如何提高英语学习水平？
首先，任何时候学习都不算晚，任何年龄，任何学历，都适合学习英语。最关键的原始动力是，是否有学习英语的需求。
第一，坚持很重要
毅力是第一，避免“三分钟热血”型。这一点很重要，否则很难有一个质的提高；凡事要循序渐进。买一些简单的学习材料，找一个距离家里比较近的英语培训班，都是一个不错的选择。这样，学习这件苦差事不会对现有的生活冲击太大，不至于一两个星期就改变自己的初衷。简单的学习材料，很容易让人实现目标，对信心有很大的帮助。
第二，正确的学习方法
英语学习，就像我们说中文一样，“听，说，读，写”，不可能一蹴而就，万丈高楼平地起，都需要一砖一瓦，一沙一石的积累。现在的媒体资源非常发达，网络，手机，都是能够给英语学习者提供方便的学习环境。但是我并不认为整天缠着一些外国人就会对英语有很大的提高。英语最基本的就是单词，词汇量是“听说读写”的基本保障。
第三，确定目标
明确自己为什么要学习英文，学习英文的目的是什么？当能够明确回答自己的这个问题的时候，动力自然就会油然而生。同时，也能够确定了自己的短期、中期和长期目标。我认为，可以把大的目标分成许多小的目标。比如说，要去考托福，那就规定自己在每个星期的目标，把这个目标写到笔记本或者英语教材上，这样才会有足够的动力和目标感。
第四，实际运用
电影，DVD，美剧，都是一个非常好的锻炼机会；
笔者不建议一昧的去拿着英语书和单词表默诵朗读。现在的多媒体非常发达，有好多媒体可以利用，比如说适当地看一下美剧，有利于提高我们的词汇量以及英语逻辑思维。
在工作中，有条件的公司，比如说外资企业，经常会有一些英美，或者其他英语说得比较顺畅的西方人，可以适当的交流。口语往往就是这样锻炼出来的，一日不说就会变得口笨，一日不写就会变得笔生。抓住一切可以交流的机会去锻炼自己的口语能力。如果在一些外贸公司，那就有更多的机会写英语邮件，这就对学习者的英文提出更高的水准要求。有些邮件写出来往往词不达意，或者表意模糊，亦或拖沓冗长，都需要撰写者每次写完后都复读一遍，以免闹出笑话来。
学习英语不需要什么天赋，每天努力一点点，积少成多。每天的努力要走心，而不是流于形式，也不要拘泥于形式。还有就是复习，学过的英文无论是单词还是美剧，还是杂志，最后都要去温习几遍，在这个过程中，你会发现比第一次学习的时候更加受益匪浅。
感谢悟空邀请！
很巧，刚下课。孩子妈妈来接她，告诉我这次孩子期末考试得了100分，满分120。两个月前来我这里上课时她的成绩是六七十分。而且很不自信。两个月给她提高了三四十分，她才初二，还有提升空间。
她能够提高，一是她听话，基本能够完成我交给的任务。另外就是我的方法了。这两个月我没有领她做过一次题。这是我一直的理念。成绩的提高不在做题，而在真正练好英语，真正理解英语。理解了，练到了。成绩的提高就是水到渠成的事。
她刚来的时候连单词都不会拼读，还是一个字母一个字母地背。我用几堂课时间教她自然拼读，尽管现在t还是没有掌握的太好，但大部分单词都可以不看音标就读出来了。
如果你也想提高英语成绩，有两种途径，一个是跟我学，你肯定不愿意。二是看看我的课程。到我的主页找专栏，点击进入后就能看到五个专栏，你从最下面的《英语语音入门自然拼读法》开始学起。可能你说：我会读单词，会读音。但我可以肯定地告诉你，你读音不准。不是我贬低你，这是事实，因为很多人都读不准，我就不说是哪些人了。不信你就读一段让我听听。保证给你挑出一堆毛病。如果你能读准，你是不会提出这个问题的。
你可能还说：我又不想练口语，学语音有什么用？我还明确地告诉你，正是因为这种思想导致大部分中国人没学会英语。
举个例子，现在给你一段阿拉伯文字，你能看懂吗？不要说阿拉伯文字，给你一段法语文字，你能看懂吗？看不懂心理是什么感觉？你肯定想：这是什么鬼？你会觉得多看一眼都是在浪费时间。为什么？因为你不会读。你心里读不出音来。现在再给你一段英文。你还是不太会读，但是可能磕磕绊绊地能读出几个词来。你读的顺畅吗？肯定不顺畅。读的不顺畅你还愿意读吗？如果你说你愿意这样磕磕绊绊地读，要么是你抬杠，要么是你有超强的毅力，要么是出于无奈。老这样别扭着学，你能坚持多久？
但如果发音准确，读地流畅，就像你读汉语一样，你是不是觉得很舒服？学的舒服你还会讨厌英语吗？谁不愿意做舒服的事？
所以，想学好英语，必须会读，必须读好，读准，这是提高成绩的保障。但是，我知道你打死都不信。所以下面的话我也就不想说了。如果你真想提高成绩，私信我。
初一初二英语没学过，初三应该怎样学习英语，能来的及吗？
邵老师曾有学生在高一的时候是班里英语倒数前四名，经过放弃传统英语学习方法，采用五步法学英语，上了10次课、一个星期上一次、一次45分钟、和另外其他30多个同学一道学，然后经过自己的努力和投入大量时间，在第二个学期期末考试中，英语成绩全班第三，进入前茅。
这个翻身仗之所以能够打赢，并不是学生发生了什么变化，学生还是原来那个学生；也不是英语发生了什么变化，英语还是原来那个英语。而是学习英语的方法发生了变化，带来了这一切不可思议的飞跃和转变。
传统英语学习方法，从100多年来的实践可以看出，对于95%以上的中国学生是不适合的。并由此产生了形形色色的问题和麻烦，使得学习效率极低、学习效果极差、投入和回报完全不成比例、压力很大、而且越学越累、离目标也越来越远。导致许多学生最后不得不放弃英语，把这场失败归结于英语或者干脆归结于自己。
如果使用五步法英语，学生不论什么时候开始英语学习都来得及，都不晚，因为学习的全过程就是两年左右的时间，能覆盖小学中学和高中的全部英语课程，甚至高于那个水平，而且是听说读写全面均衡发展。
邵老师推荐“五步法英语”（听写音标/核对/跟说/坏中文/复述说英语）是一种非传统英语学习方法，已有20年历史，非常成熟。
五步法一切从学生的角度出发，按照母语学习规律，借助中文帮助英语学习，不必建立英语思维系统，没有死记硬背，不深究语法，先英语后英文，始于听说，臻于读写；两年完成全部英语/英文学习，达到听说读写使用自如。
请关注邵老师“英语五步法”在今日头条的个人主页，了解更多详细内容。1
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