编导生考教师资格证，高中语文好还是历史好？
如果是编导生，那你已经读大学了。我个人觉得，你还是，在历史上下功夫的好。高中的语文，有用的着的可以作参考。重点，还是历史，尤其是中国的史记。二十四史，二十六史，野史，世界历史等。因为这些，能开拓你的眼界，丰富你的知识面。而编导这一块，将来要在影视领域发展。这些资料，是非常重要的题材来源。没有这些做功底，很难搞出好作品来。而你，作为老师，这些也尤为重要。你带出来的学生，将来成功与否。全在你这个老师的水平了。除了历史一类的，我觉得，你还要涉及一下中国的国学，儒释道三教。不要小看咱们的传统文化。这都是好东西呀！里面的智慧养分，是取之不尽，用之不竭的。他可以帮助你获得，除历史以外的，另一种高能量的东西。进一步提升你精神境界的同时，让你的视野更加开阔。反过来，你在看这些历史资料，会对当时的政局时事，社会体系背景，会有更加深刻全面的见解。这就是国学成就人，在意境上，所达到更好的领悟。所以，编导这一块不容易，他需要的知识面太广了。需要有学无止境的精神！你才能拿出好的作品，获得广大观众的认可。人家才会买你的帐。否则，就像现在所谓的烂片，刚开播两三集，就遭到炮轰。那你和你的学生还有什么前途。所以，你在初高中的时候，语文已经学的差不多了。我个人觉得，你还是重点在这方面下功夫的好。语文，你感觉需要的时候看看就行了。这些都是我个人观点。不知对你能否有用，敬请谅解！
教育部2013年颁布的《中小学教师资格考试暂行办法》对老师资格证的考试科目规定如下 ：
高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科；
面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。
从规定可以看出，在笔试方面，《综合素质》《教育知识与能力》是教学基础知识和技能，与学科关系不大，你考语文教师和历史教师，这两科都是相同的，区别在于《学科知识与教学能力》；面试时这两科有区别的在于“教学设计、教学实施、教学评价等基本教学技能”。
明白了考试内容，你就需要从两个方面来考虑你的选择：第一，你今后如果要从教，你是想教高中历史还是高中语文；第二，你语文基础更好还是历史基础更好？
这两年报考教师资格的人会越来越多，除了中小学，教育部现在要求各类培训机构的教师也必须具备教师资格。尽管如此，还是没必要盲目报考，非师范专业的学生报考教师资格要学习很多教育学和心理学以及教学技能等方面的知识，这是需要大量时间去准备的。如果你不打算从事教学工作，考这个证下来并没什么用处。
我个人建议，如果你需要考，还是考语文学科，编导会学很多文学知识，这方面的训练对你备考甚至今后的语文教学都有不少帮助，而对历史帮助不大。
标签： 高中语文教案
