王东岳水平高吗？
王东岳老师是一位优秀的民科科普学者，知识面广，有很高的授课水平，聆听他的授课是一种享受。他讲授的内容极大成份是常识性的，这些常识性的东西与发散性思维的结合，水平高于当年的《十万个为什么》，是创新与发现不可或缺的东西。如果我在青少年时期有幸遇到这样一位老师，那是莫大的荣幸，尤其学研精神的深刻启发，令人敬佩，受益匪浅。我与老师大体上是同一时代的人，传统中有“世界上没有无用的知识”和“知识就是力量”的说法。回顾自己一生的生活与工作，确实没有发现自己有哪种“知识”是多余的。深感自已“知识”的质与量，关乎生存（生命）的质与量。作为一个过来人，我极力倡导青年人爱学习，会学习，活到老，学到老。要说学习，兴趣必不可少，但兴趣太过宽泛，水漫金山寺，雨过地皮湿，不专，不精，不透，苗草一齐旺盛，是个大毛病，一个人的脑袋怎么能装得整个宇宙？就研学而言，致学基础（适当相关多学科），致学方法很重要，用一生精力，瞄准一个方向，研透一个項目，独当一面，才有希望上台阶、出成果。这里没有影射王东岳老师的意思（百花齐放，百家争鸣），是对三十岁以下孩子们讲的。自己需要知识，社会需要知识，祖国和民族需要知识，人类需要知识，未来需要知识！就研学知识而言，我深深敬佩王东岳老师的学习精神。王东岳老师，在我眼中，是授课老师的楷模！
大单位的笔杆子，这次提拔没我份，办公室主任找我谈心，让我继续加油，我明年还有戏吗？
作为一名老资格公务员，从事“笔杆子”工作也有20多年了，就说一点体会吧：提拔使用干部，仿佛与“笔杆子”没有多少关系。
笔杆子，说明你在这一方比能力素质相对较高，比较突出，当然肯定加班加点干了大量工作，这些工作往往是对着某一项工作、某一位领导、某项活动……而实际上，表面上，你是哪里都离不开的“笔杆子”，也有“离不开你”的感觉，仔细想想，只要不是对着某个领导专一负责服务，那么结果就造成了：谁都用你，谁都不管你的现实局面。
当然，具体对口服务一个领导时，情况就会大不一样，提拔使用干部时，你也要对领导积极汇报要求进步的思想，如果条件成熟，或者一般情况下都会“近水楼台先得月”。
对提拔使用干部，往往对其个人组织、协调、指挥等个人能力方面有较好要求，（当然，一般在领导身边工作的德还是都过硬的。）“笔杆子”却仅仅局限于单项工作，也许，仅仅在这一方面明显“优异”他人，如果这样，明显与领导干部的要求有一点差距。
当然，提拔使用，并不一定要求到某一个岗位担任领导职务，或许在级别上要求晋级，这个要求，对于在领导身边工作的人来说，相对基层竞争来说，貌似简单。
回到正题，主任找你谈心，一方面，说明该提拔你却没有提拔，感到对不住你。二方面，是为了以后你能想以前那样安心工作，让你正确对待。三方面，下一步可能有所考虑安排。四方面，是观察你的思想情况。
当然，提拔没名，这是考察一个人成熟与否的关键时刻，一定要正确对待，放下思想包袱，面对领导，面对工作，表现出一个成熟的干部形象，一旦闹情绪，这个时间节点也许会在一定时期内，产生影响你个人晋升的不良印象，领导会对你产生“思想不成熟”的印象，那样对于你以后工作，都会感受到诸多不痛快。
好了，工作，只是为了获取一定的报酬过好生活，晋升，也是为了获取更多的报酬过更好的生活，位置与职责相当，职位越高，责任越大。职卑位轻，责任轻松，各有所长，有一个好的身体，多些时间陪陪家人，也是非常精彩的活法。
有能力时，当大官，做大事。
能力小时，做好本职，干点实事。
没能力时，做点小时，陪陪家人。
人生何处不精彩，何必小事自纠结，匆匆好时光！
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