成长不烦恼,成长不烦恼作文600个字

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喜欢上副处级女领导怎么办呀?

孩子,看到你的这个问题,我喜忧参半。喜的是,终于知道了你这段时间魂不守舍、工作不在状态的根源;忧的是,我却是这个“罪魁祸首”。解铃还需系铃人,我有责任和义务为你解开这个心结。

自去年你成为我们单位的一员,你一直表现得挺好,比较爱学习,到岗后不久就基本熟悉了我们单位的工作要求、风格和机关工作纪律、程序,进入角色较快;工作踏实认真,积极肯干,尽管是一名编制外辅助人员,但对工作的责任感远不亚于编制内的工作人员;你对领导、对同事友善,大家对你的评价也很高。但最近你魂不守舍、心不在焉,工作老是出差错,我们都以为是你失恋或是家里发生了什么事,也不知道如何帮你。

记得上周三,下班前突降暴雨,你和办公室的小王站在办公楼大门前,看似在等的士。来接我回家的丈夫撑着伞把我送上车后,又回过头来想把你和小王接上车一并送回家。但我丈夫只接到了小王,而你却用不屑的眼神瞟了他一眼,然后转身回了办公楼。我不知道是你有其他什么事,还是对我丈夫有什么不满,我也没多想,也没过问。我相信,我丈夫作为一个老牌大学毕业生、正处级领导干部,他有这个胸怀、也有这个度量去包容一个小孩对他的不尊敬。

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你同科室的同事向我说起过你家里的具体情况。在你小的时候,父母都外出务工挣钱,把你交给爷爷奶奶带大,长期与父母不在一起生活,对父爱母爱的渴望却不得,让你性格略显内向。我作为你们科室的分管领导,也让科长多关心关心年轻同事,帮助新入职的同事解决一些工作、生活上的具体困难。你们科室的同事间相处比较融洽,我们都看到你越来越开朗,融入了集体中,我也为你感到高兴。

年轻人都有一个学习成长的过程,人生路上也需要有人帮助和指导。还记得去年你与小王、小张入职时,我给你们作的入职集体谈话说的那句话:“我的儿子跟你们同龄,也是今年参加工作。我会作为一个长者,像帮助我的儿子一样去关心你们,你们若有什么困难,可以直接给我说,我会尽全力帮助你们。”也记得之后的工作中,你多次来向我请教一些问题,我也不厌其烦地给你指导,每次你都会以十足的欣赏口吻说道 :“你真能干”、“你懂得真多”。我也往往能从你请教的问题中,推知我的儿子会有哪些困惑,我也会回家给他作些问题的提示。看到你、小王、小张和我儿子一样,不断地学习成长,我感到非常欣慰。

我作为单位的领导,作为年长一些的职工,在单位发挥传帮带的作用,这是我的工作职责 ,也是我们单位多年来形成的良好传统。你作为新入职的年轻人,要正确认识单位领导对你的帮助和关心,要正确处理单位同事之间的关系,要有开阔的胸襟、积极的心态看待工作中的人、事、物,不要想入非非,不要钻牛角尖,否则会给自己、别人、单位造成麻烦和不良影响,有的后果将是你无法承担的。
孩子,成长路上,你需要学习的内容还很多。请把握好自己的人生航向,去开拓属于你自己的领地,去创造属于你人生的幸福,千万别走错了路!

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“职场二姐”是我的好姐妹,我们经常一起探讨职场的事儿。今天借她的账号回答这个问题,我希望你能受到启发,放下包袱,轻装上阵,努力工作,走好自己的人生之路!

我认为:每一个人都有喜欢和被喜欢的权利,但首先你要认清自己的身份和地位,是否有能被对方认可和被对方喜欢上的条件和理由。我认为唯一的优势就是你比副处级女领导年轻,但是,这种想法又是那么的过余单纯和幼稚,给我的感觉你这个想法太不成熟了。

况且,你是否了解你所喜欢的这个副处级女领导有无家庭,如果有家庭,你和她肯定不会有下文。为此,打消和放弃这个想法比较现实,否则,会耽误和影响你一辈子的终身大事儿。

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我总觉得你是对你副处级女领导她身份和气质的一个崇拜,以及她容貌漂亮的欣赏。为此,我个人观点不希望你把时间浪费在副处级女领导身上,有功夫多用在学习上,考个公务员事业编,找一个和自己同龄的人应该是你父母最期待也最愿意接受的开心事。

喜欢一个人没有错,但喜欢和现实往往都是有前提和矛盾的,自己还是个临时工,仅仅工作一年而已。你是否知道对方也有喜欢你的意思?这些事情搞清在说比较好,并且也要给自己有所规划,我认为你的喜欢太过粗浅,依你的条件和能力也驾驭不了对方,也不一定能给对方更多的安全可靠的生活,最好把这个想法打掉,今后别在想了,否则今后你在单位会很难堪,甚至无法在此工作。把喜欢珍藏在心里,别因为喜欢一个人而影响自己的正常生活。给自己留一个做人的空间和尊严吧!

孩子上学迟到,罚站对孩子身心有什么影响?是更能有助于成长,还是会烙下心理阴影?

孩子上学迟到被老师罚站,就对孩子造成了伤害,这样的孩子未免太脆弱了!

只要融入也给集体或者机构,相应的规则就要遵守,不迟到不早退,这也是 一个基本规则,上学也好上班也罢,这是社会常识,迟到早退会被惩罚,这也是规则。

迟到之后被罚站,老师无非是为了提醒学生下次不要再犯同样的错误。自尊心强的孩子,也许会觉得被老师罚站丢了面子,在同学面前抬不起头。尤其是那些一向表现比较优秀的孩子,偶尔被老师惩罚,更是觉得自己受了莫大伤害,被罚站的时候,一定是恨不得找个地缝钻进去。

但是作为家长想过没有,培养孩子的抗挫能力也很重要啊。被罚站,多多少少也算是一种抗挫吧。做错了事情被惩罚,付出一定的代价,这些都是成年以后要面对的。迟到了被罚站,忘记带作业被罚站,考试错了不该错的题被罚站,这些无伤大雅的惩罚,真的会对孩子造成伤害带来心理阴影吗?我觉得未必。倒是家长和舆论小题大做了。

与社会上一些企业流行的变态惩罚性质完全不同,那些完不成销售任务被扇耳光等等“企业文化”是不道德不文明低劣的企业文化,学校老师对学生无伤大雅的惩罚与之决然不同。在保护学生呵护学生爱护学生的前提下,社会 一定要尊重老师的惩戒权,如果老师没有惩戒,如果老师对学生没有任何惩罚,老师的权威就会受到影响。当然,这并不是说老师的权威是靠惩戒学生而获得,只是相应的一定程度的惩戒,本身也是一种“爱”。没有一定抗挫能力的学生,无法想象他们长大之后该如何面对社会的挑战。

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