儿子爱打小报告，该怎么教育？
如果是我的孩子爱打小报告，我会这样和她谈：
1、讲个故事。你是喜欢小芳还是小红呢？
妈妈给你讲一个故事吧。在一个班上，有小芳和小红二个小姑娘。小芳呀，上课认真听讲，下课呢和同学们开心玩耍。小芳有一双美好的眼睛，她总是看到同学们身上的优点，而且由于她听课认真，成绩优异，同学们都喜欢和她玩。
可是小芳就不一样了，小芳上课呢，总是左瞄瞄右看看，看看哪个同学又在搞些小动作，好报告老师。小芳呢，因为上课不注意听讲，把心思都放在同学身上了，导致作业也不会做，爱挑同学们的毛病报告老师，同学们都不喜欢和她玩，所以她学习也不好，人缘也不好。
宝贝，你是喜欢小芳还是小红呢？ 你愿意做小芳还是愿意做小红呢？
2、换位思考，你看到的不一定是事实。
宝贝，如果今天在课堂上，你突然感觉有点头晕，就趴在课桌上一下。这时间，你同学看到了，就跑去告诉老师说，你上课睡觉。老师呢，一听说你在课堂上睡觉，就不问青红搭皂白对你一顿批评，你会怎么想呢？是不是感觉很冤枉很委屈呢？所以有时候，我们眼睛看到的，并一定是事实，不一定是真的，在这样的情况下就去告诉老师，是不是很不好呢？当然，关心同学是要的。关心同学的正确做法是什么呢？看到同学趴在课桌上，就问一下同学你怎么了？同学说不舒服头痛，再问一下同学要不要帮忙告诉老师或者送她去医务室。这是正确的做法。
3、关于关注问题。
有些孩子在确是出于引起老师关注才喜欢 打小报告的，那这个时候和孩子聊天的时候就要涉及到这方面的话题。比如：你们班上那个小芳，很受老师喜欢和重视啊。她是怎么样做到的？比如：她上课坐的最端正、她听讲很认真、她上课积极举手回答问题、她读书最大声、她乐于助人帮助同学等等，引导孩子向榜样学习。
以上就是我的分享，希望对你有所帮助。
在这个问题上我们有一句非常中肯的话，还是喜欢和你聊天，喜欢把一些鸡毛蒜皮的事告诉你，说明孩子对你的喜欢，有时候真的和爱打小报告是没有任何关系的。
因为小孩子心理根本就不知道小报告是什么内容，也不知道如何打小报告这些定义，这些名词都是成年人给的，所以说我觉得在这个问题上千万不要给孩子定义，更多的是要引导孩子，如何叙述其他人的一些情况。
比如说一些客观真实的事情可以描述，可以和家长沟通，孩子在学校中遇到的任何事情都可以和家长沟通，也可以添油加醋，但是对别人进行人身攻击和道德破坏的事情是不允许的。
只是还有一些事情不允许，那就是自己杜撰出来或想象出来的内容，也不允许过多的暗示，更不能把这件事情当成一种结果，和其他人随意沟通和家长沟通是没有问题的。
但如果有一天孩子不主动和老师聊天，不主动和家长聊天的时候，很多老师和家长又想着让他们主动和自己来交流的时候，我们就会发现原来打小报告的同学也是非常可爱的。
能够和家长多打小报告的人，这些孩子的情商或者语言表达能力肯定会慢慢得到加强，家长能够了解孩子在学校的所有一切，学习与生活对于孩子的帮助是有好处的，特别是家长对孩子的了解方面。
因此在这个问题上，家长不应当制止，而是善意合理的倾听，慢慢纠正孩子的一些语言表达能力，增加孩子的道德判断水平就可以了。
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