孩子今年五年级，现在帮他准备初中的知识会不会太早？
读写升级老师分析：
孩子才五年级，你就想到帮他准备初中的知识。从这一点来看，你是一个非常负责任的母亲，是一个为孩子将来着想的母亲，你希望孩子能学好文化知识，将来有一个更平坦更丰富的人生。这是非常值得肯定的。但具体情况还得具体分析：
一、你的“准备”的含义有待明确。
1、所谓准备是你自己帮他收集整理，以便将来他用。
2、所谓准备是现在就让他开始学习。
二、是不是太早，要看你孩子的学习情况，根据孩子的学力来定。
1、如果他学有余力，那就不早。
2、如果他学五年级的都学得非常吃力，那就显得有点为时过早。
读写升级老师支招：
1、现在初中新教材改革已经进入第5个年头，教材已经稳定下来，所以教学内容、教学方法也已经稳定下来。家长可以预先购买教材，熟悉新教材课改后的情况。
2、以稳定孩子目前五年级的学习为主，让孩子把当年的知识学好，学扎实，真正做到融汇贯通。
3、在保证孩子学习轻松，生活愉快的前提下，引导孩子学点初中的外围知识。
比如读一些必读书，读一点小古文，搞一些相应的语文学习活动。本人不建议开始学习课本的有关知识。毕竟系统学习还靠将来初中老师来教。把孩子弄成夹生饭，将来老师就难教了。
总之，一定要靠家长引导，注重眼前内容，夯实将来学习基础。
我是读写升级彭老师，专注于12—16岁少年的阅读写作能力提升。会陆续在今日头条推出相关内容，如果你觉得内容不错，可以关注我哟，给我点赞。如果有什么问题想要问我，请私信我。请支持原创！谢谢！
对于题主提出的“孩子今年五年级，现在帮他准备初中的知识会不会太早”的问题，我是这样看的。
1.帮助孩子准备初中知识的大前提是小学的基础知识掌握牢固，不存在知识漏洞和盲点。特别要注意计算的准确性和字迹的工整，这两项是值得下功夫苦练的。
如果小学知识掌握不牢固，就好比地基没有打好，就匆忙盖楼房，盖好以后也是豆腐渣工程。特别是小学的计算能力，家长一定要重视起来。计算能力是一项最基本的数学能力，是学习数学和其他学科的重要基础。计算能力的高低会影响以后的初高中数学的学习质量。我朋友曾经和分享过他家孩子初一的时候，数学成绩总是不理想，究其原因，就是经常在最简单的加减法计算上出现问题，后来这个孩子专项练习一段时间，数学成绩很快就提升上来了。
我闺蜜的儿子学习成绩很好，字迹过于潦草，先后几次考试因为字迹扣分。后来高一的假期，闺蜜特意带着儿子用了一个假期的时间，又花费一笔不菲的学费，特地参加了×××钢笔字的培训。尤其现在都是电脑阅卷，写一手好字尤为重要。
2.视孩子的情况而定，不是所有的孩子都适合超前学习。
对于那些阅读能力强，理解能力超前，注意力集中，并且有强大的自控力和良好的学习习惯的孩子是适合的。对于那些“吃不饱”的，喜欢专研，爱思考的孩子是可以的。而对于那些还自称自己是宝宝，学习习惯差的孩子根本行不通。这样的孩子，等到学校老师讲到相关知识点，自认为学过就不认真听讲，结果出现知识盲点和概念混淆，还不如不提前学习。
3.超前学习，也要分学科，也要注意和现在的学习科目关联。
我身边的同样是五年级的孩子，有不少已经在外面补习物理和化学的。对于这种做法我是不赞成的。孩子接受能力是有限的。他们的智力、理解能力、思维能力都在逐渐完善，超前学习要求孩子的理解力，自制力、逻辑分析能力达到一定的水准，才能领悟到超前学习的知识点。所以物理、化学在初中开设是有道理的。
我认为初中的英语单词和初中的文言文、古诗、文学常识，可以提前背起来。早背晚背，早晚都得背，不如提前背起来。上了初中，就可以把别人用来背单词和古文的时间用来学习别的科目。英语和语文说到底，都是语言，离不开听说读写，早点学习，早点运用自如。而初中的数学知识和小学有一定的联系，数学的学习主要是培养思维能力，逻辑推理能力。提前学习数学，锻炼孩子的思维能力，积极思考，让孩子的大脑越来越灵光。而且数学的学习是层层递进的，学到一定程度，回头看小学的那点知识，就会有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
最后，我觉得我们家长要做的，是认识孩子的天性，找出他的优势领域和兴趣所在，加以培养。早日发现并确立孩子的优势学科，增强孩子的自信心，点燃他内心的小宇宙。
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标签： 四年级数学上册教案
