各位教师在评职称的时候都遇到过哪些惨痛经历？
我们学校有个老教师50多了，原来是中小学系列职称，调到我们学校后，重新考取了中专系列教师资格证，转评了职称。归顺这一切很不容易，对照中专讲师职称评审条件积极准备，努力程度很让人叹服，可是他和年轻的几个同事相比，优质课，论文，课题都偏少，就是教龄长些。那一年终于有了一个职称指标，够条件的不下三个人，要是按照学校职称评审推荐对象产生制度来计分，他肯定不占优势，那年他53岁。
为了说服其他两个竞争者放弃和他一起竞争的机会，他苦口婆心，打感情牌，从各种角度来叙说。平时这位同事真的是热心人，帮助同事们做了很多事。这样，都准备好各种证书的两个年轻一点的姐妹默默收回证书，退出了竞争。那一年这个老同事顺利拿到评审资格。结果很悲催，他评审没有通过，大家都替他惋惜，没有人敢问其中的原因。
第二年职称指标又下来时，几个年轻同事不可能再出让竞争资格了，报上去的那个同事很优秀，顺利晋级。老年同事这一年没有再说职称评审的事。
第三年，学校职称指标还是一个，老年同事的处境和上一年一样，没有入围。第四年，职称指标还是一个，学校另外两个年轻的同事条件不相上下，老同事重复着往年的故事，这一年他56岁了。
今年是第五年了，这个热心的老同事不知职称指标得到了没有。去年职称计分落后的那位还等着指标。
人生就是这样，机会转瞬即逝，再相遇就难了。不过据说今年同级别的职称空缺了两个，不知批下几名额。但愿这位在职称路上一路坎坷的老哥们，坎坷变通途，天随人愿。
我是2019年评的副高职称，还记得当时开会时，学校领导说：学历为大专的教师年度考核至少2次“优秀”才有资格评，可我才l次，所以我当时就放弃了。吃中午饭时，我碰到了曾经和我是同学现在是我同事的一位老师，他问：“你报名了吗？”我说：“没有，我年度考核只有l次优秀。”听了我的回答，他告诉我：“你不是挺优秀的吗？你不是评过“市优秀教师”吗？“市优秀教师”算年度考核“优秀”哦！”听了他的话，我半信半疑，于是，我立即给学校领导打电话咨询了这件事的真实性，领导的回答让我吃了定心汤圆，后来我又认真阅读了关于评副高职称的相关文件，上面也是这样说的，这下，我才彻底放心了。因为我评过“市优秀敖师”，而且还不只一次，所以这下所有评副高的条件我都俱备。
后来，我开始准备相关材料了，学校也把“评审表”发下来了，有老师好心地将“评审表”复印了一份给我，并告诉我，先在复印的“评审表”上打好草稿，认真检查，确保无误后，再誊写在“评审表”上，我呢，的确也是这样做的，但是等我誊写完后，我居然发现我大错特错了，我把学校发的“评审表”当成草稿来填报了，怎么办？怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁团团转，难道放弃？可我不甘心，于是我立即给校长打电话，告诉他我的“评审表”出了问题无法补救，领导答应我去教育局找找还有没有多余的，如果有，他将替我再拿一份，如果没有，那就无力回天，听了他的回答，我忐忑不安，我不再准备材料，放了自己半天假。
第二天是周一，我刚到学校，准备去找学校领导问问此事时，一位同事看见了我，他的手里居然拿着“评审表”，并递给了我，我惊喜万分。原来我们学校的评审表是他领的，他多领了一份，正好赶上我的燃眉之急。我真的好幸运！
现在的我回想起自已评副高的经历，我感觉就像在做梦，但是却是美梦，感谢我的同事，是他们圆了我的美梦！
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