你看过的最毁三观，无下限，颠覆你认知的电影是什么？
且听风吟，静待花开，我是听风。今天给大家分享一部画风小清新，剧情却重口的澳洲电影《忘年恋曲》----
故事发生在风景优美人烟稀少的海边小镇，李尔和罗兹是一对从小玩到大的好朋友，她们形影不离，亲密无间，即使结婚生子后依然如此，关系好到让丈夫嫉妒，甚至以为她们是一对同性恋。
李尔的儿子兰，罗兹的儿子汤姆受到母亲们的影响，他们也成为了一对“青梅竹马”的好基友，四人经常在海边玩耍，两好闺蜜母亲在海边晒太阳，看着年轻的两好基友儿子在海里冲浪，但这种惬意的日常不久就被打破。
李尔的丈夫早逝，罗兹的丈夫因为工作的关系去了很远的悉尼，期间很少回来，于是这里成为了四个人的乐园。某天晚上，兰在汤姆家里喝酒，趁着汤姆喝醉休息的时候，兰借着酒劲和罗兹滚了床单。然而事实上这一切都被被汤姆看在眼里，于是第二天，汤姆带着报复的心情去找了李尔，与李尔滚了床单。后来虽然两闺蜜约定断绝这种荒唐的关系，但还是控制不住情欲的迸发。就这样两闺蜜分别与对方的儿子保持着禁忌的关系，闺蜜和基友两种关系的升级从而把四人更加紧密（也更排他）的联系在了一起。在这期间，罗兹也与丈夫离了婚。
随着时间的推移，两儿子分别与同龄的姑娘组成了家庭，并各自有了个女儿，两母亲也晋升为祖母。在孙女5，6岁的时候，儿子带着各自的小家庭，回到海边与祖母团聚。这一次，已经与罗兹断绝了关系的兰发现母亲李尔和基友汤姆竟然还保持着情人关系，愤怒的兰当着妻子们的面说出了他们四人之间的秘密，妻子们得知真相后带着孩子离开了这个令人作呕的地方。故事的最后四个人重新回到了起点，继续漂浮在人烟稀少的岛屿上，至于他们的关系是继续维持还是罢手，没有直接挑明，给了一个值得想象的开放式结尾。
导演将成熟女性与年轻男性之间赤裸裸的情事展现得淋漓尽致，（有毒！）没有因为社会属性的约束而刻意制造情节上的隐晦。该影片有一个版本的译名叫《我爱你妈》，有人说，或许应该叫做……..mother fuckers……..
我看过的最毁三观，无下限，颠覆你认知的电影是由佩德罗·阿莫多瓦执导，安东尼奥·班德拉斯、埃琳纳·安娜亚主演的《吾栖之肤》。
该片主要讲述了一个外科医生罗伯特利用皮肤移植手术，给强奸犯变性，从而为女儿复仇的惊悚兼科幻的故事。
本片主角罗伯特，是一位外科整容医生，最近这些年一直在专注于研究一种新型的人造皮肤。这种皮肤可以抵御高强度的烧伤，防蚊虫。在很多年前他的妻子与他同母异父的弟弟私奔。那一次私奔未果，并在一次交通事故中他的妻子脸部严重烧伤。主角女儿因为小时候看见，母亲因为车祸而毁容跳楼自杀的全过程。导致她的女儿重小心里就有了严重的阴影。在聚会上女儿一眼就和裁缝文森特对上眼了。在出去散步的途中，由于酒精的作用，女儿被玷污了并导致女儿身亡。惊慌失措的文森特骑摩托车逃跑了，此刻正好被出去散步的罗伯特目睹，并抓住囚禁了文森特。经典来了，主角利用自己的专业，经过一系列的全身手术改造，最后摘下面罩的一刻竟然是妻子的模样。老王在与文森特一次一次的接触后，慢慢的喜欢上了文森特，并一起滚了床单。最后被文森特反杀。
不得不说，这部片子很有新意，但细想无论是主教、女儿还是文森特都是里面的悲情元素。男主对女儿爱的复仇，对妻子的想念，最终造就了三个人甚至男主母亲等人的悲剧。与一般的变态毁三观、无下限的电影不同，但有一种细思极恐的感觉。有兴趣的小伙伴可以搜索看看。
如下图所描述，老师调整学生座位，对学生的学习造成一定的影响，家长如何和老师沟通？
首先给这位家长点个赞。家长在遇到孩子的教育问题时，能理性的思考和老师沟通的方式，这是值得肯定的。
我认为，孩子学习出现了问题，家长肯定需要和老师沟通，而且因为是毕业班了，拖延不得，要及早沟通，解开疑虑，妥善解决。
“孩子读小学六年级，成绩中等偏上”。
分析：孩子就快毕业，就要小考了，小考成绩对孩子选择好的学校至关重要。家长急切地希望把孩子的成绩提上去。而且，如果孩子的成绩时中等偏上，要把成绩提起来也是很有可能的。
“孩子有点爱影响别人。”
分析：这个孩子有些调皮，课堂纪律不太好，会影响到老师授课，影响到别的学生的学习。
“五年级下学期班主任把孩子安排在讲台旁，离黑板一米处。九月份开学安排在最后一排靠墙处。孩子视力不好，先坐第一，后座最后一排。”
分析：家长对老师这样安排座位很不满。孩子要不就是坐在太前面，离黑板太近，影响视力。要不就是坐在最后一排靠墙处，离黑板太远，孩子说看不清黑板。
1.理解老师
老师要面对班上几十个学生，老师要把每个学生的学习放在心上，每个学生的成绩都很重要，学生要小考了，家长着急，老师更着急啊。
六年级的学习时间紧，任务重，老师每一堂的内容都是有计划的，有任务的。这个孩子因为课堂纪律不太好，影响了其他孩子的学习，或许影响到了课堂秩序，老师心里着急，才这样安排了座位。
2.教育孩子
首先，教育好自己的孩子遵守纪律，抓紧时间，认真学习最重要。让孩子明白，六年级既要学习新课内容，还要系统全面复习小学阶段的知识。
家长先确定两件事：一是确定孩子是不是真的是因为座位的安排而影响了成绩；二是确定孩子坐在后排是不是真的看不见黑板上的字。然后再开始和老师沟通。
3.理性沟通
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