为什么说班主任辛苦？
我连续当班主任二十一年了，今年带第八届初中学生。说实话，现在我们学校都没有多少老师愿意当班主任，不仅仅是因为辛苦，还因为班主任补贴太少，班主任的苦累，真的是三天三夜都讲不完的，除了现在学生越来越难管，对于某些学生和学生家长，班主任老师真的不太敢管，怕出事。另一方面，虽然上级部门喊着级班主任减负，但评估检查，表格材料，各种与教学无关的活动仍然多得要命。现在还多了一个让班主任叫苦不迭的事情，就是各类网络平台任务，安全教育平台，学籍管理平台，综合评价平台等等，每个班主任都要记一堆的登陆帐号和密码，还要花大量的精力督促学生和学生家长完成源源不断的网络平台任务，都说网络和信息化能提高效率，让事情简化，错了，过度依赖于大数据，过度依赖于网络平台，让老师的工作量成倍增加，疲惫不堪，耗费了老师大量的时间和精力，而且效果还不好。
所以当班主任真的很辛苦。但是如果教一辈子书，如果不当班主任，也会留下很多遗憾。当好班主任，可以和一届又一届的学生成为朋友，融洽的师生的关系，可以给老师增加幸福感和成就感。每到教师节或者新年的时候，一批批学生或在网上问候老师，或回到母校看望老师，我还是感到有幸福感的。我当班主任二十一年了，很多人问我如何当班主任，如果才能轻松一些，快乐一些。我的绝窍是：当班主任，该认真的一定不要应付，该应付的一定不要认真。什么是该认真的？就是备课认真上课认真教育学生认真。什么是该应付的？各位老师好好去想想吧，很多材料资料等，真的不必太当真。一位老师，如果把大量的时候耗在一些与教学完全无关的材料资料上，真的是很可悲的。
戏说“老班”
老班，也就是学校里的班主任。虽带“主任”二字，但学生们还是惯称“老班”。主任二字，估计是用来往脸上贴金的。
写下老班二字，竟再无话可说。本想说他是学校的魂，竟满腹翻涌，也感觉不到魂在何处，只觉身心俱疲，魂不守舍。非的说一下，可总结为“班主任，是年轻人的激情；老男人的坚持吧”。
何为年轻人的激情。年轻人，刚刚走上工作岗位，满腹才华，意气风发，未来大好蓝图展于眼前。谁个春风不纵马，那个少年不扬鞭。班主任，官本位社会里，最容易带的“乌纱帽”了。所有宏图，从最基本做起。带上主任头衔，便也神气了几分，一腔热血火火的沸腾起来。早晨五点半的跑操，不管晚上熬到几点，也必准时一蹦而起。早早来到教室门口，神气的堵几个迟到的学生，训斥一番。跑操时，队形不齐，那是不行的；口号不响亮，那也是不行的；稍微比别的班差一点，那也是万万不允许的。免不了得训斥一番。晨读，那必须得跟上。拿着早摊上的大包子，在教室外转悠。猛不丁趴在窗户上，看看那个崽又耍滑偷懒，那不得快快进教室揪他个现行。不揪出来，那就是瞎了那对火眼金睛。正课时间，也是要抽冷跑到教室后门，趴在后窗上窥伺一番。看到崽们聚精会神的样子，便也满意而去。轮到自己上课，那可是卖力的嘶吼一通，不震慑的学生们膜拜，那是不行的。晚修，便例是找学生谈话的，嘘寒问暖，加油鼓劲。只把学生谈的信心满满方才满意。晚上十点放学，不到学生宿舍走一圈是不放心的。学生不按时回宿舍怎么办，不按时休息怎么办，得要去走一通才放心。
考试，量化，评比，哪一样都得争优。但奇怪的是，除了班级成绩，好像其它的也争不到。自己想想，还是年轻没经验吧，还得努力，便又有了无穷的干劲。
从早上五点半到晚上十点，从周一到周末，从春到夏，从夏到秋，从秋到冬，从冬又到春。除了两周休一的周末，难得可以睡个懒觉。一个年轻的高中班主任，日复一日，年复一年，三年一个轮回，送走一届又一届。忽然发现自己还带着班主任的乌纱策马，还在老班的称谓上扬鞭。
何为老男人的坚持。主任，孬好是个主任，大小在自己的班里也是有话语权的。这就是一个老班主任的坚持。早上还是五点半起，不过这时候已经不用闹钟了，到点想睡也睡不着了。晚上还是要到教室转转的，别地也不知道去哪！知道了哪些不能说的秘密，各种量化评优也能拿到了。一辈子的班主任，说说自己的班级管理心得，眨巴眨巴眼也能扯上一通，扯完自己也忘了。
想让一个人愚昧，那就让他疲惫！终也是明白了，老班终是老班，不是什么老板，也不是什么主任，更没有什么管理上的心得，事业上的成就，只是碗饭罢了！
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