中国的老师为什么会那么累？
有一种反对的声音，认为老师没有那么累。原因是老师一天才上两三节课，有周末还有寒暑假，多舒服！
其实，老师自己心里最清楚累还是不累。“你问我到底有多累”，谁能明白老师的心？很多老师都有同感，上课哪怕一天多上一两节课并不是很累的，真正累的是：
一、老师的获得感不足是累的第一个方面。都说老师教一辈子的书，“桃李满天下”，有的老师抽屉里躺着一大摞的各种奖状证书，可是心里有时候还是空荡荡的。也许是因为这种精神层面上的激励，尚不足以让老师感到满足吧。全球经济化时代，老师内心深处应该也是渴望自己的付出能得到更多一点的物质上的激励吧？不能认为老师对物质的欲望强了一点，就认为老师的“师德”有问题。光有精神激励却无物质上的激励，老师往往会觉得自己辛苦付出却什么也没得到，获得感也就不足了。
二、老师的幸福感缺乏是累的第二个方面。退一步讲，老师对工资的多少尚不是太在乎，更在意的是幸福感。如今，很多老师都像机器一样超负荷运转，职业压力和竞争越来越大，日复一日年复一年地从事着简单机械毫无新鲜感的工作，倦怠感便油然而生。年轻的老师望着老教师的满头白发，心中涌起一股酸涩，老教师的今天就是自己的明天，这种从别人身上一眼便能看到自己的明天的感觉，让老师如何有幸福感？
三、老师的被尊重感不强是累的第三个方面。现如今，媒体常拿老师说事。女老师犯傻拦阻高铁，被批“老师怎么可以这样”？老师布置作业让家长签字，被批“老师拿了钱怎么不好好干活”？怎么不见媒体更多地报道默默无闻无私奉献的老师？家长动辄找老师的麻烦，学生可以目中无师，随意顶撞老师。其实老师并不愿意戴上漂亮的花环，更愿意得到社会媒体家长学生的真正的尊重！没有真正的尊重，老师岂能不累？
神灯一盏夜不黑认为：老师累，是因为老师不开心！不管是在获得感、幸福感方面还是在被尊重感方面，老师感觉累，都是老师不开心不快乐的表现。老师需要这个社会为其提供纯净的空气，让他们能自由呼吸，开心快乐。只要能做到让老师不累，开心一点，教育何愁没有活力？
不请自来。
中国老师，为什么会那么累呢？有以下几方面的原因：
首先，是中国教师的工作性质比较独特，工作对象特殊。师者，传道授业解惑者也。通俗点说，教师的工作要交给学生知识，训练培养学生的方方面面的能力，更要教会学生为人处世，引导学生树立正确的价值观世界观，人生观。工作的目标就比较多，而面对的对象呢，又是一个个活生生的人，不可控的变化因素，随时会出现，老师还得及时解决。这让教师的工作变得非常复杂。要完成复杂的工作，教师，就必须得付出比一般工作大得多的努力，这就让中国的老师很累。
第二，社会在发展，教育也是与时俱进。为了适应新形式的要求，教育教学也在走向现代化。各类课程，必须与信息技术整合，融合，才能取得好的效果。教师为了能在新形势下，上好课，做好教育教学工作，就必须不断的参加相应的培训。这让本来就很累的老师，更累。
第三，现在学校的任务，除了教育教学之外，还有很多，比如扶贫，比如秸秆禁烧，比如安全教育，比如反邪教，这些任务来的时候，都比较教学，重要的多。教师，忙完这项忙那项，经常是疲于奔命。
网络信息技术的推广，使一些和教育教学，紧密相关的工作，变得繁杂起来。学生学籍工作，教育扶贫工作，学生体质检测工作，学校国有资产管理工作，学校营养餐工作，除了再造垂下纸质档案之外，还得在网上操作，这一桩桩一件件，都得老师来完成，老师，能不累吗？
第四，现在学校工作众多，人员配备严重不足。一所有六个年级将近200学生的学校，配备教师数量正常是12人，人员紧张的时候只有11人，甚至更少。这里边，还有忙于开会管理的校领导。两个人分担一个班级，所有的课程，那是正常现象，包班的情况，也是存在的。那还说，班主任，占一半工作量这些事呢？在这种情况下，还要完成以上所有工作，中国的教师，能不累吗？
实际上真把这一点解决了，让老师们各司其职，各尽其责，那就不会太累了。
第五，当前社会的教育教学环境决定了，中国的教师，很累。现在人们对学生的权益，充分重视，全力保护。学生一交到学校，吃喝拉撒，一应事务都有学校老师负责。甚至出了校门你还得负责。要不怎么会有学生在家里出事了，家长马上就找到学校的现象？教育法教师法这些法律，执法落实的力度，让人扼腕，教师们得管又不敢管，带着脚镣跳舞，能不累吗？
教育改革，给我们带来了希望，但愿这些问题都能尽快得到解决，也给老师们减减负，让中国的教育尽快腾飞。
一点浅见。火土道人恭候您的垂顾和交流。
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