初一地理生物没学好，暑假怎样学？
初中学习地理和生物要对概念的理解要抓住重点，抓住关键，可以先记忆，后理解。
1.对于地理要学会使用地图，地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。
2.把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问”为什么？”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯 。例如：世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么，为什么乞拉朋齐会成为世界雨极呢？结合地图，根据乞拉朋齐 所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨。这样，气候便和地 形、位置相互联系起来了。
3.对于生物，与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律。
4.注重理论联系实际，达到学以致用的目的，居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活，学习有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的知识时，更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。
总的来说，可以多运用合适自己的学习方法，比如简化记忆法：即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。
传统的教育方法和家长对教育的迷茫，造成了家长对孩子教育的很多无奈，以至于愿意拿钱买一个暂时的安静，也不想自己去学习去行动，只能看着孩子随性而为了，这不是家长的错，因为家长也很辛苦。成绩不好，你就是把孩子的休息和玩乐的时间全部占用完，孩子的成绩不但不上升，还会下降。学校教育还知道累了让孩子休息，热了让孩子休息，家长就不知道孩子也需要休息吗？就是孩子不上学也不能没有休息的时间啊，这本身就违背了孩子的成长规律。奉劝各位家长，请不要为了自己省心安静，把孩子往外推。以下几点供你参考，最好的学习效果就是：
1、带着孩子出去旅游，
在大自然中把基础知识有效的和现实相结合，从而加深印象，增加兴趣，这是地理方面的，也就是体验式学习。
2、生活中体验，
在暑假里多参加家庭内外的劳动，在现实中去真切的观察和分析，生物的生长发育的规律，从中找到学习生物学的乐趣，从而加深印象增加兴趣，也是一种体验式学习。
3、实践就是为理论服务的，
再好的文化知识，如果和实践脱钩的话，那么这种知识就是“死板没有活力”的知识，把书本上的知识和生活密切的结合起来，就是活的泉水，也就是体验式学习！
可见，不管在任何时候，如果学习离开了生活体验，学习成绩永远不会提高！如果怕孩子吃苦受累，就难以健康成长！
七年级如何学好地理,历史科目？
第一，历史地理包括政治生物学好的基础要素是肯花时间静下心去多学多记，史地政生四门学科的特点就是知识点多并且比较碎片化。
这就要求学生要肯花时间多次记忆，并且在记忆时不图有多快，只求记的知识点记清楚，记正确，如果一个初中生背知识点时一直图快，一直图省事，甚至还想着考前一次记忆用三年这种完全不可能的事情，这就说明这个学生压根不愿意学习，必然会被别人甩开。
第二，学好这四门课的关键在于系统化的总结和梳理。
很多心细的学生在背知识点时总会对知识点进行总结梳理。这样做一方面是便于记忆提升效率，另一方面是便于之后再次记忆，复习的时候有自己的资料。更有会学习的孩子在记知识点时会标出难背的知识点以及常考的重点，来减轻记知识点的负担。而一个学生想要做到这些，就必须要将心思全部放到学习上，无论学哪门课都喜欢钻研，善于钻研，并且从心底真正想要提升自己的分数，肯多花时间去学习，只有这样才能悟出合适的学习方法，才能真正提升成绩。
第三，学习史地政生的捷径在课堂，只有抓紧课堂才能上90分
史地政生这四门课想学好并不难，肯花时间去学习是一方面，另一方面是如何高效地使用时间，在肯花时间去学习的基础上提升这四门课的学习效率，继而把时间留给数学英语。只有能想到这一层，并且最终做到提升学习效率的学生才能成为学霸。因此学生必须要紧抓这四门课的课堂时间，尽可能在课堂上把知识学到位，把知识点总结好，只有这样才能加快整个学习过程，才能提升整体效率。
第四、对于初中的中等生而言，如果政史地生没有学好，这就说明从升入初中一开始就完全没有进入学习状态。
这是因为，虽然政史地生原先没有作为一门独立的学课学习过，但是小学其实已经在课程设置上做过过渡，而且初中的这几门课的难度并不大，只要能适应初中的学习强度，对学习上心，那么这几门课才能拿高分，详细内容下图所示
这几门课实际上是在为初三和未来的理综文综做铺垫，为初二初三的物理化学做准备。这是因为随着课程难度的逐渐提升，对于初来乍到的初一学生而言，需要从简单的课程学习来帮助学生在思维上适应学课特点，因此学好这几门课也十分重要。
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
标签： 七年级地理教学工作总结
