看图写话,看图写话看荷花二年级

怎么写好这幅看图写话，重点是怎么写好动作？

要写好作文中的动作，方法是：

• 1 分解动作，把一个动作分解为一连串的动作。
• 2 每个动作选择合适的动词描述。

分解动作，就好比做饭，做饭需要有的几个步骤： 量米、洗米、放水、倒入锅中、插上电源等一系列的动作。

根据您的图片，我们先来梳理写作的基本要素。

• 定题目

根据图片，题目可以定位：老鹰捉小鸡，这也是很多小朋友在练习看图写话时常碰到的题目。

• 定中心人物

根据图片，可以定出主要主要人物有两人，一个是穿着红色裙子的老师她是“鸡妈妈”，另一个是“老鹰” ，我们可以给他取个名字，叫小明。主要人物在描写中要重点描写。

• 定次要人物

根据图片，次要人物是老师身后的三个小朋友，次要人物是略写。取名：小强、小美、小丽。

• 定时间、地点、事件

定为下课了，老师和同学在操场上玩起了老鹰捉小鸡的游戏。

重点写老鹰捉小鸡的具体经过，动作描写是关键。

结合以上时间、地点、人物、事件、经过、结果，我们来写一写。

老鹰捉小鸡

“叮铃铃……” 下课啦，老师和同学们来到宽敞的操场，玩起了老鹰捉小鸡的游戏。

老师张开强有力的“翅膀”，当起了“鸡妈妈”，只见她摆摆手，示意小强、小美、小丽藏到自己身后。小强反应很快，他最先捉住了老师红色的漂亮的裙子，接着小美、小丽一个接着一个排起了队。“老鹰”小明按捺不住了，他伸出锋利的 “爪子”，朝 “小鸡”们扑去，大声呼叫：“我要捉住你们！” “小鸡们”惊恐万分，四处躲藏。“鸡妈妈“大叫道：“不好……””，她迅速迎上前去，时而往左反击，时而向右躲避，“老鹰”扑了个空。可爱的“小鸡”们都被逗乐了，脸上都笑开了花。

游戏结束了，大家都玩得非常开心。

总结：老鹰捉小鸡的过程，重点的动作如：张开、伸出、扑、迎、反击、躲避的使用，可以让写作的过程描述更具体。

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