妈妈100,

女儿今年五岁半上学前班了，前几天偷了我妈妈100块钱，我应该怎么教育比较好？

谢邀

女儿今年五岁半上学前班了，前几天偷了我妈妈100块钱，我应该怎么教育比较好？

首先，说一下，对于小孩子，可能还不懂得“偷”的概念。

她或许认为自己只是拿了外婆或者奶奶100元钱，你和孩子好好谈一下，问问孩子拿钱要做什么呢？

说一个真实的事情，我一朋友姑娘上幼儿园中班，有天早上去幼儿园时候，悄悄从朋友钱包里拿了一张百元大钞。妈妈不知道，孩子拿着钱去幼儿园送给小朋友了。第二天下午老师电话通知朋友去幼儿园，原来是接受钱的小朋友把钱给自己的妈妈了，那位妈妈也吓一跳，问钱从哪里来的，孩子如实相告。

于是孩子妈妈去找老师，老师呢也把我这朋友叫过去，老师说问问孩子，别生气，别焦虑，事情没有那么坏，孩子还小，不知道。

后来朋友询问孩子，孩子开心的给妈妈说，自己看妈妈钱包在桌子上放着，里面有很多钱，就想着给好朋友送一张。因为自己给好朋友说，妈妈带她去好吃的，买好玩的玩具，好朋友说自己妈妈没有那么多钱。于是，想着送给好朋友就可以去吃好吃的，好玩的。

两位妈妈哭笑不得，老师也被孩子的说法逗笑了。小孩子这是表达自己的友谊，互帮互助啊。小孩子小时候的思维很简单，拿自己家人的东西就是自己的东西，妈妈的就是自己的，所以拿家里人的东西就不打招呼，这一点，我们在物权建立时候就要给孩子讲到，多叮嘱。不能混淆，我的是我的，你的还是我的，让孩子物权意识淡薄。

因此，你也不要焦虑，和孩子谈谈心，孩子拿这钱的目的是什么，有什么需求呢？针对孩子的需求给孩子正确的指导。

其次，自己不要给孩子贴标签，和家人说一下同样不要给孩子随意贴标签

孩子就是拿了一百元钱，我们不能认为孩子是小偷，这么小的孩子就偷东西了，这怎么了得，有了类似的想法，孩子往后犯错，都会想到自己被这样评价，对孩子的心理发展不好，容易产生负面，消极的情绪。

最后，允许孩子犯错，在犯错中成长，同时我们要通过这件事，找到自己和孩子相处中遇到的问题所在

我们要允许孩子犯错，犯错不可怕，没有谁是不犯错的，在犯错中成长，在纠错改错中发现教育问题。

孩子为什么会去拿奶奶或者外婆的钱呢？是不是孩子认为和老人关系比较好呢？小孩子嘛，谁和自己亲近，就愿意和谁多待在一起。

我们在养育孩子时候，要多和孩子沟通，陪伴，阅读，和孩子谈心，增近和孩子的关系。

因此，不要认为这件事就是坏事，反而感谢这件事情的出现，让我们认识到教育孩子中的不足。