如何引导孩子树立正确的学习目标？
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不知道咱们的孩子是几年级的孩子呢，如果是不同年级的孩子，可以采取不同的解决办法。如下可参考。
如果是小学阶段的孩子，家长可以帮助孩子在新学期开始之时树立学期目标，如本学期要读多少本书籍，考试成绩进步多少名次，以及本学期要去哪里旅游等，帮助孩子感知整个学期计划，逐渐培养目标感。等到孩子升入小学阶段的 高年级，家长可以带领孩子去参观一些初中名校，通过感受名校的学习氛围和师资力量来促进孩子的学习，树立升学的大目标，家长配合老师帮助孩子将升学目标分解至各场考试之中去，让孩子每前进一步都有目标。
如果孩子是初中阶段的孩子的话，初中阶段的孩子已经有了自己的意识和自己的想法，家长不可过多的干预孩子的学习计划，此时要强调学习的意义，明确孩子没有目标的原因。如果孩子是因为成绩不太好而迷茫，没有自信，不敢树立目标，那么家长首先需要帮助孩子找到好的学习办法，提升成绩，不断鼓励孩子通过设立一个个小小的目标来逐步提升自信，形成学习的动力。如果孩子学习并不觉得吃力，那么家长就要配合学校帮助孩子理解学习的意义，找到学习的动力，家长可以从孩子的兴趣出发，如果孩子喜欢小动物，家长可以多多带着孩子了解这方面的知识，甚至可以去野外多多接触大自然，激发孩子对知识的渴求，帮助孩子树立学习的大目标，如我想做一个动物学家等，再通过理想的分解到现实的学习生活中去，帮助孩子距离梦想近一些，再近一些。
如果是高中阶段的孩子，家长一定要多多和老师沟通，因为这个阶段的孩子剩余的努力时间已经不多了，如果孩子暂时没有特别明确的大学目标，可以从小目标开始做起，比如下一次月考进步多少分等等，没有目标就没有学习的动力，家长需要告诉的孩子的就是，可能现阶段你不明白学习的意义，但是只要你学习只要你努力，日后一旦你有了目标有了理想，你的成绩和你的学习能力一定是你的助推力，而不是阻碍。家长可以邀请孩子周围已经升入名校的哥哥姐姐多和孩子聊聊天，传授好的学习方法等。家长一定要记住，不管孩子有没有伟大的目标，孩子都一定要有学习的动力，这个动力可以来自周围的竞争，来自父母的爱，来自对目标的追求等等，不管孩子是为了什么而学习，都要努力努力再努力。
君行天下，翰墨传香。
孩子就是孩子，长远目标对他们是可望不可及的，他们追求的是当前现实的目标。把一天、一周、一个月、一学期目标设计好了，切实能执行、能完成就相当不错了。对孩子来说，一年的目标就是长远目标了。所以说为孩子制定一下短期目标是家长的首要家庭任务，是解决孩子学习没有目标感的可行办法。量变多了就是质变，由一道题到几道题；由一科学习到几科学习成绩的提高；由体育不达标到达标，从达标到优秀，都可以设定若干个阶段性目标，加以不同的精神和物质奖励，慢慢孩子就习惯自己制定目标、积极去完成目标了。
说一个笑话，一个经常在班级考试倒数第一的孩子，妈妈给他制定的目标就是摆脱倒第一，可以说目标太低了，可对这个孩子是现实的目标，为了完成这个目标，孩子注意听课了，作业也去做了，考试终于赶过去两名。他爸以为他又倒第一举手要打他的时候，他理直气壮地喊出了“我还嘠两名呢，还打我啊！”他爸她妈都笑了，这个孩子后来努力进入了中下等的行列。短期现实目标对孩子很重要，它的实现性更重要。
不要给孩子定实现起来难度大的目标。考清华、考北大啊，要求现在学习班级前三名啊，压得孩子喘不过气来，适得其反。我的经验基础好的孩子在班级前十名晃荡，忽上忽下基本就正常，不要要求太高，掌握基础知识很重要；掌握做题速度很重要。为什么女生小学尖子到初中就吃力，男孩中等生到初中不那么吃力，速度啊，小学课科目少，中学呼啦一下开那末多科，男孩接受快女孩接受慢啊。小学练做题速度和单位时间完成量也是一个目标。
完成目标的奖励也是重要的。有的家长认为孩子学习是为了自己，奖励什么。其实很小的孩子认为他学习是给大人学的，你得慢慢来，哄着来，不奖励能行吗？大人在单位得点额外奖金还尥蹶子干呢，小孩完成目标奖励有用。
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