孩子上小学四年级，语文数学考试总是在六十多分徘徊，应该怎么办？
小学四年级，语文数学总是徘徊在六十多分，能怎么办？
说实话，如果我是家长，大致是如下的做法：
1，着急是免不了的。
2，但着急无用，我只有接受，因为这是自己的孩子，无论他考试多少分都改不了这个事实，所以我比须无条件地接纳、爱他。
3，只是接纳和爱，还远远不够，我必须跳出成绩看孩子。
怎么讲？
自己的孩子自己一定要清楚：他的特点，他擅长什么？他的兴趣在哪个方面？
4，之后我会思考：
我需要激发他的哪个兴趣、利用他什么样的特点鼓励他上进、激发出他学习的主动性？
5，我用什么方法激励他？
对这个成绩的孩子，不能循平常踏踏实实学习的孩子的法子去要求他、培养他的学习习惯和学习态度，而是要激励他，要对他的症刺激他努力，也许成绩总体不会有太大起色，但是一定要让他有自信心的来源，建立起他的某方面特长，让他身上有值得称道的地方，且很让同学和老师刮目。这也许就是他努力进取的一个方向，也没准就是他以后事业的一个发展路径。
所实话，从长远来看，看一个孩子，不怕学习成绩不好，就怕一无所长。
唐宋八大家质疑苏洵，是八大家之中唯一一个没有考中加科举的人，其年轻时几次参加科举不中，但是却成就了非常了不起的事业。原因就是他虽然智商很高，但不善于做科举的功课，自然无法取得功课的优异而在科举中一举成名。他的文章欧阳修看过之后参之“如荀（卿）子之文章”。
6，有了这个思路，我自然会学习着怎么去做，这事就被我惦记上了，自然我会在生活中尽可能地不放过每一个机会，会在有意无意中做到这方面的引导。
人的思想和行为方式永远都是一致的。
不知道你是站在家长的角度还是老师的角度来提此问题，没法给你一个具体完整的回答。但凡事必有因，孩子每次考试总是在60多分应该怎么办？首先就得找出原因来：
原因之一：真的不会做试题
考试的知识没学好、没学透彻，考试的时候真的不会做，针对这原因就要加强平常的学习、练习。什么课前预习、上课认真听讲、课外认真作业、及时复习等等一系列复杂而长期的过程在里面。
原因之二：平时会考试就错
这也是小学生经常出现的问题，平时滚瓜烂熟的东西，一考试就会出错。原因在于一是紧张，二是粗心大意。有的孩子一考试就会莫名的紧张，本来会的东西在大脑里会一片空白，这种紧张源自何处？不外乎就是老师和家长！有的孩子考试时粗心，不认真思考三下五除二全部做完，然后也不检查，在考场玩文具、玩手指、画画、发呆各种都，忘记自己是在考试。
你说了“总是”，所以归根结底我认为就上述两种原因，如何去解决它，这不是一蹴而就能解决的，慢慢培养纠正。小学阶段孩子还小自制能力差，需要老师和家长用极大的耐心去引导和培养，卷面的分数在这小学、初中这个阶段说明不了什么，着重培养他们学习的习惯、方法，学习的自觉性，初步往正确人生观、价值观的引导、学会与周围人相处。等他们慢慢长大，能主动自觉学习的时候，成绩自会爆发。千万不能逼迫着去学习让他们产生厌学、惧学情绪。当然有的孩子确定很调皮，也必须有一个适当的约束与规矩，然后这一切都是可以用商量来制定的，他的学习他才是主角！
每一个孩子都是未来一颗闪亮的星，他们的脸上应该充满纯真的笑容，他们的心中应该充满天真的快乐，而不是学习的恐惧和老师父母永不满足的压力！
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