散步 教案,散步教案教学设计

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如果你是女教师,愿意和本校的男老师结婚吗?

讲真心话,如果我是女教师,在现在这样的教育环境里,我不愿意同男教师结婚。

首先,教师的工作环境较差。

由于社会对教师要求严,家长对教师期望值大,媒体对教师关注度高,再加上对学生的管教缺乏良好对策,自己的权益缺乏有力保障,教师在工作中常有跋前踬后、动辄得咎之感。言行稍有失当,轻则被人指责,重则遭遇"校闹"甚至殴打。在这样的工作环境中,自己一人已如履薄冰,战战兢兢,如果还加上一个丈夫也是如此,则生活的质量将会大打折扣。

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其次,教师的社会地位较低。

尽管为提高教师地位,政府想了许多办法,但由于受千百年来"家有一斗粮,不做孩子王"等传统思想的影响,教师,尤其是基础教育的教师,社会地位比较低下,素有"臭老九"之称。自己已经如此,如果还摊上一个这样的丈夫,则永远只能生活在社会底层。

第三,教师的经济收入较少。

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刚参加工作的年轻教师,每个月工资仅2000元左右。在物价飞涨的今天,这点工资就连解决基本的生活,进行基本的人际交往都有困难,更何况还要娶妻生子,至于什么购房、购车和旅游之类就更是奢望啦!

第四,教师的发展空间较窄。

教师是一个一眼就能望到头的职业,发展空间十分有限。男孩子如果选择乡镇教师这个职业,基本上就谈不上有什么发展前景了。教师群体大,能人多,有社会背景的人也不少,前几年,我们县就经常出现有的教师为当一名所谓的县局"行文干部"找关系到省里、部里的现象。既是如此,能做到县教育局局长的也是凤毛麟角。

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当然,身为教育的一份子,我虽不敢说有多少教育情怀、教育情结,但在这片土地上守望了近40年,也还是有感情的。如果政府能进一步重视教育,社会能进一步关注教育,切实解决好上述问题,我相信:男教师一定能成为女教师,乃至其他各行业美女心中的白马王子。

我本人是女教师,年青时因为不愿意找同行,一直到二十八岁,差不多成大龄剩女了,才遇到不是教师的真命天子,三十岁时才结婚。

我那时不愿意和男教师结婚有以下原因。

一、教师的生活比较清苦。

家有三斗粮,不当孩子王。虽说教师的地位、待遇一直是一个有争议的话题,但教师的生活确实处于一种饿不死,但也富不起的状态,古往今来,都是如此。

纵观我周围的同事家庭,若夫妻双方都是教师,他们的住房、车子、衣着都处于比较经济实惠那种,住90平米左右的单元房,购10万以下的汽车,在网上买衣服,若是双方都没有父母的经济支持,还得省吃俭用还房贷。

若夫妻双方只有一方是教师,另一方从事其他行业,他们就可能属于那类住别墅、拥有二、三套房、开二十万价位以上的车子、衣着光鲜的阶层。

二、因为工作性质的关系,男教师普遍啰嗦、唠叨、爱教训人,如果这些都还不是要命的缺点,那么,爱发牢骚这一点简直让我深恶痛绝。

前久有某男老师不愿意上晚自习而在网络上一番牢骚,引得一众师者声泪俱下诉说自己的委屈,一些大男人,整天在网上矫情、记流水账:我每天改了多少作业试卷、写了多少教案总结、上了多少课、讲了多少话、起得多早、睡得多晚、学生多么渣、家长多么无理、收入多么低、领导多么不公……,你说你在网上整天说的都是这些,我要和你整天在一个屋檐下生活,听你这些负能量的言论,还不得英年早逝。

三、我们这个社会中最精英的那部份才俊分布在各行各业,但一定不会是男教师。当然,大学教师除外。

一个班里,最优秀的、素质最全面的男学生都不会选择读师范院校,但女生有可能选择。这就决定了一种现象:男教师中少有精英。这是因为:1、一个男生选择读师范院校,是因为他的学习成绩达不到顶尖,就选择报考起点较低、比较稳妥的师范院校。2、毕业以后,教师的工作性质局限了他的上升空间。

如果你选择一位教师为终身伴侣,那么你得有足够的思想准备:你认识他的时候他是什么状态,几十年后他依然是什么状态。

这得看具体情况。

一,如果自己是女教师。在婚姻问题上,首先自己是个女的。其次才是教师。

女的要谈婚嫁问题,得看男方是否顺眼,是否有爱,在人格、脾气、性格上是否是自己追求和喜欢的类型。

如果不能满足上述条件,即使他是本校的男教师,也是不可能选择和他结婚的。

二,如果本校男教师中,确有自己喜欢的类型,这个还是可以考虑的。毕竟既是同行,又在同校。一方面避免夫妻两地分居给生活带来不便。另一方面工作上也可以相互支持和帮助,出对入双的生活毕竟使人幸福感满满。

三,两个人同在一校生活也并不都是好处。

教师的苦和累,只有亲身体验过的人才知道。

因为教师工作太忙太累,连家务都不能正常料理。

我有一朋友,夫妻双方在同一个学校,两个人都是骨干教师,都同时代两班主科并当班主任。夫妻俩忙得那真是不可开交。

吃罢饭以后,连刷锅洗碗的功夫都没有。为此,不得不购三套锅碗之类的餐具,待学生下晚自习就寝后,再一起打理。至于其它方面,可想而知。

另外,由于两人同在一个学校,人际关系的圈子很有限,这反倒会让人感到很封闭。由于对学校以外的社会环境很陌生,生活上也会感到有诸多不便。

四,距离产生美。这话还是有一定道理的。两个人同在一个单位生活,时间久了不单是没了什么新鲜感,会越来越乏味。同时,对于生活和工作,两人意见不一致的事情会时常发生,于是就难免会有磕磕碰碰。

如果两人不在同一个单位工作,隔几天会有一段时间的小别离,回到一起反倒更加亲密,日子过得更加甜美红火。

至于女教师要不要与本校的男教师结婚,这还真得综合各方面的具体情况,三思而后行。

谢邀!如果我是女老师,不愿意与本校男老师结婚。

一、两个人都是教育口,还是一个单位,都是一个圈子,无趣。

虽然两个人都是老师,还是一个单位,有许多便利之处。比如一起上下班,时间点一样,还同路。有伴儿,一辆车就够了。而且,两人工作性质相同,容易互相理解。

但是,都是一个圈子,周围都是那些人。两个人的人脉和话题都差不多,没有新鲜感,太无趣了。

二、收入不高。

都说老师工资高,那看以什么标准为参照。教师行业人太多了,没有以前分公房的福利,也没有奖金和节日福利。现在房价那么高。靠两个人的死工资攒钱买房很困难。何况还要负担双方父母的赡养费用。出去旅游,有些导游会说,最讨厌带老师和医生的团,小气又事儿多。还不是工资低的缘故嘛。

有人说,老师可以课余开班带学生,据说收入可观。这个是明令禁止的。你有胆量踩红线就试试。

三、评职称太难,晋升不易

教育口评高级职称名额太少,僧多粥少,课题、论文、荣誉各种条件一大堆。而且必须有支教经历。其实一些乡村学校不缺老师,支教老师过去并不受欢迎。尤其贫困地区支教。你去一阵就走了,打乱人家教学秩序。孩子们频繁换老师还得有个适应过程。而且支教路途遥远,起早闹晚不说,赶上堵车不说,雪天路滑更不安全。

四、教育系统现在教学之外的繁杂事太多了,不能专心教学,幸福感低。

不要以为老师就是上上课然后批改下作业就没事了。其实要做的事多到别的行业无法想象。各种教案、课题、考试、继续教育、打黑除恶、消防、安全、防溺水、学生意外险、各种树品牌、检查、督导……

还有各种各样的家长和超大的班容量……还有微信上必须下载的一大堆app,时不时需要答题。

家里一个人忙这些就够了。不同行业的两个人,有事起码还可以调整一下时间去处理。

如果你觉得两个人都是老师,方便辅导孩子学习。寒暑假还可以一起旅游。告诉你,别的行业的如果他想辅导孩子也可以,只要他知识储备和耐心足够就没问题了。旅游只要想去自然也能抽出时间。

所以,两人都是老师,还是算了。个人观点,不喜勿喷。

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