有哪些适合高一学生的学习方法？
高中学习，最重要的就是要有自学能力。
自学，最起码包括三方面。
1.自律及合理规划时间。
高中，一是科目多、进度快，二是自习时间长，没有自律，浪费自习时间，基本上跟不教学。
这就需要学生做好计划，周一到周日，哪个时间段复习（预习）哪个学科内容，要一清二楚，且能严格执行，不要三天打鱼，两天晒网。
合理规划时间，一是整段时间用来学习数理化，二是零碎时间要利用好，三是文理搭配，切换思维，既是学习也是休息，四是注意劳逸结合，五是均衡分配，避免只学所喜欢的学科的情况。
2.良好的学科学习习惯。
不同的学科，有不同的学习方法与习惯。
数学，一定要注意思维的运转，上课听、想同步，思考比啥都重要，千万不要被动听讲，同时，数学环环相扣，彼此有关联，不要有不懂的章节，否则积少成多，最后学不来数学了。
语文重在阅读与写作，平时多看书，也当做是休息，建议多看一些杂志，如《读者》《意林》《文化博览》《随笔》《青年文摘》等等，利用好零散时间，名著最好寒暑假看，或者周末看。每个星期写一篇随笔，保持写作的热度。
英语要听，说，读，写同时进行，重在日常积累。
总之文理科学习的差异是有的，要因学科而又不同的学习策略。
但不论怎样的学科，课堂学习永远是最重要的，理科要先预习。课堂听讲，最重要的是思考，跟上进度，善于笔记，记录要点及自己不懂的问题就好。
学习有五个层次，要了解下，懂—会—对—熟—巧。熟能生巧。高中学习，本质还是重复，高考难题比例最多20%，所以基础最重要，在重复训练中夯实基础，融会贯通！
3.勤于思考和善于提问。
有大神可以分享一下高中的学习方法吗？
之前答过类似的，我复制一下以前的回答：
1、高一高二不要过于在意分数排名，打好基础最重要。
大部分学校高三之前的各类大考小考都与高考难度和高考考点不大一致，只可作为学习状态、学习能力和知识熟练度的检测，可能比高考难或简单，也可能考点不是高考常考点。因此，高一高二的考试成绩并不代表你的高考成绩，你只需要平时认真学习、将每一场考试都当作高考，以此来检测你的学习方式、学习习惯、复习方式和考试状态是否适宜，不断调整，而不需要对分数患得患失。
我高中就读于省重点，我们学校热衷偏难怪题和竞赛题，高一高二时为了获得较高的分数和排名，一味拔高难度却忽视基础，导致最终高三复习后期提分困难，高一高二基础最重要。
2、要想基础好，必须多做题。
很多老师会告诉你不要题海战术，但是事实是，我们大部分人做的题都不能算题海，只能算小水坑。刚开始学习时，一定要把基础知识理解透彻，理解透彻后，大量做题！如果某些知识一开始理解不了，要么询问老师，要么在做题中理解。对于语数英物化生来说，做题永远是帮助你理解知识的最佳方式。当然，也需要总结，但总结是建立在你已经做了足够多的题目的基础之上。
3、上新课时建议不用活页本做笔记，开始复习后再用活页本。
现在很多人推荐用活页本做笔记，活页本确实非常便于整理知识，但体积过大，且上新课时，笔记基本都按时间顺序排列，刚接触新知识的学生没有完整的知识架构，“整理知识”便也无从谈起。因此，建议上新课时用一般的笔记本即可，开始复习后再使用活页本进行知识的归纳、总结、整理。
4、不要轻视语文。
如果语文上存在短板，一定要从高一开始就重视起来，主动解决。语文是长线学科，很可能你要默默努力一年两年，才能在成绩上体现出稳定进步。从高一开始，找到语文上薄弱的题型，然后，进行这一题型的知识积累，《语文基础知识手册》《步步高》《五三》上都有知识点的详解，语文的基础知识很重要，不然答题时非常容易毫无头绪；最后，直接开始练这一题型对应的高考题，先做高考题，不要先做模拟题。因为语文的主观性很大，高考语文的热考点、思维方式、题目风格是模拟题怎么学都学不来的，所以，先做高考题，再做模拟题。
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