如何评判一个老师是不是好老师？
如何评判一个老师是不是好老师? 看了几位条友对这个问题的回答，我觉得都说得有一定道理。不过在我个人看来，评判一个老师是不是好老师的标准就一个，即学生对一个老师的印象。
莎士比亚在谈观众对作品人物的印象时说:“一千个读者就有一千个哈姆雷特。"同样道理，一千个学生对同一老师就会有一千个印象。那么，在学生那里，到底什么样的老师才是好老师呢? 我以为，一个符合学生心理期待的老师才是好老师。
站在学生的角度看，天下所有的老师无非分作两个类型: 一是学生眼中之老师，一是学生心中之老师。前一种老师在学生那里仅仅是一种物理存在，后一种老师在学生那里则是一种精神存在。这就好比郑板桥画的竹子，有所谓"眼中之竹”与“胸中之竹"一样。"眼中之竹”仅仅是画家对外物的一般感知，“胸中之竹"才是画家更理想的形象。由此我们便可以做出如下判断: 真正能够得到认可并打动人心的竹子，肯定是画家"胸中之竹”而非画家"眼中之竹"; 真正能够得到认可并触动灵魂的老师，一定是“学生心中之老师”而非“学生眼中之老师”。
总之，看一个老师是不是好老师，就看学生对这个老师的印象如何，是"走心"还是“走眼”? "学生心中之老师"肯定是好老师，至于“学生眼中之老师"是不是好老师，那恐怕要打上一个大大的问号了。
女儿四岁了，想让她学点特长，有什么推荐吗？
我们家Q宝是女娃，我的选择或许对你有借鉴。
首先是语言，这个越早开始越好。因为我觉得孩子还小时环境潜移默化进入意识的才是真正的一生可用的语言，这不是像我们这样小学高段、初中开始才接触，为了考试特意学习可比拟的。因为这个理念，Q宝从小我就给她念英文绘本，三岁多开始去机构学英语，现在能够自己读一些简单的绘本。之前去国外，她会自动切换到英语优先状态，比如看到小鸟会脱口而出：“Mummy，Look，a bird！”你可以看我头条号分享的她的打卡记录。非常推荐安妮花。
其次是舞蹈，这个对于女孩子气质、形象的提升太重要了！我希望自己和女儿都可以做一个内外兼修的女性。我们的钢琴老师就认为：“宁可不学钢琴，也一定要学舞蹈。”
最后，可以结合孩子的兴趣再适当选择，这个毕竟因人而异的。但乐器类的要慎重，费用不说，还因为真的真的很费时费力，家长和孩子都要投入大量精力，会挤占其他时间。而且乐器对手指条件、孩子专注力都有要求，要让老师看过才行。乐器我们选择了钢琴，学了一年多，感觉自己完全没有了个人时间。绘画我们曾经视听过，她不喜欢，后来没学。但她现在很喜欢自己乱画，我觉得也挺好。
此外，如果是男孩子，我们周围有学围棋、轮滑、跆拳道、击剑等等的。
ps：图片是她自己看英语绘本的样子，老母亲很欣慰。
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