思想老是处在一种懵懵懂懂的状态。
我嫂子的母亲，我叫伯母，在那个时候，每次她来看望嫂子，总热衷于给我介绍对象。
这时候，母亲也不过多的干预，毕竟，我也20多岁了，有自己的一些想法。
记得伯母给我介绍的第一个男孩子，他比我小2岁，跟嫂子是一个村里的。
那个小伙子高大英俊，长得还不错，人看上去挺精神的。
在聊天的过程中，我觉得他很孝顺父母，因为听他说过这样的一句话:孝顺父母天赐福。
说心里话，我觉得，20多岁的年纪能够说出这样的话，可见，父母在他心中的分量很重。
那么，他是很听父母的话的，要是将来我嫁给了她，岂不也得跟他一起听他父母的？
思虑再三，我的内心很不情愿。因此，这成了我不愿意跟他再继续交往下去的主要原因。
再说了，他比我年龄小，要不是嫂子老说他人不错，先见见面再说，我是很排斥的。
哪怕走走过场敷衍一下也好，总不能拒绝了嫂子的一番好意吧。
要不然，人家以后也懒得为我张罗终身大事了。
58岁的年龄，人老珠黄，没有一分钱，拖着一身病体，她终于离婚了，她现在真是悔不当初啊！
年轻时父母多次告诫说，结婚找对象，不要看模样，不要看个头，不要看家世，主要看这个人对你是否真心，是否有责任，有担当，有能力。
可是年轻时的她，偏不听，偏偏看中了老公那一副好看的皮囊，偏偏喜欢老公那张巧舌如簧的嘴，他说什么她就信什么，彻底被他迷住了。
她把父母说的话忘到了九霄云外，对他以身相许，憧憬着他给她描绘的美好未来。
她不知道他终将不过是给她画了一个饼而已。
结了婚，她才知道父母的话都是真理，再好看的人，也不能当饭吃，再好听的话也不能当钱花。
过日子首要的就是柴米油盐酱醋茶，再好的感情，没有钱，无法好好生活，也是要打折扣的，再好听的甜言蜜语终将抵不过生活中的一袋盐。
老公整天游手好闲，不挣几个钱，出门干活，没几天就回来了，说这儿疼，那儿不舒服，娇气得像个大小姐。
那天，老公又说自己不舒服，要了钱去医院看病，她悄悄跟了去，结果发现老公不过是约了几个狐朋狗友去酗酒，她上去一把摔了酒杯，老公则给了她一个响亮的耳光。
但看在孩子的份上，她忍了，她苦口婆心地劝，她动之以情，晓之以理，他似乎稍有改变，但挣的钱却依然不够花。
没有钱，日子怎么过？孩子哭了，没钱买奶粉，过年了，没钱买肉，初二该回娘家了，没钱给父母买礼物。
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