我的初三,我的初三生活作文600字

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孩子刚上初中就不想上了,劝了很久也无果,我该怎么办?

题主问题的核心应该是“刚上初中”,这是个转折点,初中和小学有很大的不同:陌生的环境、陌生的同学和老师、学习科目的增多、教学方法和时间的不同等可能让孩子一时无法接受和适应,孩子产生孤独感和心理压力,有的孩子无力适应这些变化,才会厌学。作为家长应及时了解小升初这种变化,是帮助孩子尽快适应初中生活的关键。

(1)学习科目增多,学习任务增加。

初中比小学增加了物理、化学等新的科目,学习内容也比小学难度大,学习任务繁重,游戏玩耍时间减少。

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(2)教学方式与小学不同。

初中老师讲课更注重培养学生的自主性、独立性和思维能力,在学习上主要靠学生自觉学习。

(3)环境陌生孩子产生孤独感。

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刚入初中,同学之间不认识,而且老师也有好几位,各人的秉性及教学方式也不同,孩子刚开始可能会有一阶段不适应。

(4)孩子的进入青春期,生理、心理都会产生很大的变化。

这一时期的孩子处于向成人化过渡阶段,既没有摆脱儿童天性,又自认为是大人,所以凡事喜欢独立,不像小学时那么“听话”,但是同时他们的心智却又不那么成熟。

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(5)孩子沉迷于网络游戏或小视频、直播等,对学习失去了兴趣。

现在的孩子都离不开手机(其实大人也一样),有的孩子自制力较差,把大量时间用在了网络,导致学习下降、厌学。

(1)首先应该承认孩子厌学是正常现象,就如同成年人大多也会“厌工作”一样,大多数孩子都会在某一阶段表现出厌学情绪。

(2)这时候的孩子处于叛逆期,家长一味用“苦口婆心”的“战术”并不起多大作用,而且还可能激起孩子的厌烦,产生逆反心理。

(3)家长应充分了解孩子升入初中的各种变化,有的放矢用有效的方法应对。有的家长还像孩子上小学时的那一套方式对待孩子,出一些问题感觉“挠头”也就在所难免了。

(4)家长应该留心观察孩子,有问题尽早发现,及早处理,出了问题不要“大吼大叫”,或“武力威胁”,应该站在孩子角度,和孩子耐心沟通。

孩子刚上初中就不想上学,这个问题有点大。我国实行九年制义务教育,任何一个学生都必须接受9年基础教育。刚上初中就不想学了,那可不行。解决这个问题,首先要弄清楚孩子不想上学的原因,只有知道原因才能对症下药。

百姓茶馆认为学生不想上学的原因大概有以下几点:

1, 没有兴趣,缺乏动力。家长和老师要帮助孩子或学生树立远大理想,有理想才能够有动力,并为之而奋斗。另外,要让孩子知道读书的意义,懂得“事不经过不知难,书到用时方恨少”,”腹有诗书气自华“的道理。

2、觉得读书太难了。在这种情况下我们老师要教会学生如何去学习。古人云:”受之以鱼,不如授之以渔“。学生只有懂得了学习,学起来就会轻松些,就会越来越有兴趣。教会学生如何去学习,包括良好的学习习惯,学习技能,学习策略,各种记忆方法,解题方法和技巧等。当学生学习成绩越来越好的时候,他的劲头就会越来越足。

3、学习负担重,感到受不了,学习压力特别地大。学生想上学,有可能成绩也不错,但是学习负担重,长期的压力使他不堪忍受,觉得生活中少了很多的快乐,觉得人生原来是这么的苦。在这样的心境下,孩子容易产生逆反心理,觉得自己读书,有很多被逼的因素在里面。这种情况下,孩子或学生容易产生抑郁、沉闷的情绪。当然也会容易产生各种各样的心理疾病,出现抑郁,焦虑,妄想等症状。在压力长期作用下,他们有时强烈地希望摆脱这种不堪重负的生存学习环境,一旦有某种不良诱因产生,比如因上课溜号或某次作业没完成等原因而受家长或老师的严厉斥责、批评等,可能会使他们产生严重的逆反心理和应激反应,导致不想上学的对抗心理产生,甚至有可能用结束自己生命的方式来摆脱内心的痛苦。这就是多年来学生自杀现象屡有发生的一个重要原因。

4、网络游戏对孩子的影响。一旦孩子玩游戏上瘾,精神就会被游戏所控制和麻醉。他们只有在游戏中才能得到快乐,如果不玩游戏或者别人阻止他玩游戏,他们就会感到非常地憋气和难受。此种心境下,也会对学习失去兴趣。因此百姓茶馆建议关闭网络游戏,只允许极少的有教育意义的、高雅的不容易上瘾的游戏存在。

5、家庭的缘故。父母离异,或者父母在外打工,孩子在家留守,长期得不到父爱母爱的关怀。

6、学校有欺凌现象,造成了孩子或学生对学校环境的恐惧而不愿上学。

6、老师过于严厉,缺少人性化和人文气息,或者教学死板,没有给学生带来学习上的乐趣和快乐,也可能会造成学生对学习失去兴趣。

7、学习基础太差,成绩跟不上,觉得没有未来或前途,在学习上没有什么获得感。这种情况下,家长和老师就对孩子或学生要求不能过高,只要他每天能够进步一点点就行了。老师对基础差的学生要进行特别的爱护和关怀,不可歧视和放弃,要进行因材施教式的教育。尽量从他们的实际情况出发,尽量地简单一点,让他们在简单中感觉到进步,然后逐步提升他们的学习难度。

之,我们要给学生树立远大理想,教会学习方法,创建健康向上、和谐有益的网络环境、家庭环境、社会环境以及学校环境,要善于因材施教。对于初中就不想上学的孩子,我们一定要找出其中的原因,然后针对不同的原因采取不同的措施和策略来解决他不想上学的问题。

这里是百姓茶馆,但愿我以上的回答能够对题主有所帮助。欲知更多百姓心语,敬请关注百姓茶馆,欢迎常来茶馆做客。

感谢读者朋友的阅读,祝各位生活愉快。

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