做班主任的小技巧有哪些？
我做班主任加起来有三十年吧，也积累了一些经验，现分享一些小技巧给大家。
一，聚人心。人心齐，泰山移。一个班人心齐了，就会有奋发向上的动力，就会有一种不服输的精神，不管在哪方面都要争第一。那怎样聚人心呢？新接的班要观察一两周时间，发现正能量足的学生，先搭起一个班干部架子，然后通过一段时间，慢慢把几十个同学的心凝聚到一起。
二，爱字当头。苏霍姆林斯基说过“没有爱就没有教育“。用爱去点亮孩子胸中的心灯，孩子们就会围绕你转，对你服服贴贴，言听计从。尤其是对班上那几个“困难”生。记得我刚入职时代过的一个孩子叫李军红，一个没爸妈管教的孩子。什么坏事都干过，但我没嫌弃他，和他交明友(当时我比他大不了几岁)，辅导他功课，教育他做个对社会有用的人。尽管这个孩子后来犯了罪，进了工读学校，但从他给我的信中可以看出，我所做的一切起了作用，他在信说他后悔没听我的话。后来他出了社会，没再为害社会。播种爱，收获的也是爱。他的弟弟我也代了，他弟弟却是个好孩子，听话，成绩优秀。这不能说我的付出没有效果。
三，培养几个“亲信”。这个办法好处多多，班里的风次草动，自己了如指掌。但要注意保密工作，否则，“戏”演砸了。
四，做到眼勤腿勤。就是注意观察，跟班要紧。
班主任工作事无具细，但只要有爱心，肯动脑，肯学习，就能做得一样出色。
如何做好班主任？
第一，选好班委干部，培养班干部，好的班委干部可以很好的协助班主任老师管理班级。
班主任需要选拔适当的班干部，然后培养班干部管理能力。要和班委干部说清楚他的职责管理范围，明确权力和职责，教会班干部如何管理学生，如何恰当的管理，一旦把班干部的能力培养起来了，培养班干部的前期会比较辛苦，班主任什么事情都要亲历亲为，给班干部做好指导和引领工作，班主任管理班级就比较轻松。
第二，制定班规，以制度管理学生。
选好班干部之后，第2步就是科学民主的制定好班规，以班规来管理学生，以制度来管理学生，让学生明确那些事情做了你会得到表扬，那些事情不能够做，做了会受到惩罚，给学生一个明确的指向性。严格执行班规，赏罚分明。
第三，班主任要学会变脸，恩威并施，刚柔相济。
不管什么时候，只要班主任到了班上去，发现学生有违反纪律的情况，不管是班干部学习成绩好的，还是学习成绩差的，要一视同仁，该板着个脸，严肃批评，严厉教育就要严厉教育。当学生生病的时候，或者说各项比赛取得成就的时候，班主任应该为整个班集体而高兴而喝彩，这种时候班主任该笑就笑，该哭就哭，和班集体共荣辱，共悲欢。
第四，做好班主任工作记录，学会保护自己。
班主任发现有学生上课时间没有到学校，必须第一时间通知家长并且做好录音工作和写好工作笔记。班主任发现学生生病的情况也要第一时间告诉家长，并且第一时间送到医院或诊所看病，做好相应的录音和工作笔记。还有平时学生犯的重大错误，比如谈恋爱，酗酒，赌博，玩手机等等，各种重大违纪，也要第一时间告知家长，做好录音工作和笔记工作，教育学生，同时学会保护自己。
第五，虚心向优秀的班主任取经。
向优秀的班主任学习，学习他们教育学生的方式方法，比如在办公室教育学生的时候，你就可以在一旁旁听，看看别人是如何教育学生的。还有比如有机会走到优秀班主任的班级的时候，你可以去看一下他教室里面的张贴的一些班规以及各种表格方面的问题，以及作为这板凳的摆放问题，各个方面的教室的布置也就体现了一个班级的管理问题，这也是一种潜移默化的学习。或者直接向优秀的班主任请教问题也是可以的。
第六，看相关专业书籍。
比如魏书生的《班主任工作手册》和《班主任工作漫谈》等等专业书籍。
第七，做好总结工作。
根据自己的工作情况和发现学生问题及处理的各方面的情况，做好相应的总结工作，总结经验和教训为今后的班主任工作，奠定了基础。
我是高中班主任，一工作就是班主任，除了有两年在年级办公室，一直干班主任。说说个人的体验吧。
1.要多学习。学习分很多方面，比如相关书籍，看一些大家的视频。魏书生、李镇西等等有好多人的讲座视频。可以借鉴一下。不过最重要的是向本单位的那些老同桌，优秀班主任，年级主任学习。他们更结合你的实际，更能及时请教，及时处理问题。我刚毕业时候，不会批评学生，就偷偷听别的老师怎么说的，然后去试试。现在想想，真是麻杆打狼两头怕啊！
2.要保持距离。这可能会出人意料，你这说的跟专家不一样啊！是的，专家说你要跟学生拉进距离，是因为他们觉得你能近就能远。可学生是看人的，专家可以想拉开就拉开，你不行。问这个问题的，肯定是年轻人。一旦和同学称兄道弟就没纪律了，没纪律就没战斗力了。这个班级就完蛋了，你也完了。说粗俗一点儿，你要是没有一脚把他踹到的能力，就别跟他那么近。先严后松好办，先松后严难。
第三、想办法取得胜利。不管哪个学校都有考核，考核有很多项目。你不可能样样第一，也不能样样倒数第一。抓一个点取得胜利，让学生看到你的成绩，让他们知道我们跟着老师能胜利，那么你的威信就高。威信一高，有些事儿本来办不成也办成了。你的威信就更高了。偶然失败，也没事儿！
稳定局面，是满足领导的期望，是打消家长疑虑，是让学生满意的最好办法。有句话记住，霹雳手段才能显菩萨心肠。多问多请示多反思。
这是我检查卫生时候拍照，工作要细致，腿要勤快。
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