学校应怎样弘扬中华优秀传统文化？
谢邀，谈谈个人看法，学校是传播科学知识的场所，是把人培养成适应现代生活的地方。既不能宣扬崇洋媚外思想，也不能宣传不合时宜的旧思想。学校是国家学术殿堂，要为移风易俗带头。现在有的学校把儿童打扮成古代书童，把全校几千名学生，家长集中起来搞下跪感恩父母，标准的不动脑筋，复辟就行了。不管是给谁下跪，其含义都是降低人格尊严的做法。它永远都是这个意思。
传统文化很多，各个朝代都有自己的特色，到底发扬哪个的？哪些是优秀传统文化？很显然的，那个搞集体下跪礼仪的学校，校长和老师恐怕是认为下跪是优良的传统文化了。这说明什么？说明很容易搞成复辟复古走秀吸引眼球的活动。
学校如何弘扬传统文化？首先一直做得蛮好的。其次进一步严明国家相关法律法规。再次老师做到为人师表就可以了。大学教师还要以严谨的学术风范昭示学生。作为教师不能带头抹黑传统文化。不能拿传统文化的东西制作心灵鸡汤。中国古代没有科学，这种不严谨伤感情的话不能乱说。教师本身要有深厚的传统文化知识，这很重要，但万分遗憾，这样的教师太少了，可以说出到世面的国学大师没有一个是懂的。
传统文化，是什么？不是越老越是。红军长征精神，抗战精神，等等近代精神是最好的传统文化的一部分。
反对学生全面读经，如同和尚念经。
最后不要把传统文化说成治世万能药💊，这样说法是神学。文化自信就行了。
清朝没有学校，听说特别自信传统文化很好并以天朝自恋。英国开班学校，听说是需要技术工人吧？现在，我们的家长为什么把他们的子女送到学校？如果毕业就失业多了，读书无用论就会出来。所以增加学生的知识技能体能是学校的生命线。要全面的看问题，因为周课时就那么多。
加大对汉语的重视程度吧，语文和历史课，劳技课增加技术与社会伦理的关系解释。这对学生了解传统文化的根本十分必要，所以国家要重编劳技课教材，避免单一手工介绍。传统文化都在这些课程里，行为不可言表的，老师为人师表就可以了。
如何加强校园文化建设？
校园文化建设，分物质和精神两个层面，篇幅原因，只谈谈精神层面中，校园文化符号的选择和诠释。
选择合适的文化符号，并合理诠释，无疑是最快捷的校园文化建设方式，往往达到潜移默化、润物无声的最佳效果。
我校地处重庆市文教大区一一沙坪坝区，校名凤鸣山中学，凤就是我校理所当然的文化符号。试以我校对凤的诠释为例，说明校园文化建设的作用和效果。
凤舞鸾翔，盛世华章
凤凰，中华民族千年传承的精神图腾，凤鸣山中学努力打造的文化内核，寄托着民族复兴的梦想，奏响了凤中崛起的乐章！
凤是雅洁的化身。栖梧桐，食练实，饮澧泉，凤之习性，彰显雅洁。我校力推“雅行”教育，“行而求雅，雅而弥佳”，实乃对此最佳的诠释。
凤是人才的譬喻。凤中四千学子，腾蛟起凤，薪火不绝，可谓济济英才的摇篮。近几年，我校办学质量大幅提高，就是源于我们对凤文化的深刻理解。
凤是坚韧的图腾。“草创维艰，新桥郊野之小学；玉成非易，凤鸣山麓之名庠。”凤中办学的艰辛历程，是凤之坚韧的艺术化体现！
凤是吉祥的天使。校以凤名，寓含师生平安，诸事顺利，兴旺发达，社会赞誉的祥瑞气象。
凤是和谐的象征。“群凤和鸣，声震九垓”，学校办学理念，正合 “和谐社会”之倡议，当然是学校科学发展、持续进步的不竭动力。
“文理奠基，重通识之熏育；艺体鼓翼，助群凤之翱翔”，“一体两翼”发展战略，必将使学校发展再上新台阶！
愿凤之声响彻天穹，愿凤之翼扶摇青天！
全校师生，以凤自诩，恶小不为，善小勿忘。举止文明，追求高雅，此乃凤之品行；学习奋发，力争上游，确是凤之精神。
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