“八里桥之战”清军究竟输在哪里？两军伤亡怎么样？
八里桥之战是第二次鸦片战争的最后一战。此战清军的失败，直接导致通州失守，北京门户大开，并在1860年10月13日沦陷。此战也标志着自战国后期赵武灵王胡服骑射以来，统治中国战场两千余年的骑兵开始逐渐走下历史舞台，西方现代军事体系开始在中国军界逐渐成为主流，因此八里桥之战在近代军事史研究中有着特殊的意义。
八里桥之战失败的原因大致有三点：
1.将帅失和。
八里桥之战主将是僧格林沁和胜保，僧格林沁为主帅，指挥蒙古马队正面突击;胜保为副帅，主要负责指挥两翼包抄。但两位将帅在战斗过程中并没有精诚团结，反而互相较劲，在战斗后又诋毁对方，美化自己。胜保在战斗中中弹负伤，在战败后给军机大臣的信函中称:“可惜俄顷之间便获大捷，竟因弟身受重伤，不得成此一战，岂非天哉!言至此，不觉痛哭失声。”同时指责僧格林沁“前日张家湾之战，并未伤折。(蒙古马队)一闻夷炮，辄反击，致将步队冲乱，而邸帅仍姑息之不加查办，其何以振作乎”，即将作战失利的责任归咎于僧格林沁督战不力。
当时社会上也流传着二人不和的传言，如“僧王(僧格林沁)肯稍接应，定能破敌成功……僧王忌胜公(胜保)威名，不欲其功之成，且伊素所畏者，止胜公一人而已，故欲置之死地，假手于人以杀之也”，又如“僧王经营两年，节节败退，胜公乃欲一战成功，是不为僧王留余地矣”。以上虽然属于传言，但通过胜保奏疏和信件可以窥见二人关系并不融洽。
2.战术失误
咸丰帝制定的“以奇兵抄袭，挫其前锋，能以鸟枪、刀矛等短兵相接”的战术，在英法联军来复枪和重炮的轰击下宣告破产。咸丰帝并没有意识到，用骑兵在广阔平原上冲击装备新式枪炮的敌军是一种自杀行为，骑兵的速度无论如何比不上子弹的速度。更严重的是，一旦骑兵溃败，马匹受惊，奔回本阵，后方的清军步兵部队面对马匹的冲击根本没有抵挡能力。这直接导致步兵阵型大乱，最终清军全线溃退至八里桥，并在立足未稳时与英法联军决战失利。因此，这一战术失误是导致八里桥之战失败的一个关键因素。战术失误并不仅仅体现在咸丰帝身上，各级官吏对于英法联军的猛烈炮火也认识不足。时任詹事府詹事的殷兆镛提出了令人啼笑皆非的“棉被法”，即“遇夷匪，则棉被军当先，前层蹲，次层立，将全军遮住，酌留空隙为瞭视与放火器之地。布阵既定，任敌人多方冲突，我军屹立不动。俟敌稍懈，则棉被军疾驰前逼，彼火器刀矛都无所施”，由此可见当时清朝官吏对英法联军的凶猛火力认识的肤浅程度。
3.武器装备和士兵训练落后
清军在八里桥之战中所使用的武器仍是以传统的刀矛冷兵器为主，辅之以火炮火枪等火器。即使是火器，绝大部分仍处在明末清初的水平，如英法联军缴获的清军火炮，“青铜做的，长达3.51米，重达7220公斤，这些大炮被称为‘无敌大将军’炮”;“尤其那些铁炮，外观破旧，不带瞄准器，甚至没法调节射击距离”。“无敌大将军炮”是清朝康熙年间研制的一种子母炮，曾在雅克萨之战中发挥了重要作用，但该炮面对经历了第一次工业革命而不断发展的西方新式武器(后膛开花炮和来复枪)已经落伍。至于传统冷兵器面对西方新式武器更是毫无还手之力，法军曾讽刺清军“仍那么幼稚使用弓箭作战，弓箭怎么抵挡了卡宾枪和刺刀，(清军)500米内射不到人家那里，人家却一下能射穿他们的胸膛。中国兵没有刺刀，只有长矛、梭镖、戟和各种大刀、短刀、长刀或双手大刀等”。可见清军武器装备之落后。
此战清军溃败，大部逃散，所以伤亡不详，大约在数千左右。而英法联军不过战死5人，伤不到50.
又到一年寒假季，面对热议的中考百分之五十录取率，大家是让孩子休息还是拼命补课？
不是纯粹的休息，也不是拼命的补课，应该在休息中学习，在学习中调整！
2002年8月，国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中就明确写到：要以中等职业教育为重点，保持中等职业教育与普通高中教育的比例大体相当，扩大高等职业教育的规模。
这项政策将在2020年全面实行，这就意味着从今年开始（其实很多地方之前就已经实施），初三过后的学生将按5：5的比例分流，一半进入普高，一半进入职高。
由于种种原因，现在职高的办学水平、培养模式都不太尽人意，所以学生、家长都是能进普高的，就决不进职高。尤其是初三的学生和家长，都希望利用最后这个寒假，通过补课等方式，给学习充充电，冲冲刺，争取在来年中考胜出。
对于初三的孩子来说，补课好吗？理论上来说，这是可行的，但其实不太现实。原因如下：
今年寒假满打满算不足30天，而对于初三的孩子来讲，这个时间会更短。以本地为例，学生10号结束期末考试，然后参加学校组织的补课（免费的）10天，真正放假的时间是1月21号，下学期开校的时间又比初一、二的学生提前7天，是2月5日。也就是说，学生放假在家的时间只有15天。
即将面临中考，学校和老师非常重视初三孩子的学习，为了让学生在假期搞好学习，老师会布置寒假作业，且数量一般都只会多不会少。也就是说，作业基本上占据了学生的假期时间。这样一来，学生能参加补课的时间就少得可怜了。
在时间短，作业多的情况下，如果家长还要求学生去补课，那么孩子就真成了永不停歇的陀螺，这不仅非常不符合学习的规律，而且是实实在在的拿孩子“拼命”。
寒假时间太短，与其实补课，不如利用这段时间，一边休养，一边做好以下几件事：
只要还有读普高的机会，那家长一定要引导孩子，进行心理调整。中考成绩按两个阶段【（本期期末考试占40%，下次统考占60%）本地是如此，其它地区不知】测试计分，目前第一阶段的分数已经有了结果，无论成绩是好还是不好，当前都不应过于纠结，而是应该把目标定向下一次的统考。而一个良好、平和的心态，将是下学期有效学习的重要保障。
分学科进行梳理，哪一科具有优势，哪一科是短板，有哪些知识还存在问题，有哪些方法让自己走了弯路……这些问题没弄清楚，就没有方向性和针对性，那再厉害的专家或老师，再多的补课，也于事无补。
找到自己的问题所在，那就要根据问题制定改进计划。计划不要定得太多，以免让自己无法完成，符合自身实情，让学习充实为佳。
有了计划，当然还得有目标。设定合理的目标，然后将目标细化，分阶段一步一步去完成，步子不要迈得太快、太大，让孩子在实现阶段目标的过程中，既能收获成功的体验，又能保证学习的热情不减。
对于初三的孩子来说，除了上面的建议，寒假能做的事还有很多，比如：整理日记、做错题本、适度运动……所以，在短暂的假期里，与其补课来“拼命”，不如在完成老师布置的作业同时，调整状态，好好规划，愉快地过个新年，以轻松的心情迎接下一学期。
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