初二怎样学好物理？
初二学生是初中学习生涯中最重要的一年，是学习成绩分化的一年，把握住初二就掌握了中考的先机。郝老师就如何学好初二物理给你提供一些方法和建议，希望对于提高你的物理成绩有所帮助。
初二物理的学习方法
【举例说明】：通过学习《机械运动》一章，要掌握时间和长度的概念，会描述一个物体的运动，能测量物体运动的平均速度。
【方法一】：“第一人称”法。不管在什么情况下，都把题目中的“小明”、“小丽”同学想象成自己，只有自己才会懂得自己。比如问到长度，说说一个初中生的身高是多少？就可以先想到自己，然后代入；比如问到课桌的高度，将自己“代入”也可以推断出课桌的高度比如问到火车站运动与静止，也可以把自己“代入”等等。“第一人称代入法”会让你身临其境，让你快速的理解和解答问题。
【方法二】：“情景模式”法：比如把自己代入具体的情景中，准备一把刻度尺，用刻度尺测测自己的“身体”，看看五指的长短，知道自己一拃是多长，一步有多少，从学校到家走了多少时间，了解学校到家的距离是多少。然后通过速度计算公式就可以粗略的算出从家到学校的评论速度。
这里的“情景模式”法和“第一人称”法是要融合使用，也就是说遇到一个桌子、一只猫也要把自己想象成它们，进入到它们的世界。把他们想像成一个“人”。这样在思考问题时就会有你的情感和体验，就能更容易的学好物理知识。
【方法三】：“物理知识语文化”。语文是学习其他方面知识的基础，对于物理学习中遇到的问题，就要用语文的思考方式解决问题。比如说一个人慢慢走过去了，知道人是运动的。那么他是相对于哪个参照物运动的？这样学生就会思考后得出相对于地面或其他参照物是运动的。再让他分析“慢慢”二字是什么意思，你就会知道速度不大。从这个简单的话语中，用语文“咬文嚼字”就可以学好物理。
学好初二物理要具备的能力
【能力一】：体验生活的能力。物理学习不好的重要原因就是没有走进生活，没有在体验中学，不知生活中处处有“物理”。只有体验了才会有感受，才会懂得物理就是“生活”，体验生活后一定会觉得物理很简单。
比如考查摩擦力，让学生坐坐“滑梯”体验一下，你玩高兴了也就知道了什么是摩擦力，让你在地面和冰面上走一走就知道摩擦力的大小。
【能力二】：善于思考的能力。心中多思考，多问几个为什么？就会懂的更多。比如水为什么会变成冰？让你看看什么时候什么地方有水，什么地方什么时候冰会变为水？思考中的你会用“第一人称”和“情景模式”法思考问题，你会很快“感受”到答案。
【能力三】：数学逻辑运算能力。这个能力就让你的数学老师帮你提高吧😄。
掌握物理探究的具体方法
在充分感受和体验的基础上，用“第一人称”和“情景模式”掌握具体的物理探究方法。必须要知道和掌握的物理探究法：比较法、观察法、类比法、科学推理法、模型法、等效法、控制变量法等，具体“控制变量法”最重要，一定要掌握好。
总之，学好物理就要用心感受生活，走进大自然，要有身临其境的感觉，才会有学习的轻松与快乐。
以上是郝老师多年经验之谈，希望对于迷茫中的你有所帮助，如有其他物理学习中的困难，欢迎各位家长和同学随时咨询，谢谢！
物理是有一定难度的学科，到初二才有物理。初二是物理的开始，对于从没有接触过物理的学生而言可能会感到一定的困难，这是正常的，只要掌握方法，适应物理的学习，还是可以学好的。
其实在开始学物理学科之前，对于物理涉及到的知识点未必就一无所知，小学的自然常识课和初中的科学课的部分内容会在物理课中再次学到，也可能在化学课和生物课中再次学到。
初二物理是最简单的，初三物理难度会更高，高中物理的难度又要比初中物理的难度高很多。因此，面对初二物理，不要有畏惧心理，要相信自己可以学好。
初二物理的大多数内容是概念的记忆，也有部分内容会涉及到定量计算，包括物体的运动、质量和密度、力，定量计算的内容都在第二学期（别的地区如果教学顺序不同，可能在第一学期涉及这些内容）。物理是理科，因此要在理解的基础上记忆，只要概念能掌握，就不会有太大的困难。对于涉及到定量计算的内容，需要把公式都记住，同样要做到理解，知道公式中的每个物理量的含义，以及公式的适用场合。
上课认真听讲，作业认真完成，这是必须做到的。如果做作业的时候遇到不会做的题或者做错的题，一定要想明白，补上知识点的漏洞才能真正学好。如果感觉有困难，还可以买辅导书多做题。
初三物理的难度较初二物理的难度更高，初中物理最难的几个知识点都在初三物理，包括压强、浮力、电功和电功率，这些内容的概念就有一定难度，而且教学要求也较高。
总体而言，初中物理的难度还是较低的，对于智商高的学生，只要做到上课认真听讲，作业认真完成，就可以学好初中物理。和初中物理相比，高中物理的难度要高很多，无论是从广度还是深度而言，高中物理都明显比初中物理难，如果想要学好高中物理，特别是在高考物理中取得高分，只靠听课和完成作业是不够的，必须买辅导书多做题，对于不会做或者做错的题，应该问老师和同学，补上知识点的漏洞。
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