三年级的孩子有必要补习英语吗？
我们可以先了解一下全国现在英语学习的一个状况，小学教育来讲。有一些一线城市从一年级开始学习英语，但是从全国范围来讲，大多数孩子是从三年级开始学习英语，我们把每一个孩子，从三年级学习英语当成一种最正常的状态。
三年级刚开始的时候，孩子学习英语其实都是蛮有兴趣的，细心的老师甚至家长都会发现孩子在学习了一段时间的英语之后慢慢的会失去了兴趣，为什么失去兴趣？主要原因还是在于我们课堂教学的方式或者我们对英语的考核方式造成的。
孩子在学习英语的过程中，自信满满的开始学习，可是有来自于课堂的批评，有来自于课堂的打击，甚至来源于家庭教育的打击，这一系列的行为造成了孩子对于学习的厌倦，也包含了对于英语学习过程中的一些学习方法的不足。
这些错误方法包含了，读英语说英语不张嘴，不敢说不敢讲，不自信，课堂上不主动学习，后期还有更多的一些原因被发现，考试的时候成绩差，慢慢的就变成了厌学，所以我觉得，三年级的孩子在学习英语的过程中所出现的一系列问题，最主要原因还是难以与我们整个课堂教学，以及英语考核方面。
如果解决了课堂教学和考核这两个要求的话，孩子基本上都能够把英语学好，毕竟三年级的课程翻开看一看，一共也就67句话，一共也就几十个单词。
说了这么多，实际上我就是在表达一个含义。三年级刚开始的时候没有必要去补习英语。
我小孩一年级，从大班开始在补习机构接触英语，一年级开学正式在两大英语补习机构学习英语，一个机构是以口语为主，外教和中教。一个机构是以应试为主。学习半年，可以和外教老师简单的口语交流，有的陌生单词，音节在两个以内的几乎自己都能读，三个音节相对简单一些的，也能拼读。现在学校发下来的英语课本，我小孩可以拿过来直接读。我又在网上给买了上海牛津版英语，美国小学一年级英语，牛津版英语也拿过来就读，美国小学英语读着有点费劲，陌生单词多。我们这里小学，一年级就有英语课，我家小孩经常被补习机构老师和学校英语老师夸读音最准确，读句子，短文，非常流利，所以，我家小孩对英语很感兴趣，并且愿意去补习机构去补课，她自己非常自信。我想说的是，孩子有能力学习课本以外难度高的知识，经济条件允许的情况下为什么不学呢？我小孩班级没补过英语的小孩，课本的知识虽然不难，但是，读到都准确上传作业，也不是一件很容易的事，有的孩子要读十遍，甚至二十遍，也不是很流利，这种情况下浪费时间。我家小孩拿过来就上传，一遍过关。把节省下来的时间去做奥数题，我小孩同时还在学奥数。虽然奥数一二年级用不上，但对以后学习数学绝对有帮助的。奥数学起来也挺有趣的，我小孩也非常喜欢学。没有什么是学来无用的，我小孩参加中央电视台CCTV英语风采大赛，演讲部分满分晋级，英语百词大战挑战赛第一。在这里，不是炫耀我小孩的意思。我只是想表达，孩子学多了，不会厌学，，反而更喜欢学习。因为她自信，她成绩Top one受到老师经常夸奖，她就更愿意学。所以，孩子在有能力学习课外的知识的情况下，还是尽量去学。
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