“长大”是什么含义？
辞海里说，成长指长大，事物走向成熟的，摆脱稚嫩的阶段，简而言之就是自身变得优秀起来……
小时候总是想着快点长大，因为小时候父母总是管着你，不让干这个不让干那个，总觉得自己就像笼中的小鸟，被别人限制了自由，长大了就可以做自己想做的事。
随着时间的流逝年龄的增长，才发现，原来长大即是失去……
上学时以为会友谊天长地久，总是一大群同学朋友围着转，有什么事情大家一起帮你想办法。
想想那时候过的真好；但是我到现在才发现
原来我一直都一点一点失去。
曾经渴望长大，于是便尝试变得无所谓，变得毫无畏惧，变得复杂敷衍。
“你说的我都懂，可你知道吗，我就是不想听……”每次和父亲顶嘴时，我都会说这一句。可在长辈的“你已经不是孩子”的几番话中，我又不由自主的长大、成熟。
长大是一场必经的苦旅，它既是一段过程，也是最终的目的地。就像剥蒜一样，一片一片剥落下来，那些曾经经历过的磨难成了一条条清晰的纹理，印记在我们心头怎么也抹不掉。而最初的我们也就被后来的世俗一层层包裹起来，显得臃肿笨拙，那稚嫩的双眸也被世俗所蒙蔽，变得浑浊模糊。再也得不到那些温暖的回眸，曾经嘴角易浮的纯真少年再也扬不起那单纯的头颅。在重压之下，一切挣扎都显得苍白而无力。
长大是一场无需解释的蜕变，这蜕变必然打破幸福，经历痛楚，百转千回之后，萦绕在心头成为少年时的渴求。在这场蜕变中，稚嫩的面孔最终被岁月所洗礼，单一的表情变得丰富，却是一场无可奈何的“沉醉”。时常想起儿时的欢乐，心中便不免徜徉起几分欢乐，糅杂着些许惆怅。那惆怅，定是古已有之，代代相传的吧：那欢乐定然也是黄粱一梦，须臾片刻之后，更多的仍是感慨。
长大是一场愈演愈烈的话剧，这话剧徐徐拉开帷幕，主人公也一一登台，亦步亦趋地走向岁月深处。在这场话剧中，那些主人公必会多磨多难。而我们，天生就是这部戏的主角，谁都知道人生路，祸福皆相伴。可又有几人能临其危而心不惊呢？于是时间赋予我们的使命，便是“曲折中前进”。一次次的失败过后，自己站起来，学会微笑着面对生活，学会坚强，生活的强人就是用冷酷的锉刀一刀刀雕刻出来的。在这后面，有多少隐忍的泪水，我们不得而知，只是记得无数个也玩苦闷的挣扎。最终，生命完成这神圣的使命，时间没有表情，而生命却因坚强而茁壮成长。
孩子的进步之处是什么？
涵同学从去年开始就嚷嚷着要学游泳。前段时间给她报了个班，对玩水什么的很喜欢，就是害怕嘴巴鼻子接触到水。
第一节课的时候，完全不敢跳水。
我心里难免会多想，要是她一直不敢跳可咋办？我用个什么方法能够很好地引导她？
正在我焦虑多想的时候，课程顾问在我旁边说，涵涵已经算很好的了，这个班里的谁谁谁第一节课的时候就在游泳池外面一圈一圈地跑，就是不下水；还有谁谁谁是坐在池子边上，只是把脚放里面。
我瞬间就释然了，立刻切换到了佛系妈妈模式。
第一节课完了之后，涵涵冲澡的时候，强烈要求回家再洗头。因为游泳班是淋浴洗头，涵涵在家都是躺着洗头，这样面部不会进水。
在上完游泳课回家的路上，我跟我老公说了那几个搞笑的小孩的事儿，并且肯定了涵涵的表现，给了她鼓励，并提出了如果下次能够跳水的话，那么肯定会玩水玩的更开心的期望。
第二次正式上课的时候，涵涵在犹犹豫豫之下，总算能跳一跳水了。在她跳下来的时候，爸爸抱住她往下一蹲，鼻子和嘴巴完美接触到水面，以此来练习憋气。
但是拿杯子往头上浇水的环节，涵同学又开始偷奸耍滑了，不是假装舀水一下，用空杯子做个浇水的动作，就是只舀一点点水，就浇下去。
对于这个行为，我和她爸爸都是看破不说破。继续佛系模式走起。但也并非完全不作为，涵涵不肯自己往头上浇水时，爸爸会用手撩水往涵涵脸上洒。
然而洗澡的时候，我就看到了涵涵的进步，因为她说回去洗头后，我坚持了一下，她竟然就同意用淋浴洗了。
再到第三节课的时候，跳水时还是会犹豫几下，但比前两次好多了。
第四次上课的时候，无论是跳水，还是往头上浇水都比较自如了。至于踢腿什么的，动作也都很标准。
具体的事儿说完了，咱就结合理论，案例分析一下，类似的教养问题。
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