有些学生艺术条件很好，学生也愿意学，为什么家长不让孩子学？
我就说说我自己的心态吧。
女儿11岁，小学五年级，她在音乐方面有点天赋。我们学了四年钢琴了吧，她不是那种弹得特别好的孩子，当然她练琴我也没怎么逼她，所以基本功偏弱。她的天赋在她的音乐性上。她听到自己喜欢的歌曲和音乐，她能自己创作和弦，然后很快的就能把曲子摸索出来。还能对自己喜欢的曲子还能进行再加工再创造。她的钢琴老师很欣赏她的音乐敏感性 。她唱歌也很好，她唱歌不是那种甜甜的声音，偏欧美风，这两天正在学迪士尼的后妈的茶话会，像音乐电影马戏之王里的歌曲她都会唱。
我知道她想走音乐之路，但是她没有刻意表达出来，她知道我不允许。
其实就这个话题，我曾经跟孩子沟通过。学艺术之路其实很辛苦。但在我看来，走文化课的路比走艺术之路还是轻松的多。
所以我跟孩子说，你好好学习，将来你有N条路可以选择，但是你走艺术之路，就只有这一条路可以选择。
文化课学好了，你将来可以靠头脑过上富足的生活，然后把艺术当成爱好，靠你的智慧和能力去赚钱，才能维系你的艺术之路一直走下去。如果你选择走艺术之路，你有很大的概率将来只是成为一个教钢琴的老师，你并不能随心所欲的做你的音乐。每年学艺术的人很多，有天赋的人也很多，但不是每个人都能成为华晨宇(孩子喜欢的)，因为音乐真的不是靠努力就能获得的成功的。
现在的孩子真的很厉害，她能明白我的话是什么意思。这也是为什么她没有强烈的表达她走音乐之路的想法。 我们家我老公家没有一个人有音乐天赋，虽然我们的经济条件能够帮助孩子走音乐之路，但是我们整个家庭氛围其实帮不她。那些音乐之路走得非常顺利的，都是艺术之家走出来的孩子，我们就是普通家庭。
为什么很多人都喜欢唐伯虎的《桃花庵诗》，要表达什么？
《桃花庵》诗是明代著名画家、文学家、诗人唐寅（字伯虎）的经典诗作。
《桃花庵 》
桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。
桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。
酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠。
半醉半醒日复日，花开花落年复年。
但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前。
车尘马足富者趣，酒盏花枝贫者缘。
若将富贵比贫贱，一在平地一在天。
又将贫贱比车马，他得驱驰我的闲。
别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。
全诗意: 桃花坞里有座桃花庵，桃花庵里有个桃花仙，桃花仙人种了很多桃花树，他摘桃花去换酒钱。酒醒的时候静坐在花间，酒醉的时候在花里睡觉，半醉半醒之间一天又一天，花落花开之间一年又一年。（我）只想老死在桃花和美酒之间，却不愿意在（达官显贵们）的车马前鞠躬行礼、阿谀奉献。车水马龙是贵族们的志趣，酒杯花枝才是像我这种贫穷者的缘份和爱好。如果将我的贫贱和别人的贫贱来比较，那么一个在天一个在地；如果将我的贫贱和达官显贵的车马相比较，他们的到了纵意驰骋，我却得到了闲情乐趣。别人笑我太疯癫，我却笑别人看不穿世事。君不见那些豪杰之士，虽然也曾一时的辉煌，如今却墓冢不存，只能被当做耕种的田地。
唐寅才华横溢，锋芒毕露，却年少失意，看破官场后唾弃仕途。诗中花和酒，也是诗人生命里重要的一部份，与其为了荣华富贵，劳碌奔波屈己下人，不如在花酒间快活逍遥。状若疯癫的高傲，看破红尘的轻狂，看似洒脱不羁，却又隐隐透出种世人皆醉我独醒的孤独意味，其深埋心底的怀才无处遇、抱负不可舒的性情。
痛也痛过，乐也乐过，终于还是选择逃离闹市，为自己选定这一处世外桃源，过上相对平静的隐居生活。
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